國際教育教案的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦李光福寫的 只要我長大 和林武憲的 咱的囡仔歌兒歌繪本套書(三冊):《月光光 踅夜市》+《菜瓜開花》+《山嘛驚寒》 ★七大超值豪華組合:教學引導小冊、兒童美術小冊、作者親錄朗讀音檔兌換卡、全套兒歌臺羅拼音DIY小書、臺語-華語詞彙翻翻卡、刮畫畫紙組★都 可以從中找到所需的評價。
另外網站19國際教育核心素養@ 我就喜歡這樣的妳 - 痞客邦也說明:新北市將於110學年度全面將國際教育四堂課納入各年級課程計畫。 ... 需要書寫跨領域或是議題融入的教案,就必須找其兩個科目的核心素養以及學習重點。
這兩本書分別來自小魯文化 和字畝文化所出版 。
國立暨南國際大學 國際文教與比較教育學系 洪雯柔所指導 趙文德的 臺灣小學推動學校本位國際教育之行動研究 -苗栗縣後龍國民小學反省性實踐歷程分析 (2015),提出國際教育教案關鍵因素是什麼,來自於國際教育、學校本位管理、行動研究、國民小學。
最後網站全國首座「國際教育」實驗小學-台東富山實小25日揭牌黃縣 ...則補充:黃健庭縣長表示,他到現在為止還存著疑慮「台東推動國際教育可以嗎?富山國小可以嗎?」,必須要考量到課程教材、課綱及師資來源與訓練,但今天的揭牌可以說是 ...
只要我長大
為了解決國際教育教案 的問題,作者李光福 這樣論述:
分享成長.分享閱讀.分享愛 長大是什麼? 一棟剛建好的圖書館旁的草地上,長出一棵小樹苗。矮矮的、只有二、三片葉子,混在草堆裡,看不出是一棵樹。這是一棵期待長大的樹,他希望可以讓攀木蜥蜴爬樹,讓毛毛蟲吃葉子,果實像圖書館的書一樣多,歡迎大家去圖書館借書時,坐在樹蔭下乘涼、吃龍眼、閱讀…… 故事主角小樹的設定,同時與場景圖書館的書(知識)互涉隱喻。每一個個體生命擁有與建構的知識,也應該一如小樹的心,具備只要我長大就能壯闊胸懷、開拓視野、為庇蔭後人和土地做出貢獻。 獻給正在邁步向前的你,一起向小樹苗學習,擁抱未來! 本書特色 1.孩子的生命教育繪本
結合深耕閱讀、文化傳承的意念,透過「小樹苗」的成長歷程,從不被看好、自己努力長大,龍眼樹開花結果→種子落地→發芽成長→開花結果……生生不息,護蔭子民,代代相傳。 2.書末附有延伸學習單 精心設計延伸教案與學習單,透過寫一寫,用圖畫或文字記錄;或是說一說,向家人或同學介紹,向小樹苗學習,一起成為播種者——分享愛與閱讀、擁抱夢想。¬ 得獎紀錄 ★九歌少兒文學獎得主.李光福 × 義大利波隆納插畫展得主.施政廷 童心力作 ★本書獲桃園市立圖書館出版補助 童心推薦(按姓氏筆畫列名) 王怡云/元智大學通識教學部助理教授、國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系博士
呂文琴/桃園市南崁幼兒園園長 呂瑩瑩/桃捷非營利幼兒園園長 呂佩玲/桃園市楊梅區四維國小附幼教師 邱瓊慧/國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系助理教授 莊秀美/桃園市文化局局長 姚敦明/桃園市立圖書館館長 陳倩慧/桃園市立大溪木藝生態博物館館長 陳秀惠/桃園市龍潭區石門國小校長 傅宓慧/桃園市龍潭區龍星國小教師 梁慧佳/桃園市中壢區信義國小校長 曾文政/桃園市中壢區林森國小校長 黃一秀/桃園市中壢高鐵幼兒園園長 黃玲諭/桃園市桃園區西門國小附幼教師 黃秋芳/小說家 黃淑貞/小兔子書坊店主 楊雅芳/桃園市中壢區中平國小校長 廖香玲/桃
園市龜山幼兒園園長 鄭淑珍/桃園市桃園區南門國小校長 謝鴻文/兒童文學作家 鐘靜芬/桃園市大園幼兒園園長 呂文琴/桃園市南崁幼兒園園長 閱讀完《只要我長大》,在心裡憶起對教育的夢想,一棵小樹苗,長在圖書館旁,臉上掛著微笑,期待著長大……。草堆裡的蝸牛、毛毛蟲、攀木蜥蜴、啄木鳥,輕視著一點都不起眼的小樹苗,但小樹苗充滿信心地介紹自己,「我是一棵樹,一棵等待長大的樹。」在孩子們的保護下,小樹苗努力讓自己長成一棵大樹,而且樹上長滿了果實,迎接著所有的朋友。 教育是希望工程,小樹苗築夢踏實,也期許每位孩子向小樹苗學習! 梁慧佳/桃園市中壢區信義國小校長 這是一
個筆調明快、充滿自信與希望的故事,如歌的行板,恰似一首「小樹之歌」。 一株小樹苗要長成一棵遮蔭的大樹,要克服大自然的重重挑戰,是一件多麼不容易的事。光福老師巧妙運用童話創作的反覆手法,藉蝸牛、毛毛蟲、攀木蜥蜴和啄木鳥的出現與對話,層層堆疊出小樹苗的韌性與勇敢。尤為可貴的是:教育人寫童話,卻不帶任何教導的意味。故事中小朋友自發護樹的情節,和學習單裡順勢讓孩子找出心中的一棵樹,自然不造作的創思,都能讓現代對事物較無感的孩子潛移默化,精妙之處不言可喻。 曾文政/桃園市中壢區林森國小校長 孩子都期盼快快長大。要如何才能長大?長大的感覺是什麼呢?長大又代表著什麼? 李光福老師用一貫貼
近生活的言語,以小樹苗的成長,透過蝸牛、毛毛蟲、攀木蜥蜴、啄木鳥的對答以及一群小朋友的細心保護,告訴我們成長需要養分;成長需要陽光、空氣、水;成長需要愛的呵護;成長還要面對日晒、雨淋、風吹種種考驗。然後在潛移默化中提醒孩子能夠承擔責任回饋分享才是真正的長大。 這是一本適合孩子閱讀的好書,更適合親子一起共讀。李光福老師是文字的藝術師,讓人讀起來輕鬆卻又能有力的傳達,似清晨的鐘聲,悠揚深遠,真真切切表達出「成長」的意義。施政廷老師清新童趣的插畫,能夠彰顯主題並呈現出豐富的元素,畫中每一個角色都清楚的描繪出他們的個性,值得讀者細細品味。 如果您想讓孩子了解成長,做好面對未來的準備。這本《只要
我長大》是很好的選擇。 黃一秀/桃園市中壢高鐵幼兒園園長 幼兒園的老師們常自詡為園丁,小樹苗就如同我們幼兒園中的孩子一樣,需要成人的呵護與關愛才能逐漸長成挺拔、屹立不搖的大樹。因為在幼兒園工作的關係,我們最常接觸的就是「繪本」,雖然只有幾頁的篇幅,往往透過圖文並茂讓孩子能夠很快地了解書中隱含的大道理!這本《只要我長大》書中的小樹苗努力地吸收溫暖的陽光、營養的土壤和豐沛的雨水,加上小樹苗在圖書館愛閱人的關愛與呵護下,逐漸成長,而在成長後也能夠回饋這些關愛他的人們甜美的果實!這本書短短的篇幅及鮮明的畫風,簡單帶出付出與回饋善的循環,而這正是我們現今的社會需要的氛圍,推薦愛閱讀繪本的你細
