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歡迎光臨心情聊天室:給少年的74個情緒解方(校園篇)

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讓情緒大師楊俐容陪青少年渡過困惑與煩憂,走一條逐夢踏實的成長路! 涵蓋四大範疇:人際關係、課業成績、感情問題、生涯規劃,青少年成長過程中最常見的情緒困擾。 幫助家長與青少年一起擁抱內心小野獸,青春維持不煩惱!   ■青春期成長必備!   青春期是人生的一個重要階段,   生理、心理都在此時經歷巨大轉變,   為青少年的成長帶來考驗。   少年將步入學業的高壓期,   在挫折與壓力下,培養自信和毅力。   他們將經歷人際關係的學習期,   在衝突與競爭中,遇見真摯的友誼。   他們還將面對自我的徬徨期,   在興趣與專長間,找到自己的未來。   這裡有74個真實少年的校園青春故事,   

情緒大師量身打造74套專業的解決方案,   引導青少年正向面對挫折、   磨練分析問題的能力。   ■家有青少年的父母必備!   納悶以前的乖孩子去了哪裡?   為什麼孩子進入青春期後,時不時就火山爆發?   孩子的情緒困擾,也正是父母的教養難題,   這些教養問題,是否總是引爆親子衝突,讓你傷腦筋﹕   孩子在學校受到交不到朋友,變得越來越不想去學校;   希望孩子更專注在學習,卻引起親子爭執;   年紀小卻已經交了男/女朋友,該介入嗎?   孩子說要想成為明星、youtuber,應該支持他的夢想嗎?   透過74個真實少年的校園青春故事,   了解青少年心中所想,開啟一道溝通橋梁,強化親

子關係!   本書有最療癒的心理對策,幫助青少年面對校園生活的四大難題——   難題一、人際關係的挑戰   朋友能為我們開啟視野,帶來不同的體驗。少年將從書中學習敞開心胸接納不同的朋友,鍛鍊成熟的人際能力,是成長過程中重要的事情。   難題二、課業成績壓力大   學習就像馬拉松,是一輩子的事情。盡管課業並不輕鬆,但經得起挫折和考驗,可以積累自信和毅力。練習把目標放遠,眼光集中在自己的努力和進步,學習之路將會充滿樂趣。   難題三、青春期的感情問題   感情問題常常困擾著青春少年,不敢跟家長、老師講,又無法自己解決。楊俐容老師就像朋友,包容、同理、引導青少年,了解友誼就像一道彩虹,有普通朋

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療所(臨床心理師/米露谷心理治療所執行長)   ★ 曾燦金(臺北市政府教育局長)   ★ 劉軒(知名作家/心理學教育家)   ★ 駱郁芬 (臨床心理師/米露谷心理治療所所長)   ★ 賴芳玉(律師)   ★ 羅怡君 (親職溝通作家與講師)   ★ 蘇益賢( 臨床心理師)   (依姓氏筆畫排序) .   心理師、情緒專家聯合推薦     長大的過程裡,我們常有好多的疑惑,卻不知道能問誰、會不會被理解......幸好有楊老師!溫柔地傾聽與承接,接住了一顆一顆不安的心。這些疑惑能夠被好好傾聽與解答,對於惶惑的青春歲月,將能帶來莫大的安心感。   駱郁芬  臨床心理師/米露谷心理治療所  所長    

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痛心詩派的誕生: 論台灣現代詩在社群網站時代的類型化現象(2011-2019)

為了解決sos怎麼敲的問題,作者許宸碩 這樣論述:

自2016年開始,博客來、誠品等書籍通路的年度報告,甚至是國立臺灣文學館出版的《2017臺灣文學年鑑》內的〈現代詩概述〉,都指出宋尚緯、徐珮芬等青年詩人在社群網站受到歡迎,其詩集也越來越暢銷。到2018年,《幼獅文藝》等文學雜誌做專題探討文學在網路傳播的現象(包含詩在臉書上的傳播),《遠見》雜誌更做相關報導,其標題為〈台灣現代詩迎來「文藝復興」時代〉,這篇報導卻引發廖偉棠、沈眠等詩人不滿,在詩壇引起「晚安詩論戰」,使讀詩粉專「晚安詩」受到一定影響,也使報導內被提及的詩人受到一定批評。前述年度報告、年鑑、報導皆指出這些受到歡迎的詩人們,如宋尚緯、徐珮芬等,在詩作主題上以人生痛苦為主。他們寫詩不

僅為了自癒,也是希望以詩癒人。他們詩風轉變、詩觀變化,乃至於受到讀者歡迎,都是在接近時間點發生的集體現象,顯示應受到類似的背景因素影響。由於他們在詩觀、主題、詩風上有一定類似之處,因此本文想透過類型小說研究的「類型化」觀點,重新檢視並理解文本的類似處、作者與讀者取得文本詮釋共識——自癒,並且癒人——的過程,乃至於共同的背景因素。本文以葉青、任明信、宋尚緯、徐珮芬為研究對象,指出他們的詩風與詩觀變化,PTT詩版與臉書等媒介上的讀者回應,以及在這些階段背後的媒介、社會、組織因素如何影響作者、讀者與類型發展。本文將類型化過程分為三個階段:2011-2013年、2013-2015年、2015-2018

