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保險法學主要議題：林勳發教授七秩華誕祝壽論文集

為了解決darling意思的問題，作者 這樣論述：

　　本書集結諸位保險法學者、實務工作者與林勳發教授之門生故舊，為恭賀林教授七秩華誕而共同撰寫。林教授研究保險法數十載，曾任教政大、臺大、銘傳等校，桃李盈門，著作等身，對臺灣保險法之發展卓有貢獻。本書收錄論文共二十篇，主題涵蓋保險契約法、保險與科技之新趨勢、責任保險與治理、海上保險之新開展等四大領域，均為目前保險法制學理與實務目前之重要議題，以呼應彰顯林教授對於保險法制之開創與貢獻，並為教授致上誠摯的恭賀與感謝之意。

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論我國區塊鏈虛擬通貨之金融監理—以證券型虛擬通貨發行為中心

為了解決darling意思的問題，作者劉予萱 這樣論述：

西元 2008 年金融危機爆發、全球經濟蕭條，各國的經濟市場都遭受到嚴重的衝擊，區域內的貨幣出現了大幅度的貶值，投資人對於各國央行所發行的貨幣失去信心，在此時空背景之下造就了比特幣的崛起，同時也造就了區塊鏈的快速發展。回顧歷史，人們透過以物易物換取自己想要的東西，而後硬幣的出現取代了以物易物，再來紙幣又取代了硬幣的功能，到了近幾年來，紙幣正逐漸的被電子支付所取代。隨著區塊鏈的產業價值定位逐漸鮮明，近年來，各國政府機構與民間企業組織皆紛紛投入區塊鏈技術之產業推動，區塊鏈技術與多方不同領域結合，和人工智慧、互聯網與金融科技促成更進一步之發展，深植我們的日常生活中。其中，在傳統募資方面最具代表性的

的革新就是利用區塊鏈交易平台與加密貨幣進行籌資的行為，結合了首次公開募股（Initial Public Offering, IPO）與首次代幣發行（Initial Coin Offering, ICO）之優點，證券型虛擬通貨（Security Token Offering, STO）順勢興起成為新創事業的新寵兒。STO的概念系將實體的資產轉為證券性質的虛擬貨幣，企業可將傳統的有價證券如股票、債券…等金融商品以代幣的形式在區塊鏈上發起與執行交易，除了可以讓參與者及早投資企業外，對於企業而言可以迅速取得資金成為了 STO 興起的主因。作為一項兼具金融科技創新與實現普惠金融的新型籌資管道，近年來ST

O已如日中天的在許多國家快速發展，因該代幣具有證券的性質，爰此我國金管會特別將 STO 核定為證券交易法所稱之有價證券，在配合政府的監管之下，有別於ICO所生之亂象，STO更能增加投資人的信賴度。故本文就金管會之規範框架進行分析，並比較研究其他國家之監管模式，以更宏觀的角度探討 STO 對社會的影響。

我們生來就不是為了取悅別人(隨書附贈達達令╳知名插畫家DebbyW∞療癒手寫筆記本)

為了解決darling意思的問題，作者達達令 這樣論述：

　　我們總是在互相羨慕，羨慕他人看來亮眼的生活 　　我們總是活在被制訂出來的價值觀裡，要自己活得「像樣」 　　我們總是努力向著被稱讚的方向前進 　　卻沒有發現──其實我們誰也不是誰的人生複製品 　　即使普通，即使平凡， 　　每個人的背後都可能藏著另外一個有意思的自己， 　　這個自己不是為了取悅他人，更不是為了向別人證明自己有多厲害。 　　而是為了，喜歡自己喜歡的，做自己想做的，活自己想活的。 　　◆隨書附贈達達令X知名插畫家DebbyW∞療癒手寫筆記本 ◆ 　　知名插畫家DebbyW∞充滿質樸溫度的手寫字， 　　暖心詮釋了達達令想對你說的話。 　　我們不要努力完成那些與自己無關的人生清

單， 　　我們要發出自己喜歡的閃閃光亮。 　　（筆記本尺寸13x19公分，內頁32頁。） 　　寫實系心理勵志散文作家達達令陪你走在長大的路上，當我們對於自己的「選擇」感到困惑的時候，可以停下來聽聽自己的聲音，這是你的選擇嗎？或是為了讓愛的人開心而作的選擇呢？ 　　如果你選擇要做個不平凡的人──也許我們生來平凡，但不代表碌碌而過此生 　　看著那些有著精彩經歷的人們，總覺得那樣的人生太拚了，於是安慰自己此生平凡而過也好，但是很多人不明白的是，平凡並不代表無作為了呀，平凡並不代表就碌碌而過此生了呀。平凡不是無趣，更不是毫無止境的自我安慰。 　　如果你選擇當爸媽眼中的好孩子──也可能是我們沒有勇