細品味! 閱讀,使我們心靈富足,而圖書館的設立,也提供了各式各樣的知識來灌溉桃園這個大社區的人們,期待在豐富的圖書滋養下,「只要我長大」後也能夠將所學回饋給灌溉自己成長的社會! 謝鴻文/兒童文學作家 相較於兒歌〈只要我長大〉帶著濃厚的愛國意識,李光福與施政廷首次文圖美妙聯唱的繪本《只要我長大》,則是洋溢著小樹對自我成長,與依附的環境生態和諧共生的溫柔期待。小樹懷著堅定意志慢慢地長大,最後甚至包容了曾經嘲笑過它的蝸牛、毛毛蟲、攀木蜥蜴和啄木鳥,圖像中呈現的安樂寬容,充滿理想主義的光采。故事主角小樹的設定,同時與場景圖書館的書(知識)互涉隱喻。每一個個體生命擁有與建構的知識,也應
該一如小樹的心,具備只要我長大就能壯闊胸懷、開拓視野、為庇蔭後人和土地做出貢獻。小小一棵樹,薄薄的一本繪本,卻能承載偉大的意義。 鐘靜芬/桃園市大園幼兒園園長 小樹苗長大需要時間、需要大家的灌溉與期待,故事中作者以小蝸牛、毛毛蟲、攀木蜥蜴以及啄木鳥等表達需要在樹上、樹下進行許多活動,但小樹苗還沒長大前真的很不起眼、也無法承受。可是,小樹苗充滿信心知道——只要給小樹苗時間,以後一定會長成一棵大樹。於是以一群幼兒對植物照顧的用心、對生命教育的期待,維護小樹苗的成長,著實令人感動孩童階段對生命的單純與初心。作者透過小樹苗努力期待長大的故事,看見大樹漸漸長成的回饋,使得關照環境與植物的連結
,讓所有生活環境中的一切都成為美好。 *適讀年齡:2~6歲親子共讀;7歲以上自己閱讀 *有注音
國際教育教案進入發燒排行的影片
極端氣候衝擊,多雨的台灣也遇上缺水危機,然而全在球疫情嚴峻下,新北市成州國小的師生透過視訊工具,與馬來西亞森美蘭芙蓉三民華文小學展開共學交流,跨越國界,一起關注水資源,以行動擁抱永續生活。
天下雜誌從2001年「319鄉向前行」開始,到2015年「微笑台灣款款行」,台灣有許多值得驕傲、鼓舞的故事,值得和孩子們,一代接一代,認識腳下這片土地的故事。與世界接軌的動力,源自家鄉;讓孩子勇敢走向國際,需要教師觸發學生對土地的認同。
如何讓台灣變得更好,將是未來每個人的價值所在;而永續也不只是環保議題,與我們生活的經濟、社會和健康等各層面都有連結。
鼓勵教師運用在地資源,把SDGs理念融入教育,編寫在地國際化的教案。不只帶著孩子透過永續的眼光看台灣,更是教會孩子面對未來世界的各種挑戰,讓他們在成長過程中就能夠發揮影響力,成為一位對世界更有貢獻的公民,
同時也為在地國際永續教學奠定最堅實的基礎。今年度的翰林教案相關活動已經熱烈起跑,邀請您一同響應:https://tinyurl.com/yzg2wk4w
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臺灣小學推動學校本位國際教育之行動研究 -苗栗縣後龍國民小學反省性實踐歷程分析
為了解決國際教育教案 的問題,作者趙文德 這樣論述:
本研究以行動研究的方式,於苗栗縣後龍國小年度推動四個年度的國際教育,以行動研究取向透過訪談法、文件分析法,進行資料整理、回饋與反思,分析地處偏鄉的學校,如何啟動學校本位的國際教育,並在國際教育白皮書的引導中,在「發現問題、構思因應策略、執行與反思實踐、再修正」的歷程中,找出持續且系統化的推動模式。研究目的如下:一、分析個案學校以「學校本位」推動國際教育之實踐歷程;二、探析學校本位國際教育之推展,對於教師教學、學生學習、家長參與和外部支援的影響;三、反思學校推動國際教育的歷程,對於學校端推動國際教育提供回饋與建議。 研究結論如下:一、國際教育 (一)從少數熱情老師開始,主動爭取國際教育
專案,為偏鄉孩子尋找機會! (二)學校透過發展「積極性差別待遇」的國際教育,讓更多的孩子因國際教育而受惠! (三)面對組織成員對於學校發展方向或主軸的不同想法,宜運用開放性的思維,為國際教育尋找發展定位! (四)從一次性的契機,發展永續的國際交流模式,為每一屆的孩子,提供國際交流的機會! (五)利用台日學校不同的學期安排,發展適合兩校長期交流的模式;並結合文化外交,深化交流的效益。 (六)尋求專家學者辦學指引、強化理論與實務的對話,透過反省性實踐的歷程,深化國際教育思維。 (七)訂定學校發展國際教育的學校本位指標,以系統檢核的方式,了解推動成效。 (八)學生的跨越國界的學習,帶動語言能力、生
活適應、文化理解。 (九)藉由姐妹校的來訪,發展「日本文化週」及「臺灣文化體驗課程」,帶動文化的相互理解與尊重。 (十)國際教育不是都會學校的專利,即使是偏鄉學校,也能在國際教育各自精采!(十一)運用行動研究,架構回饋與反思平台,作為國際教育下一階段的起點二、學校本位管理 (一)突破既有偏鄉思維,化劣勢為起點,發展具備「文化均富」的國際教育利基。(二)運用行動研究,從推動的困境中反思,重新定義學校發展主軸,強化「志願者先行」的概念,增加教師的參與。(三)發展積極有效的培訓課程,培育國際交流的能力,透過實際的參訪,看見學生的成長與交流的價值。(四)結合學校特色活動,發展日本姐妹校接待模式,並透
過與他校的策略聯盟,增加文化交流的深度與廣度。(五)運用「參與即是資源、參與增加認同」的概念,成立家長後援會,並藉由分工合作,發展逐年傳承的永續模式。(六)結合政府與民間資源、建立穩健支援模式,經費人員器材到位、發揮最大交流效益。 綜合前述研究結論,本研究建議如下:一、國際教育的實務推動 (一)推動國際教育之初,先針對學校的情境脈略進行分析,逐步凝聚共識,才能讓國際教育在學校的發展中,確立願景與定位。 (二)校長與團隊教師可以扮演積極性角色,帶動國際教育的參與;亦可以透過專業社群的營造,發揮「志願者先行」的雁行效應。 (三)利用既有課程,作為「文化自我悅納」的起點,發展在地特色,進
