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毛朋友：小小的

為了解決幼兒園地震學習單的問題，作者陳彥伶 這樣論述：

型和力氣都「大大的」卡卡要如何守護「小小的」脆弱生命？ 「溫柔」能不能成為「強壯」的力量呢？   信誼幼兒文學獎得主、《企鵝演奏會》作者──陳彥伶最新系列作品 帶領孩子看見差異，勇敢表達想法，找到最適合自己的成長方式！ 　　這天，鱷魚卡卡跟好朋友一起玩球，強壯的卡卡丟球丟得好用力。 　　朋友們都希望他能溫柔一點，但他卻說辦不到？！ 　　直到卡卡發現了一個特別的東西——一顆小小的蛋...... 　　卡卡一肩挑起照顧蛋寶寶的責任，但強壯的他能成為溫柔細心的守護者嗎？蛋寶寶是否能成功找回爸媽呢？ 　　【毛朋友系列介紹】 　　「毛朋友系列」以「每個角色都是主角」的觀點出發，描繪五個個性截然不同

的動物好朋友的生活故事，包含溫柔膽小的綿羊毛毛、聰明有智慧的小蛇妞妞、樂天活潑的飛鼠翔翔、強壯有力的鱷魚卡卡以及傲嬌又有個性的穿山甲彎彎。 　　他們一起玩大風吹，找到最適合自己的位置；一起慶祝生日，體會到不是「越多就越好」；一起溫柔的守護小生命；一起吵架也想辦法和好......成長的過程中，不論歡笑或淚水，毛朋友們總是一起面對。 　　在探索外在世界的同時，體會到同儕競爭、自身與他人的差異、現實與理想的落差。藉由不同的情境，故事輕鬆詼諧又帶有一點啟發，讓孩子在閱讀的歡樂中，有著不同的感受與體悟。 　　【毛朋友角色介紹】 　　★綿羊毛毛：擁有一身蓬鬆柔軟的羊毛，個性膽小、溫柔，富有同情心。總

是小心維護剛洗好的羊毛，也喜歡用羊毛做織品。 　　★鱷魚卡卡：強壯有力，總是想著當老大。雖然是隻鱷魚，但他一點都不「冷血」，反而很熱情又會照顧弱小。 　　★小蛇妞妞：喜歡看書和寫作，是五位好朋友中，最聰明、有智慧，能領導大家的「大腦型」角色。 　　★穿山甲彎彎：專長是沙沙沙的挖地洞，興趣是畫畫。朋友都說他是怪咖，自我主義還有點傲嬌。 　　★飛鼠翔翔：是五位好朋友中，體型最小的一員。愛好自由，個性樂天，經常一臉呆傻萌。家裡堆滿了堅果，等著大家來PARTY！ 本書特色 　　★引導孩子探究自己的各種面貌，發掘出自身的潛力★ 　　本集故事主角由身材最魁梧、力氣最大的卡卡擔當。在與好朋友們遊

戲的過程中，卡卡不顧及朋友的請求，仗著自己最強壯，玩得非常用力，卻也傷害到朋友。卡卡以為自己只能強壯無法溫柔，但在故事的發展中，原來他也能展現出不一樣的自己。因此不要輕易對自己下定論，也許每個人身上都隱藏著不同的力量。 　　★透過不同的形容詞，認識自己並尊重他人★ 　　故事中毛朋友們為了要描述神祕蛋寶寶的樣子，依照自己的形體，提出了各種形容詞，過程中大家意見都不相同。但認知是一件很主觀的事情，大部分的人都是以自身的情況來衡量，沒有所謂的標準答案。藉由讓孩子形容自己的外表與特色，認識自己也學習尊重他人與眾不同的地方。 　　★繪本界超級新星——陳彥伶全新打造兒童哲學繪本★ 　　「毛朋友」系列為

「得獎作家」陳彥伶構思多年的兒童繪本，以五個好朋友為主軸，展開一段又一段精彩逗趣的故事。內容看似荒唐無稽，卻處處藏有值得深思的哲理：什麼最適合我？朋友爭執該如何面對？擁有更多就越快樂嗎？每個人都只能有一種能力嗎？此系列以幼兒熟悉的情節及故事，引導孩子深度思考並一一破解以上難解的問題！ 　　★隨書附贈記憶遊戲卡，好讀又好玩★ 　　本書附贈12張（共6組）記憶遊戲卡，操作簡易，適合闔家大小一同遊戲，延伸甜美的共讀餘韻。遊戲方法如下：將卡牌翻至背面，放在平坦處，輪流找出可配對的組合，進行記憶遊戲。或從12張卡牌中，隨機抽出一張，便可進行抽鬼牌遊戲。也可搭配其他毛朋友系列書籍，隨書附贈之記憶遊戲卡，

加強遊戲挑戰困難度！ 　　★繪本＋點讀書，劇場式閱讀體驗★ 　　毛朋友系列繪本，特邀專業錄音員錄製全書故事及角色對白，並加上特殊故事音效，讓讀者彷彿走進故事中，更加貼近毛朋友們有趣又充滿活力的生活。搭配「小山丘點讀筆」使用，讓此書不只是繪本，還可成為互動點讀書！（點讀筆須另行購買） 　　★點讀故事卡，方便攜帶隨點隨聽★ 　　本書另附一張點讀故事卡，內含《剛剛好》全書故事內容。搭配「小山丘點讀筆」使用，出門在外就像跟著一位專屬的說故事老師，不管走到哪裡，都有故事可以聽。（點讀筆須另行購買） 　　＊有注音 　　＊可搭配小山丘點讀筆聽故事 　　＊推薦閱讀年齡：3歲～7歲親子共讀、7歲以上自行閱

