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國立高雄師範大學 客家文化研究所 洪馨蘭所指導 李梅村的 十年樹木： 高雄市客語教學支援工作者的定位與現況研究 （2016），提出大愛電視台首頁關鍵因素是什麼，來自於客語、客委會、本土語言、客語支援工作人員、客語薪傳師。

而第二篇論文亞洲大學 數位媒體設計學系 黃明媛所指導 方濟龍的 電影劇本《渴望愛》之創作論述 （2013），提出因為有 九二一地震、光復新村、災難電影、家庭倫理電影、父子關係、三幕劇、Christopher Vogler之卡爾˙榮格角色原型、Blake Snyder之搶救貓咪公式、奧斯卡劇本比賽、美國電影藝術與科學學院尼科爾獎學金的重點而找出了 大愛電視台首頁的解答。

最後網站大愛網路電台則補充：大愛電視 · 大愛行 · 慈濟全球資訊網 · 靜思人文. 影片內容. 節目維護 · 策展項目. 線上收聽. 線上收聽（一） · 線上隨師. Podcast. Apple Podcast · Spotify Podcast.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了大愛電視台首頁，大家也想知道這些：

大愛電視台首頁進入發燒排行的影片

燒燙燙的大通電子2021年最新強打Android 10 OTT2100智慧電視盒開箱文分享來啦！
不得不說我們家真的是大通智慧電視盒的愛用者，使用過後也陸續分享給小叔和身邊的家人朋友，畢竟現在幾乎人人家中不只一台電視，有時公婆也會就近在房間內看新聞、追劇，以前裝第四台不只選擇少又有電視台數增加需要另外加價問題，所以我們從很早以前就投入大通電子智慧電視盒的懷抱。
今年大通電子推出的Android 10 OTT 智慧電視盒規格又升級啦！打造4K HDR+5.1聲道，在家彷彿在劇院的頂規效能/頻道化APP獨家專利+內建Android 10最新作業系統 ，只能說還沒入手智慧電視盒的朋友們記得要買就買頂級的，高規格追劇享受頂級影音觀看品質早買早享受囉！ 

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大通電子OTT2100智慧電視盒︱頂級規格／特色 00：06
大通電子OTT2100智慧電視盒︱簡單設定輕鬆使用 00:13
大通電子OTT2100智慧電視盒︱首頁貼心小幫手 00:43
大通電子OTT2100智慧電視盒︱合法收視。預載四季/LiTV/GtTV/公視/大愛/Youtube等節目 00:49
大通電子OTT2100智慧電視盒︱Android 10 Play商店下載APP 1:03
大通電子OTT2100智慧電視盒︱一鍵選項9宮格快捷鍵 1:23
大通電子OTT2100智慧電視盒︱手機遙控YOUTUBE/語音搜尋 1:41
大通電子OTT2100智慧電視盒︱線上4K家庭劇院 2:15
大通電子OTT2100智慧電視盒︱Miracast無線鏡像投影 2:29
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十年樹木： 高雄市客語教學支援工作者的定位與現況研究

為了解決大愛電視台首頁的問題，作者李梅村 這樣論述：

摘要本研究旨在探討高雄市客語教學支援工作者之定位與現況。此教學社群在官方文件中並無「教師」之名，卻有教師之責。取得證書之後，尚須接受接連的考試和教學增能訓練，然而，至今政府仍依法界定支援人員為政策過渡期的輔助角色。106學年計畫全面實施正職教師語言能力認證，通過者為本土語言教學的「優先人選」，此一政策對支援人員無疑是一大衝擊。過去針對客語教學支援工作者的養成、工作現場與生涯現況的相關研究，多半圍繞客語教學與教案之討論，且通常以「客語教師」稱之，並未釐清其角色，也忽略了此社群的意識危機。政府頒發「客家語教學支援工作人員認證合格證書」界定了此社群的定位，此乃該社群焦慮之來源。客委會為提升支援人員

的專業形象，鼓勵他們進階為客語薪傳師，以延續客語傳承，惟薪傳師的相關補助辦法，依法將於民國106年終止，一連串不安定的政策讓支援工作者也開始感到不安。在中小學現職教師對本土語言教學不熱衷之現況下，如何讓客語教學正常化、生活化與多元化，以及讓客語支援工作者能被賦予「客語教師」之稱，得以安心在學校傳承客語，均為本文之研究動機。研究者亦為客語支援工作人員，因為客語教學，而有觀察他人之機會，本研究除輔以教學場域的學生、相關行政人員及高雄客語支援工作者之間正式或非正式的交談外，在文獻上更大量參酌相關法令、公文、學術研究及論文等，以完成下列三項研究目的：（一）自106學年度起，未通過本土語言能力認證之現職

教師不得擔任本土語言教學之政策，探討其引起學校及支援工作者焦慮之因，以及對客語教學的衝擊。（二）客語支援工作者之聘任、權利和義務，皆受教育法規約束，仍只是鐘點支援人員，甚至還期待這群人退出校園，此舉加劇對客語師資不足狀況之探討。（三）對106學年度的新政策，如廢除客語認證獎金，停止推動客語薪傳師傳習補助作業要點，增加推動客語生活學校的實施計畫，結合家庭、學校與社區共同營造客語學習環境，對傳承客語和客家文化效益之探討。本研究經分析與討論的結果，以第一線教學人員之身分提出建言。關鍵詞：客語、客委會、本土語言、客語支援工作人員、客語薪傳師

電影劇本《渴望愛》之創作論述

為了解決大愛電視台首頁的問題，作者方濟龍 這樣論述：

古今中外，地震一直是無可避免地存在我們的身邊，作為渺小的人類，地震一直像是揮之不去的夢靨，好比九二一地震作為台灣人的集體記憶，研究資料甚多，然而市面上的影視作品卻著墨甚少—尤其是商業電影類，鮮少直接利用這個素材進行完整創作。本研究創作《渴望愛》電影劇本是個關於對父親存有偏見的兒子，心裡卻是始終渴求著父愛，在面對地震後天崩地裂的局面中，重新認識彼此的故事。主角是我自身的投射，我希望能在英雄追尋自我的的旅程中，也同樣地重新檢視我自己的內心對父親的態度。本研究創作主要是以三幕劇為基礎。首先我參照美國編劇理論學者Christopher Vogler所提倡的「卡爾˙榮格角色原型」（The Archet

ypes of Carl Gustav Jung）來形塑我的登場角色。接著依循美國編劇電影理論家Blake Snyder所創的十五個劇本節拍，更加細分整部戲劇的衝突過程，希望透過符合科學化且具商業價值的編劇理論基礎去創作電影劇本，達成好萊塢或是美式電影中最強調的「高概念」與「普世價值」。最後參照美國電影藝術與科學學院（奧斯卡）所主辦的劇本比賽「美國電影藝術與科學學院尼科爾獎學金」格式來完成本創作劇本的分場對白本。

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