而建立國際教育的學校本位課程。 (四)國際教育的推動,需要明確的行政定位,並落實組織內部的人才培育,建構傳承的組織文化。 (五)以「國際交流」帶動發展國際教育的契機,將資源「效益極大化」,打破國際教育等於國際交流的迷思,讓更多的孩子能夠受益。 (六)建議學校在發展國際教育融入課程,可以運用教師社群的方式,帶領教師朝向多領域融入或主題式的方式進行國際教育課程深耕。 (七)國際教育不應是精英教育,應回到「文化均富」的概念發展,深化國際教育課程、創造多元契機。 (八)善用「巢狀靶心圖」聚焦思維,整合目標、現狀與策略;從實務的問題中,透過研究的方式,評估國際教育的效益。 (九)積極「文化自我悅納」,建
立文化自我探索能力,深耕文化外交。 (十)積極參與國際教育相關研習,提昇教師國際教育專業與素養,尋找發展國際教育機會,增加國際教育的未來性與發展性。二、後續研究的建議 (一)研究國際教育的組織定位問題,探討如何將國際教育納為正式的工作要項及職務,以落實長遠發展。 (二)運用比較的方式進行研究,分析兩校的國際教育,以建構不同的國際教育發展思維。 (三)運用比較教育進行跨國個案研究,探析各國的學校,如何運用學校本位思維,發展國際教育。 (四)可以進一步運用量化研究,了解國際教育對教師、學生、家長或社區的影響,提供不同面向的討論。 (五)進行國際教育融入課程的深耕研究,或探討如何發展學校本
位的國際教育課程。 (六)追蹤「國際交流」或「國際教育」的學生發展,分析國際教育之長期效益。 (七)運用行動研究,對整體國際教育政策提供建議與反思。
咱的囡仔歌兒歌繪本套書(三冊):《月光光 踅夜市》+《菜瓜開花》+《山嘛驚寒》 ★七大超值豪華組合:教學引導小冊、兒童美術小冊、作者親錄朗讀音檔兌換卡、全套兒歌臺羅拼音DIY小書、臺語-華語詞彙翻翻卡、刮畫畫紙組★
為了解決國際教育教案 的問題,作者林武憲 這樣論述:
★★國寶詩人林武憲 × 繪本阿公鄭明進★★ 本土童書黃金組合,給臺灣囡仔的完美禮物! 文字與圖像的完美搭配,一場書頁之中的感官饗宴即將展開! 【咱的囡仔歌】兒歌繪本全套三冊 《月光光 踅夜市》+《菜瓜開花》+《山嘛驚寒》 (臺語兒歌繪本2冊 + 華語–臺語雙語版兒歌繪本1冊 + 鄭明進45幅內頁插畫) 資深作家林武憲是好幾個世代師生共同熟悉的作家。他寫的童詩與兒歌,題材生活化,用字淺語化,講究韻腳,富節奏感,深富童趣,具鄉土情懷,因此作品長期收入國小國語課本,是知名的「課本裡的作家」。 這套【咱的囡仔歌】兒歌繪本,是林武憲最新力作。這
個階段的詩人,不論是創作功力抑或是語言掌握,都最為純熟,而童心依然飽滿。這套書是他最重要的作品,也是最精采的作品。 作為長期關注本土教育的耕耘者,林武憲為本土兒童文學、本土語言推廣,寫出這部最重要的作品——咱的囡仔歌,就是希望大人都能用臺語囡仔歌,陪伴孩子認識臺灣的蔬果、節慶、文化;用臺語囡仔歌,陪伴孩子學會更多可在生活中應用的詞彙;用臺語囡仔歌,為孩子營造學習臺語的良好語境! 咱的囡仔歌,閱讀詩歌,學習母語,具有多重優勢: 高水準的囡仔歌,閱讀樂趣十足。臺語專家審定把關,家長、老師可以放心。「繪本阿公」鄭明進的精采插圖助攻,提供視覺盛宴。另有專業臺語教師設計如何用囡仔歌進行臺
語教學教案。 用這套囡仔歌,既可觀摩詩歌文字的巧妙經營、韻腳的精心安排,又可學到許多母語詞彙,還能跟著林武憲老師親自唱念的錄音檔,一首一首念出來,更能跟著鄭明進老師一起玩美術! 【用囡仔歌學習母語好處多】 ★讀囡仔歌玩母語: 囡仔歌用字押韻,有節奏性;想像巧妙,有趣味性;結合唱跳,有遊戲性。 唱念囡仔歌,是親近母語、邊玩邊學的最佳接引方式。 ★感受臺語語境: 三冊繪本共近五十首囡仔歌,題材生活化,寫蔬果、動植物、節慶、親情,用最熟悉的人事物,輕鬆營造生活中的臺語語境,培養孩子的臺語語感。 ★豐富臺語詞彙: 每首囡仔歌用字活潑又淺語化,簡單
、易記,讓孩子的臺語詞彙量,快速累積、豐富起來。 ★雙語版有妙用: 多數孩子都需要從華語來學習臺語,因而有《山嘛驚寒》這本非常特別的雙語版,同一首囡仔歌,作者寫了臺語版和華語版,透過文字、詞彙巧妙轉換,且均能押韻,充分展現語言轉換的巧思,營造出極大的趣味性與遊戲性,讓孩子可以對照著讀,領略語文的靈活奧妙,體會其中的「同」與「不同」。 【專家審定把關】 ★臺語校訂 周美香: 曾任閩南語教材主編、本土語文專任輔導員,閩南語教學年資二十年以上。 ★臺語標音 陳建中: 著有臺語字型研究專文,臺文字型愛好者。 ★教案設計 阿東的哩哩叩叩版主阿東(吳建東): 從
事臺語教學及臺語文相關工作。 【彩蛋1 ~~ 兒童美術小冊】 ★美術別冊《讀囡仔歌.玩美術》: 《咱的囡仔歌》不但可以用來學臺語,還能跟著「繪本阿公」鄭明進老師一起玩美術!這套書的彩蛋之1是附加一本美術別冊。這是「繪本阿公」的紙上美術教室,由「繪本阿公」親自解說,讓我們更能細細欣賞他以多元媒材、多元技法繪製的插畫,感受到畫家時時捕捉生活美感的獨特視角與無敵的創意與童心。 ★歡迎大顯身手,一起玩: 小冊各篇都安排了可以操作的小提示,最後還有「大顯身手」欄位,配合不同主題,動手創作,跟著「繪本阿公」一起玩美術! 【彩蛋2 ~~ 教學引導小冊】 ★教學別冊《讀囡
仔歌.玩母語》: 如何運用這三冊囡仔歌,陪伴孩子學習臺語呢?這套書的彩蛋之2是附加一本教學別冊《讀囡仔歌.玩臺語》,提供母語教學指引與輔助。 ★認識作家與作品: 作者在教學別冊中分享創作過程與理念,解說創作靈感,以及如何透過囡仔歌特有的文短、押韻、遊戲性質,結合孩子最熟悉的注音符號,以最輕鬆的方式引領孩子進入臺語的世界。 ★教學活動與教案設計示例: 作者建議可以透過角色扮演、創意發想、對答遊戲等,陪伴孩子共讀;並以實際情境舉例、文化知識補充,細細解說教學時的準備方向。並有臺語教師設計教學教案示例,供教師參考或直接運用於課堂。 ★注音符號與臺羅拼音對照表: 提供