年,以便呈現「痛心詩派」作為詩類型的發展過程,並探討「晚安詩論戰」背後的詩觀、產銷體系等衝突,以便釐清論戰發生的原因,並在結論處補上2018-2019年的類型相關發展。

歡迎光臨心情聊天室:給少年的情緒解方(家庭篇+校園篇)

為了解決sos怎麼敲的問題,作者楊俐容 這樣論述:

讓情緒大師楊俐容陪青少年渡過困惑與煩憂, 走一條逐夢踏實的成長路! 青少年真實心情QA 故事,涵蓋成長過程中最常見的八大困擾: 親子互動、手足相處、情緒管理、衝突化解 人際關係、課業成績、感情問題、生涯規劃 幫助家長與青少年一起擁抱內心小野獸,青春維持不煩惱!   ■青春期成長必備!   青春期是人生的一個重要階段,   生理、心理都在此時經歷巨大轉變,   為青少年的成長帶來考驗。   少年將步入學業的高壓期,   在挫折與壓力下,培養自信和毅力。   他們將經歷人際關係的學習期,   在衝突與競爭中,遇見真摯的友誼。   他們還將面對自我的徬徨期,   在興趣與專長間,找到自己的未來

。   這裡有74個真實少年的校園青春故事,   情緒大師量身打造74套專業的解決方案,   引導青少年正向面對挫折、   磨練分析問題的能力。   強化心理健康,讓孩子的生命不孤單,心情有光!   ■家有青少年的父母必備!   納悶以前的乖孩子去了哪裡?   為什麼孩子進入青春期後,時不時就火山爆發?   孩子的情緒困擾,也正是父母的教養難題,   這些教養問題,是否總是引爆親子衝突,讓你傷腦筋﹕   孩子沉溺網路世界,   玩社團,成績都退步了;   做功課拖拖拉拉,壞習慣改不掉,   孩子吵著要零用錢,該給嗎?   孩子在學校受到交不到朋友,變得越來越不想去學校;   希望孩子更專注

在學習,卻引起親子爭執;   年紀小卻已經交了男/女朋友,該介入嗎?   孩子說要想成為明星、youtuber,應該支持他的夢想嗎?   透過74個真實少年的校園青春故事,   了解青少年心中所想,開啟一道溝通橋梁,   情緒大師還親自示範親子溝通方法,   「認同、肯定、鼓勵→陪伴、同理、接納→溝通、改變、解決」   三大階段強化親子關係!   ★適合青少年,也適合父母--   給少年:   從別人的故事中,看見自己的心聲。楊俐容老師針對每個案例,提供專業解方,撫慰孩子的情緒,讓孩子知道自己並不孤單,有人理解。   給家長:   書中提供親子溝通SOP;「認同、肯定、鼓勵∕陪伴、同理、接納

∕溝通、改變、解決」,每一個步驟都有具體的說明與示範,引導親子雙方齊心協力,共同成長。   ★本書有最療癒的心理對策,幫助青少年面對家庭和校園生活的八大難題——   難題一、親子互動怎麼做   大部分的父母都是愛孩子的,卻未必知道怎麼做,才是真正的愛。   在愛中成長,是每個人的心願,而幸福是需要努力克服困難的。   難題二、手足相處總吵架   偏心、比較、不公平,是一把傷人的利劍,卻常常出現在手足之間。兄弟姊妹本該互相支持,而非敵對競爭,不要因為被比較就自我放棄!   難題三、情緒管理好困難   失望、挫折、煩躁、不滿︙︙情緒如影隨形,掌控了日常生活。只要願意改變,並能找到方法、確實執

行,就能戰勝壞情緒,不受情緒所困!   難題四、按下衝突暫停鍵   生活中、學校裡︙︙總是有許多意料之外的事,讓我們捲入紛爭,與人衝突,忍不住生氣、惱怒、壓力大爆炸!面對衝突時,冷靜——是最佳良藥解方!   難題五、人際關係的挑戰   朋友能為我們開啟視野,帶來不同的體驗。少年將從書中學習敞開心胸接納不同的朋友,鍛鍊成熟的人際能力,是成長過程中重要的事情。   難題六、課業成績壓力大   學習就像馬拉松,是一輩子的事情。盡管課業並不輕鬆,但經得起挫折和考驗,可以積累自信和毅力。練習把目標放遠,眼光集中在自己的努力和進步,學習之路將會充滿樂趣。   難題七、青春期的感情問題   感情問題