讀。 毛起來推薦 　　山東｜兩個小孩的媽及「低階貴婦THE D」主理人 　　吳文君｜閱讀盪鞦韆主筆 　　周育如｜清華大學幼兒教育學系副教授 　　海狗房東｜繪本工作者 　　黃筱茵｜兒童文學工作者 　　陽詠存｜演員、暖心媽咪 　　童話阿姨｜親子Podcast《從前從前》主持人 　　楊俐容｜情緒教育專家 　　葉嘉青｜臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事 　　鄧福如｜創作歌手  

雙重犯罪：血紅之塔

為了解決幼兒園地震學習單的問題，作者貝爾夫人 這樣論述：

　　★第三屆島田莊司推理小說獎複選入圍，結合現實校園槍擊案議題、高塔密室連續殺人事件的驚悚社會啟示錄！ 　　★「這一部小說完全貼近現今國際間最火熱、最具爭議的話題，也是今日西方世界所恐慌的社會現象：校園槍擊案。沒想到，遠在遙遠亞洲的這位台灣作者，竟然早在十多年前就開始關注那些校園槍擊案，並且將之設計成小說謎團的重要一環！」 　　──台灣、英國與加拿大犯罪作家協會PA會員提子墨　專序推薦！ 　　兩年前，一樁慘絕人寰的西澤大學校園槍擊事件，震驚整個西澤市。 　　西澤市警方以極快的速度宣布破案，僅以兇手精神失常為由，做為案件終結的最後說辭。市長因此不敵龐大輿論壓力，黯然下台。

　　菜鳥記者琳達．艾菲爾，是本案的頭號目擊證人。她親眼目睹犯罪者強納森犯案過程，卻意外在警方封鎖情報下，被媒體報導下誤解成殺人兇手，慘遭社會公審。 　　為了自清、替死去的好友討回公道，琳達不顧危險與正在尋找失蹤胞妹的FBI幹員比利．羅斯一同調查案件真相，並誓言追查到底。但過程中，竟發現西澤市政商名流不為人知的醜陋祕密。 　　就在風波看似平靜、人們生活開始恢復正軌，事件亦慢慢被淡忘時，只有幕後的藏鏡人知道，操縱強納森犯下校園屠殺案只不過是第一步棋，所有因此案獲得利益的相關人士，都將隨著西澤大學一起毀滅…… 　　一封來自市長的神祕邀請函，令琳達與比利來到在槍擊案現場重建的紀念館，一棟披覆

著磚紅色的鐘塔。沒想到這場權貴雲集的高級晚宴，迅速出現了留下古弗薩克文字的屍體，紀念館也瞬即被電子鎖徹底封鎖，成為無法逃脫的大型密室。難道藏鏡人就躲在晚宴的眾人之內？在現場演變為猜忌與殘殺的戰場後，琳達該如何保住小命、找出幕後真凶，離開這座被惡魔囚禁的血之高塔？ 本書特色 　　★第三屆島田莊司推理小說獎複選入圍，結合現實校園槍擊案議題、高塔密室連續殺人事件的驚悚社會啟示錄！ 各界推薦 　　提子墨（台灣犯罪作家聯會、英國犯罪作家協會、加拿大犯罪作家協會PA會員）

花蓮縣國民小學教師工作壓力、社會支持與職業倦怠關係之研究

為了解決幼兒園地震學習單的問題，作者王麗芸 這樣論述：

本研究主要目的為探討花蓮縣國民小學教師工作壓力、社會支持與職業倦怠關係之研究，問卷調查時間為2022年3月至4月。本研究採用便利抽樣方式以110學年度任職於花蓮縣國民小學正式及代理或代課教師作為抽樣對象，共發放430份google表單問卷，有效問卷共415份，佔96.5%。採用SPSS22.0統計軟體進行描述性分析、獨立樣本t檢定及單因子變異數分析、相關分析、多元迴歸分析。根據研究結果歸納結論如下：一、不同任教學校、教育程度、任教年資、教師資格、擔任職務、學校規模的國小教師對於工作壓力構面有顯著差異。二、不同性別、年齡、任教年資、教師資格、學校規模的國小教師對於社會支持構面有顯著差異。三、不

同年齡、教育程度、任教年資、學校規模的國小教師對於職業倦怠構面有顯著差異。四、國小教師工作壓力對職業倦怠有顯著中等正相關，其中以「整體工作壓力」與「缺乏人性」的相關性最高。五、國小教師工作壓力對社會支持有顯著中等負相關，其中以「人際關係」與「整體社會支持」的負相關性最大。六、國小教師社會支持對職業倦怠有顯著中等負相關，其中以「整體社會支持」與「缺乏人性」的負相關性最大。七、國小教師其工作壓力、社會支持對職業倦怠有顯著性的影響效果。最後，依據研究結果提出以下幾點建議：一、對國小教師之建議：採取適當紓壓管道、提升個人成就動機、適當與同事協商、建立共同支持。二、對於行政之建議：給予正式教師及新進人員

足夠社會支持、整合工作內容、建立有效制度。