全書語詞的注音符號與臺羅拼音對照表,方便各種拼音使用。 ◆本套書採注音標音系統,不熟悉英文、羅馬拼音的小讀者也能輕鬆學臺語! ◆配合本土語列入中小學必修新政策,輔助學習最生動活潑的讀物 ◆特邀波隆那插畫獎入選畫家──陳怡今──設計封面 ☆=套書專屬.七大超值豪華組合.一次收齊=☆ 1.精裝繪本三冊 《月光光 踅夜市》(臺語)+《菜瓜開花》(臺語)+《山嘛驚寒》(臺語華語雙語版)。 2.別冊Ⅰ【兒童美術小冊】《讀囡仔歌.玩美術》 3.別冊Ⅱ【教學引導小冊】《讀囡仔歌.玩臺語》(含教案示例) 4.臺語朗讀音檔兌換卡 作者親自錄製教念全部近五十
首囡仔歌,可以跟著作者一起念囡仔歌學臺語。透過輕鬆聆聽,熟悉了就會說了。 5.臺羅拼音對照DIY小書 貼心附上套書三冊完整內容的臺羅拼音對照版,方便習慣臺羅拼音系統者使用;特別設計成小書的版型,按照書腰上的步驟動手做,就能DIY做出自己的臺羅拼音小書! 6.臺語–華語 詞彙翻翻卡 精選套書中三十組臺語詞彙,製作成詞彙翻翻卡:正面臺語、背面華語,透過小遊戲增進詞彙量,也適合在閱讀完本套書後挑戰自己,達成滿點成就感! 7.特別加贈:刮畫畫紙2 張(約13.5*20cm) 鄭明進老師在書中運用「刮畫」技法繪製的插畫很精采。歡迎一起動手創作屬於自己的刮畫,訓練肢體協調與感
覺統合,激發躍躍欲試的藝術創作魂! 本書特色 ▍中小學全面實施本土語言課程的慶祝之作! 教育部自111學年度起,於高中以下學校全面實施本土語言課程,中小學亟需優質本土語言學習教材與教學引導。本套書推出時機,正逢全國中小學每週至少一堂本土語言課程的學年開始,提供教師與家長最佳選擇! ▍三堂最實用、符合課綱核心素養的教案示例! 【教學引導小冊】《讀囡仔歌.玩臺語》,特邀教育現場本土語教師、臺語文推廣粉專「阿東的哩哩叩叩」版主阿東,設計三堂最實用、符合課綱核心素養的教案示例,方便學校教師參考,或即刻運用在本土語課程中! ▍用注音學臺語,語言學習不會「隔層山」!
現行本土臺語教材雖然因排版、推廣的便利性,多以羅馬拼音居多,但是對於尚不熟悉英文字母與發音的學童來說,要弄懂羅馬拼音才能拼誦,無異增加學習時的阻礙。 本套書採用注音符號進行標音,只要有注音符號的基礎就能自然發音,是輔助本土語學習的絕佳利器! 套書另附臺羅拼音對照DIY小書,同步提供習慣臺羅拼音的讀者方便對照,雙向學習最全面! 兩位在地深耕數十年、最具代表性的資深兒童文學工作者 反璞歸真、玩心大開之作, 最輕鬆的臺語入門讀物、最完整的多元運用素材, 有趣實用又具收藏價值,絕對值得擁有! 各界大力推薦 方耀乾 臺中教育大學臺灣語文學系特聘教授 吳 晟 詩人
、臺灣文學作家與教育工作者 呂美親 臺灣師範大學臺灣語文學系助理教授 阿東的哩哩叩叩 臺語文社群專頁推廣、小學臺語教師 李公元 宜蘭縣岳明國中小教師 林秀珊 臺語、音樂教育工作者 林佳怡 臺灣母語聯盟理事 何信翰 臺中教育大學臺灣語文學系副教授 周見信 臺東大學兒童文學博士 周美香 前彰化縣本土語文輔導團專任輔導員,本書臺語校訂者 洪福田 版畫藝術家 許建崑 中華民國兒童文學學會理事長 黃震南 本土語文教師、藏書家 鄭順聰 作家 賴嘉綾 作家、繪本評論人 (依首字筆畫排序) 各界推薦語 「《咱的囡仔歌》既能學習臺語又能增進音樂、美
術素養,是學習臺語極佳的繪本。」──方耀乾(臺中教育大學臺灣語文學系特聘教授) 「武憲老師的華臺雙語兒歌(囡仔歌)簡單、趣味、閣活潑,真適合小朋友來學習;明進老師的插圖色彩明朗,尪仔古錐。兩位國寶級阿公為咱出菜上桌囉 ! 真誠豐沛喔 !」──周美香(前彰化縣本土語文輔導團專任輔導員、臺中教育大學語教系兼任助理教授) 「心適的圖,有想像力的詩。」──何信翰(臺中教育大學臺灣語文學系副教授) 「語教專家阿憲老師與童心畫家阿進老師的世紀聯手,賞心悅目的傑作!」──許建崑(中華民國兒童文學學會理事長) 「讀古錐閣媠氣的詩,佮囡仔做伙學臺語。」──林佳怡(臺灣母語聯盟理事、民視「
講台語當著時」主講) 「想想這是一位九十歲的老前輩,站著一筆一筆畫出來的童謠圖畫書,就讓人內心激動、滿滿感動啊!鄭老師的圖,自由自在、無拘無束,拼貼、線畫、塗彩……各種技法,隨意捻來運用自如,讓觀賞者可以無壓力的隨興品味,充滿歡喜;武憲老師的臺語童謠,更是濃濃臺灣味的美麗展現,趣味十足、感情豐沛,好圖加上好童謠,是一次非常珍貴的黃金組合!」──李公元(宜蘭縣岳明國中小教師) 「從現在開始認真做一個臺灣囡仔,大家一起完成更美好的臺灣。」──賴嘉綾(作家、繪本評論人) 「語言的多元,是這塊土地的大範。」──洪福田(版畫藝術家) 「林武憲老師饒富趣味的文句,會讓人不自覺唸出聲
響;鄭明進老師多變的圖像表現,則讓人童心爆發。」──周見信(臺東大學兒童文學博士) 「想欲傳承臺語、保存臺語文化,上蓋重要的就是對囡仔講臺語,拚勢創造臺語友善環境。真歡喜會當讀著林武憲老師的繪本創作,內底有真濟有夠趣味、古錐的圖文,會當予囡仔用臺語的角度來認捌這个世界,用純真的眼光來探索這个環境!」──阿東的哩哩叩叩(臺語文社群專頁推廣、小學臺語教師)
國際教育教案的網路口碑排行榜
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#1.國民中小學部分領域課程雙語教學實施計畫 - 國立臺北教育大學
各校教案與成果. Teaching Plans & Achievements. 檔案下載. Downloads. 常見問答. FAQ. 110學年度教師增能研討會演講影片 · [重要通知] 國民中小學部分領域課程教學 ... 於 immersion.ntue.edu.tw -
#2.國際教育議題融入社會領域素養課程網站|
國際教育 融入內涵. 主選單 返回首頁 關於我們 網站導覽 6年級多元文化課程地圖 6年級素養教案設計 課程發展社群討論. 訪客人次:6857; 開站日期:2017-10-18 ... 於 jweb.kl.edu.tw -
#3.19國際教育核心素養@ 我就喜歡這樣的妳 - 痞客邦
新北市將於110學年度全面將國際教育四堂課納入各年級課程計畫。 ... 需要書寫跨領域或是議題融入的教案,就必須找其兩個科目的核心素養以及學習重點。 於 magic105.pixnet.net -
#4.全國首座「國際教育」實驗小學-台東富山實小25日揭牌黃縣 ...