氣成為對抗世界的人 　　我們萌生出跟這個世界對抗的想法，顯露出不同表達方式的叛逆，然後被家長被老師告知不要跟那些壞孩子在一起，可是我們又何嘗就配得上好孩子的稱號呢？ 　　不過是壓抑在心裡的種子，沒有勇氣成為特立獨行的人罷了。 　　如果你覺得追求夢想很困難──實現夢想並不一定等於付出巨大的代價 　　那些別人包裝出來的實現夢想之人之前經歷了多少磨難的故事，是因為這個社會這個世界需要一些正能量，又或者是故事的主角需要告知別人「我的經歷很傳奇」來獲取一種高於常人的榮譽感，可是要知道大部分真的在追夢的人，其實在這個過程當中是不覺得這件事情是多麼痛苦的。 　　如果你總是在前進的路上受挫──沒關係，失

戀了、丟了工作都要記得好好吃飯好好睡覺 　　在大城市生活的好處是，每個角落裡總有人在哭泣，大家習以為常，也不會很怪異的看著你，地鐵裡偶爾有好心人還會遞來一包面紙，然後告訴你丟了工作沒關係的，再找就好了，要是失戀了，記得要好好吃飯，好好睡覺。 名人推薦 　　臨床心理師 洪仲清 　　科普心理作家 海苔熊 　　臨床心理師 蘇益賢 　　（依首字筆畫排序）

學習吧平台之應用對中台灣五年級學生英文學習表現及多元文化覺察之效益研究

為了解決darling意思的問題，作者張瓊霙 這樣論述：

本論文旨在探討學習吧平台(https://www.learnmode.net/)之應用對中台灣五年級學生英文學習表現及多元文化覺察之效益研究。本研究以中台灣某小學六十三位五年級學童為研究對象，實施為期十二週教學。參與研究的學生分為控制組及實驗組。首先，以成對樣本t檢定分別比較控制組及實驗組學生於教學實施前、後的英語學習表現，是否有顯著差異。接著，以單因子共變數分析比較控制組及實驗組兩組學生之間於教學實施後的英語學習表現，是否有顯著差異。進而，以獨立樣本t檢定比較控制組及實驗組兩組學生於教學實施後對英語學習的回應是否有顯著差異。另外，以描述性統計針對實驗組學生對於學習吧平台之應用之多元文化覺察

及教學設計的回應加以分析。最後，並探討實驗組學生對於學習吧平台之應用之收穫、困難和建議。 本研究結果摘要如下： 一、控制組與實驗組學生的英語後測表現比起前測表現均有顯著差異，且在英語教學後，控制組及實驗組各有進步。另一方面，實驗組和控制組在英語後測表現上，有顯著差異。進而，實驗組的平均分數高於控制組。此結果表示和傳統以教室為主的英語教學相較，學習吧平台之應用對實驗組學生英語表現更能產生教學成效。二、控制組與實驗組學生在英語學習的問卷回應上有七項顯著差異。根據問卷平均分數顯示，實驗組學生較控制組學生對英語學習抱持正面回應。具體而言，在英語學習方面，實驗組學生對英語聽力、閱讀及寫作抱持

較正面的回應，也對自身的英語能力較有信心。三、多數實驗組學生對多元文化覺察抱持正面的看法。具體而言，多數實驗組學生同意他們學到了大量的多元文化，例如:維京人的歷史和起源、日本相撲選手的精神、印度女性的傳統服飾及澳洲的雪梨歌劇院。實驗組學生亦表示願意了解多元文化及與來自不同文化的人們建立友誼。四、多數實驗組學生對學習吧平台的教學設計抱持正面的看法。具體而言，多數實驗組學生認為學習吧平台的多媒體教學媒材、測驗及作業設計合宜、具趣味性並有效用。實驗組學生亦表示喜歡學習吧平台應用於英語教學，並肯定學習吧平台之實用性，例如:他們喜歡教師透過學習吧平台學習呈現的教學以及並認為學習吧的書籍區及作業區很實用。

總之，多數實驗組學生表示學習吧平台的教學設計有助於他們透過具趣味性且有效的方式學習英語。五、實驗組學生亦提出他們對學習平台教學後的收穫、困難及建議。就收穫而言，多數實驗組學生表示在學習吧平台之學習中最大的收穫為學習到大量的多元文化、提升對多元文化的興趣及喜好感以及能對學習更專注。在困難方面，多數實驗組學生表示，在繳交口說作業、完成大量作業及測驗的及在有限的時間內使用平板較有困難。最後，多數實驗組學生建議在學習吧平台中，能增加多元文化之各種媒材，他們也期待能繼續使用學習吧平台進行英語學習。 根據上述之研究結果，研究者提供幾項教學建議。首先，建議英語教師可將學習吧平台應用於英語教學來提升學生

的英語能力。與傳統以教室為主的英語教學相較，學習吧平台應用於英語教學對學生之英語學習更能產生教學成效。其次，學生可藉由線上多元文化環境來學習英語。透過學習各國的多元文化，如：丹麥、日本、印度和澳洲，學生可進行多元文化探究並發展多元文化覺察力。最後，程式或課程設計者，可發展能提升英語聽說讀寫技能的學習管理平台。透過參與學習管理平台的各項學習活動，學生得以拓展不同的學習模式，進而提升語言學習表現。