常常困擾著青春少年,不敢跟家長、老師講,又無法自己解決。楊俐容老師就像朋友,包容、同理、引導青少年,了解友誼就像一道彩虹,有普通朋友、好朋友、喜歡的對象,也有親密的伴侶......。只要對自己有信心、對別人付出關懷、不傷害別人,無論成敗結果如何,都是青春期最甜美的回憶!   難題八、面對未來好迷網   青春期的孩子對未來的職涯還在摸索階段,充滿迷惘。藉由書中青少年的故事,引導孩子認識自己、了解外在世界,並努力培養專長、適時發揮優點,充實生活體驗,慢慢勾勒未來的藍圖。 專家名人都推薦   ★ 王麗斐(國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系教授)   ★ 呂秋遠(律師/作家)   ★ 李崇建(親

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疑惑能夠被好好傾聽與解答,對於惶惑的青春歲月,將能帶來莫大的安心感。   駱郁芬  臨床心理師/米露谷心理治療所  所長     小時候父母會買繪本和孩子一起共讀,這本書也很適合親子共讀,這一次換你來邀請父母走進你的世界。你可以透過書中的故事向父母表達自己的心聲和煩惱,也讓父母有機會學習更好的方法來和孩子互動。   張黛眉  臨床心理師     我們總在他人的故事中找到自己。年輕時,喜歡在晚間的廣播中,聽主持人回答聽眾寄來的人生問題。這本書,整個喚起了那種「我雖然不認識你也沒見過你,但我很重視你提出來的這個問題,更重視你這個人」的美好相遇。   黃天豪  新田/初色心理治療所  首席顧問臨床心

理師     讓拿起這本書的大人,有機會了解孩子背後的心思,進而開啟彼此的理解與溝通;而拿起這本書的孩子,會發現你的煩惱、困難,很多人都有。來來回回的書信,造就了一本認識彼此,連結親子關係的好書,誠摯推薦給大家。   黃宜珊  臨床心理師     俐容老師帶領孩子先從認識自己的情緒、接受自己的樣貌,一步一步引導幫助孩子釐清問題、安頓情緒,並思考可能的解方,做為家長角色的我也從書中獲益良多,誠摯為您推薦。   黃春偉  臨床心理師/ 力人心理治療所督導     本書中提供許多「關係相處及情緒困擾」的實例解惑與說明,淺白文字卻深入每位「苦惱在心裡口難開」的父母或孩子們的心聲,並直接示範傾聽自己、傾

聽他人,找到表達及溝通的要點與技巧。   王梅君  臨床心理師     我自己也被此書的溫暖力量感染療癒著。難得有人,能夠好好與青春期的孩子對話;難得有人,能夠用包容又具啟發性的言詞,引領著孩子啟發多元的思考;更難得有人,能夠同時照顧到成人與孩子,並協助兩者搭建出彼此理解的橋樑。這本書不只孩子可以從中解惑,大人更值得閱讀,得以獲得進入孩子內心世界的敲門磚。   張嘉紋  臨床心理師     青少年可以在其中,跟著俐容老師的節奏,找到自己的方向,看到自己和父母之間關係可以期待的可能性!對父母來說,更是一本自我修練的書,幫助父母更了解青少年的心情,幫助父母學習俐容老師的親子觀!   鍾世明  臨床

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黃春明小說中的「鄉土」書寫

為了解決sos怎麼敲的問題,作者呂禮全 這樣論述:

黃春明是台灣當代最重要的作家之一,甚至可稱為是最重要的「鄉土作家」。黃春明「鄉土作家」的稱號,不管在台灣或中國皆被認同,但是他本人卻未抱持同樣的看法。本文即欲追尋,若黃春明被認為是「鄉土作家」,那麼「鄉土」兩字的內涵為何,並針對黃春明的小說進行研究。黃春明的作品種類繁多,包含小說、散文、童話、劇本、電視劇、兒童劇、歌仔戲等,可說是一位多才多藝的創作者,但其最受關注和肯定的作品,還是以小說為主,故本論文將焦點放在小說上。本文想要了解的是,在黃春明的小說中,有哪些關於「鄉土」的書寫?這樣的書寫是否隨著時間的流逝、空間的移轉、社會結構的改變,以及作家人生經驗的增長而產生變化?研究方法是參考教育學對

「鄉土」定義的相關研究,來進行黃春明小說文本的分析。本文分析的方式,則是分別找出小說中「鄉土」的主體、客體與關聯後,再將它們拼湊起來,以得到黃春明小說「鄉土」書寫的面貌。本文第四章到第六章,即依黃春明不同居住地的時期,做為階段劃分的依據,將黃春明的小說作品分為三個階段,即「1956-1966」、「1966-1982」以及「1983迄今」,探討其中「鄉土」的「主體」、「客體」與「關聯」的演變。結語分別以「形形色色的小人物」、「生活的脈動」及「和生活奮鬥的小人物們」來描述黃春明小說中「鄉土」書寫的變與不變,並簡要地探討黃春明小說成功的因素,更希望大家一起來愛護自己的「鄉土」