黃健庭縣長表示,他到現在為止還存著疑慮「台東推動國際教育可以嗎?富山國小可以嗎?」,必須要考量到課程教材、課綱及師資來源與訓練,但今天的揭牌可以說是 ... 於 www.taitung.gov.tw -
#5.TOEIC臺灣區官方網站| 測驗報名入口
測驗由美國教育測驗服務社ETS研發,評量考生在實際溝通情境中的英語文能力。 ... 提供英文免修標準、國際活動等多益系列測驗實用資訊,助大學生規劃未來藍圖、打造就業 ... 於 www.toeic.com.tw -
#6.深化數位教育力新國際科技「2019微軟教育高峰論壇」揭示班 ...
於此論壇活動中,力新國際科技同步展示以STEAM素養出發的「MakerYAY創客雲平台」方案,此案已整合台灣多面向的創客資源,發展多主題創客教育教案, ... 於 www.newsoft.com.tw -
#7.國際教育融入課程創意教材教案會議 - 三信家商
100-3專業成長創新教學子計畫:國際教育融入課程創意教材教案會議. 日期與時間:2011年08月16日,下午4:10-5:30; 主席:吳季昭; 出席:詳見簽到表; 記錄:吳季昭. 於 163.32.84.1 -
#8.屏東縣國際教育暨英語教學資源中心- 首頁
屏東縣國際教育暨英語教學資源中心. 於 www.pieetrc.ptc.edu.tw -
#9.歡迎您蒞臨大同國小英語暨國際教育資源網
21世紀的全球化潮流帶來社會及教育的改變與衝擊,本校雖為偏鄉小學,為因應世界地球村,培育具國際視野與國際競爭力的下一代,將「強勢外語-英語」教育納入學校本位之「 ... 於 tw.class.uschoolnet.com -
#10.國際教育教案甄選- 搜尋|國立教育廣播電臺
教育 電台聲動全世界!期盼引領教育趨勢,成為最具影響力的國家教育專業電臺! 於 www.ner.gov.tw -
#11.標竿109-3 國際視野,在地接軌 - 國立北港高中
程,落實國際教育及課程雙語化,上學期進行數位化設備的建置 ... (3)配合教育部推動十二年一貫課程之教育精神,深耕學生在地 ... 課程、教材及教案. 標竿. 109-3-2. 於 www.pksh.ylc.edu.tw -
#12.英語課堂的「跨」世界: 國際教育融入課程
competence)」這一門科目納入「國際學生 ... 將國際教育的核心理念融入英語課堂。 ... 有關將SDGs融入英語課程,網路課程資源與學習單教案等等非常豐富,老師們可多加 ... 於 material.hle.com.tw -
#13.動手做新北33外師帶領拓客任務營隊報名12/29截止 - Taiwan ...
新北市教育局與33位外籍教師合作以「國際觀、跨國文化、動手創作」為主題 ... 資源進行雙語教案分享、研習及成果發表會,讓新北雙語能量能不斷累積。 於 www.taiwannews.com.tw -
#14.第8講教案設計討論 - 清華大學開放式課程
本於對開放教育資源運動的認同,清華大學自2008年6月起由課務組著手推動開放式課程。 ... 清華大學通過「國際開放式課程聯盟(OpenCourseWare Consortium,OCWC)」的審查 ... 於 ocw.nthu.edu.tw -
#15.利用AI解決日常問題宜花東選手同場較勁 - 更生日報
記者李婕妤/報導「二O二一太平洋盃科技教育競賽」二十五日於花蓮縣立花 ... 期拉近城鄉差距,將潛能化為創造力,將科技教育的智慧帶上國際發光發熱。 於 www.ksnews.com.tw -
#16.國中生國際教育學習經驗探究 - 國立臺灣師範大學
貳、學生認為教師在教導國際教育教育課程時,教學活動較一般課程多元,增加 ... 校教師常以行動研究方式發展教案及改善教學。而臺北市教育局與英國泰晤士河. 於 rportal.lib.ntnu.edu.tw -
#17.新住民語文教師期末發表展現異國喜宴文化- 寶島- 中時 - 中國時報
新北市教育局今(11)日在秀朗國小舉辦新北市新住民語文教學支援人員共備 ... 工具融入教案的技巧,在教學上有揮灑空間,在撰寫教案方面更得心應手。 於 www.chinatimes.com -
#18.110年度綜合活動領域教學研究中心綜合活動領域優良教案及 ...
綜合活動領域優良教案及教材教具徵選活動 ... 活動領域教案與多元媒材製作之教材教具之專業知能與實作能力。 ... 元文化教育、閱讀素養教育、戶外教育、國際教育。 於 tecs2020.ntcu.edu.tw -
#19.花蓮縣立光復國中全球資訊網- 110學年度課程計畫
教育部防制校園霸凌專頁 · ○國中及高級中等學校學生生涯輔導 · ○光復國中環境教育網 ... 2021-12-20 轉知~宜昌國中辦理「110 年度中小學國際教育2.0~國際交流與接待 ... 於 www.kfjhs.hlc.edu.tw -
#20.最新消息--師資培育中心 - 嘉義大學
[半年全時教育實習]專區 · 教學實習課程及相關表單 · 大四集中實習及相關表單 · 2.[教學實習課程、大四集中實習]專區 · 國際史懷哲. 於 www.ncyu.edu.tw -
#21.福和國際教育社 - Facebook
本社團以服務福和國中師生,家長和對國際教育有興趣的朋友為主。社團內容以學校的國際教育為主題。 ... 20211202 國際教育教案甄選獎狀. 感謝福和國中. 感謝校長和主任. 於 www.facebook.com -
#22.高市國際教育手冊收錄多元教案 - 國語日報社
高市國際教育手冊收錄多元教案. 陳景清/高雄報導(2021/11/3). 高雄市教育局以「立足高雄、布局全球」的國際教育願景為出發點,召集教師發展可融入各科教學的「國際 ... 於 www.mdnkids.com -
#23.檢送教育部國民及學前教育署(以下稱教育部國教署)委請臺南市 ...
