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國立交通大學 網路工程研究所 林一平、謝旻錚所指導 陳瑩穎的 自動部署雲端物理實驗平台與大規模物理實驗數據處理 （2019），提出hicloud教學關鍵因素是什麼，來自於EduTalk、FileLogger、DataBank、中華電信雲端服務平台、自動部署系統。

而第二篇論文國立雲林科技大學 企業管理系 雷漢聲、賴其勛所指導 宮健祥的 以折衷理論探討台商進入大陸兒童教育市場之進入策略-以G公司為例 （2018），提出因為有 兒童教育產業、折衷理論、交易成本的重點而找出了 hicloud教學的解答。

最後網站hicloud 一個成本與效益兼顧的IT解決方案則補充：中Draft by Martin hicloud 虛擬企業雲(VPC) 服務虛擬資料中心(vdc) 資源管理介面 ... 四川文理学院2014 年本科教学质量报告2014 年来, 在教育主管部门的关怀指导下, ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了hicloud教學，大家也想知道這些：

自動部署雲端物理實驗平台與大規模物理實驗數據處理

為了解決hicloud教學的問題，作者陳瑩穎 這樣論述：

EduTalk是一個3D互動式程式設計的教學平台，可為不同的傳感器實現異構連接，並為用戶提供在其上進行物理實驗的能力。但是由於它缺乏處理大規模物理實驗數據的功能。因此，在本篇論文中，我們描述如何使用FileLogger設備在EduTalk中記錄大規模物理實驗數據，以及如何將其導出到Excel文件，和如何通過DataBank管理模組，將導出之文件下載到用戶本地端，供用戶進行進一步的分析。由於我們需要為用戶提供計算和服務資源，基於雲端平台是一個合適的解決方案，因此我們在本篇論文中，描述如何開發一個自動部署系統，讓用戶能夠輕鬆地於雲端平台部署EduTalk等系統，並操作其中華電信雲端服務帳戶內的虛

擬機。

以折衷理論探討台商進入大陸兒童教育市場之進入策略-以G公司為例

為了解決hicloud教學的問題，作者宮健祥 這樣論述：

台灣兒童教育產業發展已屬於飽和且成熟狀態，多年來造就了許多知名品牌，也因為如此，當市場達到飽和情況時並且高密度的同類型產業出現，就會嚴重的壓縮原有市場的獲利水準。中國大陸1979年經濟改革開放政策推行以來，世界各地企業紛紛前往搶著收這塊大餅。教育產業亦是如此，驚人的經濟發展使普遍民眾收入提升，自然的更多家長願意砸大錢培養孩子教育。少數台商能在大陸投資一開始就一帆風順，幾乎都有過失敗經驗。這不外乎就是價格競爭，法規問題，通路不易建立等交易成本問題。 本研究藉由蒐集產業資料來檢視2000年初大陸兒童教育產業概況，並且透過於大陸深耕多年之G公司資深主管訪談，來了解G公司當初進入大陸兒童教育市

場之進入策略，並且再以折衷理論以及交易成本來分析G公司進入策略之合理性以及可行性。經研究結論發現，G公司進入大陸兒童教育市場擁有以下優勢:1.G公司之Know-how可複製/傳授化2.G公司總部對於加盟商強大套牢效應3.擁有完善教材系統對於想進入中國大陸兒童教育市場之業者，若想成功，應具備以下幾項特點1.清楚了解中國大陸之法規政策2.人脈以及人際關係建立3.必須以”人為”導向來經營兒童教育產業關鍵字:兒童教育產業、折衷理論、交易成本

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