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Jump Math Ppt Digital Lesson Slides 7.2: Western Edition

為了解決slides ppt的問題，作者Mighton, John 這樣論述：

國小體育課程採用線上遠距教學之學習成效研究 －以林口國小體育課為例

為了解決slides ppt的問題，作者陳俊愷 這樣論述：

本研究的主旨在探討新北市林口國小的體育老師在去年停課實施遠距離線上教學時的工作現況，以及了解林口國小體育老師對多媒體科技在教學時如何應用的想法。本研究徵得五位林口國小不同專長項目的體育老師來進行訪談研究，本研究結果如下：一、五位體育老師有使用非同步以及同步搭配非同步來進行線上教學，主要使用了YouTube、PowerPoint兩項資訊科技工具來輔助線上課堂進行，在進行線上教學課程安排時，有使用到YouTube既有的健康操以及原地的運動或徒手就可以完成的運動，或賽事欣賞、PowerPoint講課以及Google表單問答。二、老師們認為適合線上教學的體育課程有認知型的運動介紹及影片欣賞、原地的運

動，關於實作的部分，線上是無法取代實體教學，而且是無解的問題，改善方式是捨棄掉此類課程、降低強度。三、老師們對於多媒體科技的運用程度大部分侷限在硬體設備（電腦、投影機）的操作、YouTube的使用、PPT的呈現以及少部分老師會自己拍攝影片，自己做成教材，多媒體科技與學生學習慾望的關係歸納出三項，學生本身對體育有興趣多媒體科技可以刺激學生學習慾望、本身對體育完全沒有興趣，多媒體科技不可以刺激學生學習慾望、不當操縱多媒體科技，可能會降低學生學習慾望。四、林口國小體育老師在線上教學時，學校或機關提供的協助基本上是提供硬體設備、做體育老師與家長的溝通橋樑，但學校無法提供真正有效的協助，而且大部分的研習

都與實際教學有落差，淪為另行公事，消磨教學熱情。最後，根據研究的結果做綜合討論，對體育老師、學校及各機關及未來的研究者做以下幾項建議：一、 學校及相關單位可對於被迫使用線上教學時，有另一版本的課綱，針對第一線教學者提供更完善的資源、把關研習內容不流於形式。二、 老師們可多利用空閒時間充實資訊科技媒體的涵養。三、 家長及學生在面對線上教學時，有問題馬上提出，與老師討論找到更好的教學模式。四、 希望未來的研究者可以換不同研究方法討論此議題更多的面向。

Finite Element Analysis Applications: A Systematic and Practical Approach

為了解決slides ppt的問題，作者Bi, Zhuming 這樣論述：

Finite Element Analysis Applications: A Systematic and Practical Approach strikes a solid balance between more traditional FEA textbooks that focus primarily on theory, and the software specific guidebooks that help teach students and professionals how to use particular FEA software packages without

providing the theoretical foundation. In this new textbook, Professor Bi condenses the introduction of theories and focuses mainly on essentials that students need to understand FEA models. The book is organized to be application-oriented, covering FEA modeling theory and skills directly associated

with activities involved in design processes. Discussion of classic FEA elements (such as truss, beam and frame) is limited. Via the use of several case studies, the book provides easy-to-follow guidance on modeling of different design problems. It uses SolidWorks simulation as the platform so that

students do not need to waste time creating geometries for FEA modelling. Provides a systematic approach to dealing with the complexity of various engineering designs Includes sections on the design of machine elements to illustrate FEA applications Contains practical case studies presented as tuto

rials to facilitate learning of FEA methods Includes ancillary materials, such as a solutions manual for instructors, PPT lecture slides and downloadable CAD models for examples in SolidWorks