二、 為提升教育人員課程與教材研發風氣,精進教師多元文化教學能力,鼓勵教育人員 ... 五、 報名方式:請參賽學校至「109 年度全國性多元文化教育優良教案甄選」專屬 ... 於 www.sjses.chc.edu.tw -
#24.校園藏寶Fun世界 - 南大附小- 國立臺南大學
國際教育 課程. 給⼩小朋友的話. 開學了,陽陽和Lily兄妹倆的班上來了三. 位好朋友,最特別的是他們來自玻利維亞、. 芬蘭和埃及三個國家呢! 於 fuxiao.ps.nutn.edu.tw -
#25.110年度全國性多元文化教育優良教案甄選 - 獎金獵人
110年度全國性多元文化教育優良教案甄選壹、目的:一、 因應十二年國民基本教育課程綱要納入新住民語文課程,協助學校教師研發相關輔助教材。二、 提升教育人員課程與 ... 於 bhuntr.com -
#26.110年度全國性多元文化教育優良教案甄選,作品均屬上乘之作
報新聞/王百佑/綜合報導為推動多元文化融入教學,引導學生創新思考並學習尊重他人,教育部今年持續舉辦多元文化教案甄選,共分為高級中等學校組、國中 ... 於 news.sina.com.tw -
#27.101年國際教育教案徵選 - 桃園市立自強國中
五、收件方式:掛號郵寄,請寄送至335桃園縣大溪鎮康莊路641號(桃園縣立大溪高級中學教務處實研組收),請在信封上註明「組別,參加102年國際教育教案設計徵選」。 於 host.tcjh.tyc.edu.tw -
#28.創新環境教育!黑松8年經驗不藏私線上年會首登場
看見學校的需求,為了拉近孩子與土地的距離,黑松教育基金會積極投入環境教育,陪伴 ... 8年助桃園逾25校獲國際認證黑松:環境教育共享是最大的目標. 於 ubrand.udn.com -
#29.第三年期末報告
第三節中小學學校本位國際教育計畫之申辦及審查等行政作業. ... 學員能在工作坊結束後能夠使用該份教案繼續推動學校國際教育課程或參與. 相關國際教育教案競賽。 於 ccsh.cityweb.com.tw -
#30.「國小國際教育教案」懶人包資訊整理 (1) | 蘋果健康咬一口
國小國際教育教案資訊懶人包(1),,最後錄取國小組9件、國中組5件、高中組5件、高職組3件,總計錄取課程方案22件。今年為第二次辦理國際教育融入中小學優良課程方案徵選 ... 於 1applehealth.com -
#31.與「新北市私立佳佳安長榮幼兒園」相似的公司 - 104人力銀行
❅ 主題式探索教育:主題探討銜接專案發表,指導孩子尋找答案,動手做實驗,記錄結果或採訪、研究探索,並發現結果與創意發想,語文資優班培訓課程與國際選手培養課程同步 ... 於 www.104.com.tw -
#32.web國際教育融入社會領域課程教案 - 教育大市集- 教育雲
國際教育 融入社會領域課程教案. 點閱數:1202. 下載數:205. 點讚數:1. 分享數:0. 分享至:. 分享到facebook 分享到twitter · 分享到line email寄出分享. 於 market.cloud.edu.tw -
#33.全國法規資料庫
智慧查找 · 法律扶助 · 創意教案 · 法治教育專區 · 法律時事漫談. 網站使用說明. 網站使用手冊 · 會員服務介紹 · 網站單元簡介 · 法規資料檢索範圍 · 資料更新頻率說明. 於 law.moj.gov.tw -
#34.110年度全國性多元文化教育優良教案甄選 - 點子秀
110年度全國性多元文化教育優良教案甄選繳交期限:即日起至110年11月19日(星期五)中午12時前截止。 「特優」一名:每團隊發給禮券15000元、報名學校獎牌一座、每位作者 ... 於 news.idea-show.com -
#35.全國新住民語及多元文化教案甄選新北8件獲獎全壘打
教育 部國教署主辦的「109年度全國性多元文化教育優良教案甄選」揭曉得獎名單 ... 這些用心設計的優良教案創新有趣,讓學生學習樂此不疲,不僅打開國際 ... 於 newtalk.tw -
#36.Sign In - Google Docs
Page 2 of 11. 2. 國際教育融入綜合活動領域教案. 方案名稱我是無國界小公民. 節慶體驗活動教案名稱Happy Halloween. 教學年級中高年級教學日期20151021-22 教學時間2 ... 於 docs.google.com -
#37.國際教育融入中小學教案-實現性別平等,並賦予婦女權力
國際教育 融入中小學教案-實現性別平等,並賦予婦女權力. 2019-08-05 14:40:35. 本網站著作權屬於中山高級工商職業學校。 831 高雄市大寮區會社里正氣路79 ... 於 ndept.csic.khc.edu.tw -
#38.微笑台灣創意教案- 帶著孩子與世界接軌,說家鄉的故事
鼓勵教師運用在地資源,把SDGs理念融入教育,編寫在地國際化的教案。不只帶著孩子透過永續的眼光看台灣,更是教會孩子面對未來世界的各種挑戰,讓他們在成長過程中就 ... 於 smiletaiwan.cw.com.tw -
#39.國際教育這樣做〉國小篇異國文化融入課堂, 讓孩子體會 ...
藝文老師邱慶元說,老師寫教案雖然辛苦,但很興奮,設計有意義的課程,提供更多元的學習,能啟發孩子不同的思維方式。 貨幣課程分齡進行. 江翠國小的貨幣 ... 於 futureparenting.cwgv.com.tw -
#40.臺北市國際教育中長程實施計畫-建構全球素養及未來競爭力
一、增強各校教師國際教育知能,發展國際教育課程,深耕各級學校 ... 研發暨分享國際教育教材教具與教案 ... 建置與應用領域/學科教材教案跨境分. 享資料庫. 於 www-ws.gov.taipei -
#41.國際教育融入中小學優良課程方案優選名單公布
教育部表示,今年國際教育優良課程方案徵選計畫投稿相當踴躍,總共收到139件課程方案,包括來自澎湖、金門等校,顯示中小學國際教育白皮書公布後,已經引起教師的關注與 ... 於 depart.moe.edu.tw -
#42.嘉義市國際教育2.0超前部署提出四項具體目標讓中小學國際 ...
今(10)日市府中庭舉行「國際教育2.0,嘉市向前行」嘉義市推動國際教育暨外師教學聯合記者會,由精忠國小非洲鼓舞樂隊演出「嘉義FARE」以及宣信國小那 ... 於 www.chiayi.gov.tw -
#43.高雄市岡山區竹圍國民小學校訂課程竹圍看世界教學計畫(教案)
藉由課程學習活動接軌國際,培養學生成盤地球公民。 二、教學活動設計 ... 本教案結合國小一年級的生活領域課程,使用學科內容整合語言教學的模式,將國際教育融. 於 163.16.160.248 -
#44.致富關鍵,就在理財最懂投資人的財經媒體
新北創新教育加速器推動多校聯手開發「Teach-Planner」教案共享平台. 為提供全國教師線上共同備課的需求,讓老師 ... 2021跨境電商趨勢論壇解密最新國際線上消費趨勢. 於 www.moneyweekly.com.tw -
#45.性別平等教育教案專區– 國立政治大學附設實驗小學
教案 示例(含獲獎教案). 性別平等教育教案專區(點選連結時,會以開新視窗方式呈現). 【停課不停學】 .學習吧 .台北酷課雲 .Pagamo線上學習平台 . 於 www.es.nccu.edu.tw -
#46.課程發展與教學與國際教育 - 曙光女中
國際教育 融入課程,較容易出現的問題便. 是「僅」重視知識的傳遞,而非「觀點」. 與「態度」的形塑。甚且認為觀點與態度. 的養成須待更高的教育階段方能 ... 於 www.sggs.hc.edu.tw -
#47.基隆市政府教育處
... 中學辦理「當我們與孝同行:暖心教案分享與趣味桌遊體驗—孝道教育種子教師 ... 2021/12/23 基隆市政府教育處課程教學科 檢送國立暨南國際大學終身 ... 於 www.klcg.gov.tw -
#48.國際視野在地實踐臺南國際教育新願景
〔記者鄭德政南市報導〕臺南市推動國際教育有成,近5年南市學校國際交流 ... 化、研發國際教育課程教案、促進教師國際教育知能等,因應國內外新的國際 ... 於 tainantalk.com -
#49.全台教師共備教案 - 玩轉學校
SDGs教案索引 · SDGs 1 消除貧窮 · SDGs 2 消除飢餓 · SDGs 3 健康與福祉 · SDGs 4 教育品質 · SDGs 5 性別平等 · SDGs 6 淨水與衛生 · SDGs 7 可負擔能源. 於 www.pleyschool.org -
#50.國際教育課程發展Curriculum Development - 三民高中教師教學網
(本課程為吳致甄老師設計並於「高一國際教育班」實施,榮獲教育部107年度國際教育融入中小學優良課程方案高中組優選). 從校園裡的植物,以五感貼近植物,進而透過攀 ... 於 203.72.114.19 -
#51.SDGs 專欄/世界正在翻轉!認識聯合國永續發展目標 - NPOst ...
這份計畫期盼透過15 年的努力,落實8 項目標:消滅貧窮飢餓、普及基礎教育、促進 ... 然而我們相信,臺灣積極處理社會與國際間問題的軟實力與影響力,可以擴及全世界! 於 npost.tw -
#52.臺中市各級學校推動國際教育實施計畫
教育政策之重大工作,其內容從實施浸潤式英語教學;推動國際教育課程;. 全面提升雙語教學與學生雙語能力; ... 建立教材教案分享資料庫. 5.辦理國際教育論壇. 國際. 於 www.tc.edu.tw -
#53.雙語&國際教育公校啟動!/2020-03-01 親子天下雜誌111期 ...
想培養孩子的雙語力、國際力,除了私校,公校已有許多課程、管道與資源。找找你家附近有雙語公校嗎?公校的雙語課怎麼上?(2020-03-01 親子天下雜誌111期) 於 www.parenting.com.tw -
#54.物理教育委員會
為推動國際交流,經理監事會決議,自2017年8月14日起,學會英文名稱使用The ... 促進台灣以及中文圈內的物理實作教育的長遠發展,亦協助推動成立物理實作平台作為教案 ... 於 www.ps-taiwan.org -
#55.監委籲正視體育班性平事件教育部:續宣導改善 - Rti 中央廣播 ...
多名監察委員今天(25日)發布新聞指出,體育班及運動代表隊性平事件頻傳,要求教育部研議對策。教育部回應表示,將從教練、學生的性平意識、提升宿舍 ... 於 www.rti.org.tw -
#56.國際教育教案 - 當小米羅與書法的邂逅
首頁 · 中國書法之美 · 世界名畫再現 · 國際教案發想 · 國際教育教案 · 小米羅的作品 · 歷程省思札記. 图片. Powered by Create your own unique website with ... 於 tapsmiro.weebly.com -
#57.國際教育教案甄選- 臺北市大安區古亭國民小學
詳如附件,請有興趣的老師自行報名參加。 國際教育教案甄選.pdf 169.88KByte. 瀏覽數 521. 友善列印. Your browser does not support JavaScript! 新增到收藏夾. 於 www.gtes.tp.edu.tw -
#58.108年全國性多元文化教育優良教案甄選
年度, 參賽組別, 縣市名, 學校名稱, 學習領域, 教案/教材名稱, 繳交作品(PDF), 名次 ... 教案設計類高中職組 ... 社會、藝術、人權教育、多元文化、國際教育 ... 於 newres.k12ea.gov.tw -
#59.永續推展食農教育台南東山國小獲獎多 - 自由時報
東山國小推動食農教育四年,已連續兩年獲農委會推動食農教育教案暨成果優選;農糧署二○一九年食米學園計畫在地創意獎、二○二○年全國評鑑績優獎,今年更 ... 於 news.ltn.com.tw -
#60.國際教育融入教學教案主題: - Documen.site
國際教育 設計主題:. 食品科技與工業對人類飲食之影響. 設計者:曾瑞英老師、吳吉旭老師. 融入科目:理化、地理. 年級:普二. 教學時數:1小時 ... 於 documen.site -
#61.110年度全國性多元文化教育優良教案甄選,作品均屬上乘之作
報新聞/王百佑/綜合報導[廣告] 請繼續往下閱讀為推動多元文化融入教學,引導學生創新思考並學習尊重他人,教育部今年持續舉辦多元文化教案甄選, ... 於 times.hinet.net -
#62.四川外国语大学
嘉陵讲坛教改系列讲座(五)新文科背景下的教案内涵重塑与教... 主讲人: 邵楠希教授 ... 关于公布2021年重庆市国际中文教育大赛校内选拔赛评选结果的... 2021-12-14. 於 www.sisu.edu.cn -
#63.國際教育「融入課程」方案表
此教案亦設計學生以遊戲型活動演練國際金融兌換常識。 教學對象, 年級:7年級下學期 班級數: 5 人數: 131 人. 教學時間, 共 3 節,150分鐘 ... 於 eb1.hcc.edu.tw -
#64.臺北市國際發展教育月起跑暨國際教育政策綱領說明會及國際 ...
驗與國際教育教材、教案,促進教育人員之專業成長,並使教師具備跨境協作教學與課. 程領導能力,以建立跨境教室培養學生成為全球化下所需要的國際人才。 於 163.21.10.5 -
#65.建構國際教育融入課程的教師專業成長團體規劃模式
在本計畫中,每個學校針對高年級學生分工設計教材與教案,各自負責二至三. 個領域,共七大領域(國語文、社會、自然與生活科技、數學、綜合活動、健康與. 體育、藝術與人文 ... 於 www.edubook.com.tw -
#66.新北創意教案連結國際教局表揚 - 奇摩新聞
面對疫情無法出國交流的困境,新北市教育局舉辦教室連結網絡社群暨國際教... 於 tw.news.yahoo.com -
#67.中小學國際教育融入課程高職組教學方案實例分享八家將臉譜與 ...
教學方案概述; 設計理念; 學生起點行為評估; 連結既有課程; 符應國際教育能力指標 ... 以本土(八家將臉譜)和國際(威尼斯面具)的實例為學習題材,累積學生的文化厚度, ... 於 web.sanhsin.edu.tw -
#68.習元國際教育有限公司 - 社會創新平台
... 玩轉學校在台灣各地推廣遊戲式教學理念,提供學校無償使用教材,也協助老師創造主題式教學的教案,一起探討教育翻轉的本質以及如何培養青少年的核心素養的方法。 於 si.taiwan.gov.tw -
#69.研究及教案 - iEARN Taiwan 社團法人台灣國際教育資源網學會
專案式學習研究/教案分享/研討會論文 ... 在臺灣各界全面重視英語教育的條件下,國內英文教師若能透過具體國際專案學習範例,讓教師瞭解國際化情境的建立管道、生活 ... 於 taiwaniearn.org -
#70.教案示例(含獲獎教案) - 性別平等教育資源中心
教案 示例(含獲獎教案). 教育部國教署高級中等學校性別平等教育資源中心. (交通資訊)地址: 50846彰化縣和美鎮鹿和路六段115號(國立和美實驗學校). 於 gender.nhes.edu.tw -
#71.主題教案_節慶活動 - 康軒教師網
主題教案. 人權教育(7 筆) 生命教育(2 筆) 性別平等教育(6 筆) 品德教育(15 筆) ... 主題教案 節慶活動 國小 Admin提供 上傳時間:20140325 下載次數:607. 於 www.945enet.com.tw -
#72.國際教育實戰導航:一所臺灣小學的行動研究
我覺得參與討論,才知道原來國際教育有很好的指標,雖然教育部有公佈「國際教育白皮書」, ... 經過四次的會議討論與聚焦,完成三份學校本位的國際教育教案設計, ... 於 books.google.com.tw -
#73.國中小學大屏幕暨複合教學培訓基地正式啟用 - 金門日報
為提升中小學教師數位科技融入教學的能力,教育處與優派國際股份有限 ... 種子教師逐一上台分享自己使用myViewBoard製作的教案,依據不同課程的規劃, ... 於 www.kmdn.gov.tw -
#74.國際教育課程教案資源| 課程案例分享
學校級別 課程類別 教案主題課程 國小 國際教育跨校社群研發成果 「非」常好朋友~愛女孩 國小 國際教育跨校社群研發成果 世界好多元 國小 國際教育跨校社群研發成果 全球森友會 於 www.international-education.ntpc.edu.tw -
#75.雙語課程工具包檢索平臺: - 教育部中小學國際教育2.0全球資訊網:
提供教學資源搜尋(包含學習單、評量規準、教學簡報與影片等),並連結相應的課程工具包。 教育部中小學國際教育2.0全球資訊網. 隱私權安全政策 | 資安政策 | 著作權聲明. 於 www.ietw2.edu.tw -
#76.新港國小104年國際教育
4) 三年級-我們是地球護樹大使(新港國小).doc. 5) 五年級-國際教育教案.doc. 6) 六年級-國際教育教案_修訂版.doc. 7) 四年級-從大樹看天下-台灣欒樹變!變!變!.doc. 於 www.hkps.cyc.edu.tw -
#77.醫院評鑑及教學醫院評鑑
醫學教育 · 臨床醫事人員培訓計畫 · 師資培育制度認證 · 牙醫師畢業後一般醫學訓練 · 中醫醫療機構負責醫師訓練 · 教材、教案發展 · 醫事人員專業團體師培課程 ... 於 www.jct.org.tw -
#78.雲嘉南分署勞動力發展學院︱課務管理資訊系統︱
最新消息 · 最新消息雲嘉南分署勞動力發展學院-徵才公告 · 錄取公告【2020年成人教學與學習課程-教案班】錄取名單出爐囉! · 講師專區 · 魏惠娟教授 · 李藹慈教授 · 王維旎副教授. 於 learning.wda.gov.tw -
#79.國際教育
育融入課程,是需要學習的,這也是為何要發展「國際教育融入課程資源手冊」 ... 發展,轉化創新,設計出更適用更完善的教案,以落實高職的國際教育。 於 cweb.saihs.edu.tw -
#81.105-1高一英文國際教育教案- 長陞老師的英許之地
位置: 長陞老師的英許之地 > 文件區 > 課程設計與教學 > 補充講義(教案議題融入). 105-1高一英文國際教育教案. by 陳長陞, 2019-08-20 10:23, 人氣(127). 於 163.23.130.51 -
#82.教育部國民及學前教育署
PBL 教案設計:校長領導與學校國際教育教學環境的營造. 設計者:國立中正大學教育學研究所林明地107 年2 月. (一) 教案名稱:塑造利於教與學的環境. 於 www.intl-ccu.com.tw -
#83.桃園縣立大溪高級中學辦理
二、配合國際教育教案實作研習之實施,評選優良之教學課程設計,增進教師. 之教案設計專業能力及教學知能。 三、透過推廣與分享優良教案設計作品,俾使全桃園縣教師 ... 於 163.30.138.2 -
#84.臺南市國際教育中心
本站即日起停止更新,110年度變更為《臺南市國際教育資源中心》。 12 月 17. 108年國際教育成果. By tniec in ... 於 tniec.tn.edu.tw -
#85.國際教育融入中小學優選教案出爐 - 大肚男與小隻女的家
國際教育 融入中小學的優選教案名單今天(31)揭曉,在參與徵選的139件教案當中,共有21件獲得. 於 oec.ccstudy.in -
#86.忠孝國中國際教育課程與教學教案分享 - Iris' blogger
課程操作 1.單一活動 2. 主題式 教案分享 1. 忠情國際(時事融入教材情境教室) (馬拉拉--學生--全球素養 學校-- 競爭力 教師-- 專業素養) 於 irisnzjh.blogspot.com -
#87.國際教育校本課程- 教學設計 - Google Sites
一年級國際教育課程教案設計.docx. 一年級課程設計. 二年級國際教育課程教案設計.docx. 二年級課程設計. 三年級國際教育課程教案設計.docx. 三年級課程設計 ... 於 sites.google.com -
#88.中小學國際教育推動現況與困境之評析
教案 也以滾動式修正,每年增加新的教學議題、修. 正教學內涵,逐漸發展出成熟的校本課程樣貌。(C1-1091122-3)業務承辦. 人參加國際教育相關專業成長(D1-1091218-3) ... 於 www.ater.org.tw -
#89.109年多元文化教育教案甄選59件優秀作品獲選 - 教育部
為推動多元文化融入教學,引導學生創新思考並學習尊重他人,教育部今年持續舉辦多元文化教案甄選,除依照國小到高中不同教育階段分組,配合十二年國教課綱,今年更新 ... 於 www.edu.tw -
#90.素養導向創新教案免費用台灣知識庫董事長丘昌其 - 上報Up ...
中華未來學校教育學會今(4日)舉辦「素養導向創新教案與命題計畫」第二期成果全國記者會,宣告將800個教案... 於 www.upmedia.mg -
#91.鼓勵開口說外語李偉綾創新教育激發學生與國際接軌 - 技職3.0
108課綱為各高中職帶來許多挑戰,也因此增添了教師們的教學多樣性。台中家商應用外語科主任李偉綾積極發展國際教育,結合不同教學平台,設計各種有趣教案 ... 於 www.tvet3.info -
#93.高雄市國際教育發展中心– Kaohsiung International Education ...
Kaohsiung International Education Development Center KIEDC · 最新消息 · 政府機關網站 · 聯絡資訊 ... 於 www.kierc.kh.edu.tw -
#94.臺東縣109 學年度臺東縣富山國際教育實驗小學學校本位課程計 ...
年級教材、教案. ▫ 發展國際教育6 年. 級第二主題「海洋. 垃圾與世界關連」. 跨領域主題課程,. 並參加臺東縣國際. 教育跨領域課程設. 於 fses.ttct.edu.tw -
#95.國際教育用議題帶入成果讓家長感動落淚
素養就是有思考、解決問題的能力,有自主價值和想法。新北市三民高中沈校長說明學校在國際教育的做法上,便朝著這方向做努力。 於 eric.csofe.org -
#96.「讓他一直學不完是關鍵!」台灣最大工程統包商中鼎集團的留 ...
... 同時,線上課程能讓教案統一,選課機制也讓員工有機會跨領域學習。 ... 中鼎集團在全球超過10 個國家設有約40 個據點,2021 年在國際工程承包商 ... 於 www.businessweekly.com.tw