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走到哪英語說到哪 英語會話實境圖解【書+1片DVD電腦互動光碟(含朗讀MP3功能)】

為了解決brochure英文的問題，作者LiveABC編輯群 這樣論述：

學英語就是為了開口說，不然幹嘛學？ 想要開口說英語，想要具備英語會話能力 你必須從老外的生活情境中學英語！ 　　．改版自暢銷特刊，收錄《ABC互動英語》最經典、道地生活英語會話 　　．8大超實用生活主題、35段外籍老師真人情境演出，看影片學英語！ 　　．完全破解台灣人開口說英語的二大困難：不知道「說什麼？」、「怎麼說？」 　　．「實景圖解」＋「真人影片」＋「常用字彙」三大關鍵，讓學習更有效率 　　三個問題，檢測你的「生活英語力」： 　　生活單字 　　當你在免稅商店想要買一支新款的「睫毛膏」英語怎麼說？ 　　A. How much is this mascara? 　　B. Ca

n I have the eye shadow? 　　C. I bought this eyebrow pencil at a good price. 　　(正確解答：A) 　　常用句型 　　吃到飽餐廳常常會聽到這句「Oh! I’m stuffed!」是指什麼？ 　　A. 嘖，我真的很困擾！ 　　B. 天啊，我飽到爆炸了！ 　　C. 哇，我是一個職員了！ 　　(正確解答：B) 　　流行用語 　　當在美容院時…想要剪一頭俐落有精神的短髮，怎麼說？ 　　A. I put my hair into a “Ponytail.” 　　B. Should I get a “Wavy Hair? ” 　

　C. I want to try the “Pixie Cut”. 　　(正確解答：C) 　　如果這三個問題無法立即回答，你一定要擁有本書！ 本書特色 　　本書完全破解台灣人口說英語的兩大困難： 　　1. 當遇到要用英語溝通的場合時，常常不知道「要說什麼？」 　　想要輕鬆跟老外交朋友，你一定要懂得從生活中的大小事找出話題，藉由閒聊來增加彼此間的互動與了解，而適時適切地表達出自己的情感只是第一步。你可能會說：「用中文講都夠難了，更何況是英文？」別擔心，本書有豐富的會話實例，讓你在任何場合、情境下都能找到對應的用語。 　　2. 台灣人對英語口說擁有莫名的恐懼感，不知道「怎麼說？」 　　

本書提供豐富的學習工具如「圖解字典」、「重點單字」、「學習焦點」、「課文對話」、「外師情境影片」、「互動光碟」，透過循序漸進的步驟，幫你扎實地累積英語實力，跟著本書以下三大特色，你一定可以說得一口道地好英語！ 　　「實景圖解」＋「真人影片」＋「常用字彙」 　　每單元先從會話練習開始，藉由外籍老師實景演出的影片內容和影音互動練習，讓讀者都能身歷其境的一起練習會話！接著是豐富的圖解字彙，扎根基礎單字實力。精熟本書，幫你打通英語會話的任督二脈！ 　　1. 實景圖解：即學即用，讓開口說英文不再遙不可及。 　　本書精選最實用的生活英語主題單元，搭配精彩道地的會話例句，更結合新聞時事，例如隨著即將到

來的足球賽，你就可以從本書第五課學到討論足球的相關用語。 　　當要邀請朋友一起看比賽轉播，你可以說：「The final game of the World Cup is on tonight. I also invited all your friends to come over to watch the game.」讓你不只可以輕鬆就學會各種重要的單字與句型，而且還能馬上跟外國朋友實際演練喔！ 　　2. 真人影片：影片由外師實景拍攝，讓你直接打入老外生活圈學英語！ 　　本書搭配影音學習DVD互動光碟，收錄有真人情境會話影片等數位學習內容，光碟中並設計了反覆朗讀、錄音練習、逐句朗讀、字

典查詢等實用功能方便學習。除了影片外，還有外籍老師錄製的朗讀MP3，可以將音檔存入行動裝置中，隨時隨地提升英語聽力！ 　　3. 常用字彙：圖解情境學習法，讓記憶更深刻。 　　還在傻傻死背單字？透過本書的圖像式學習法，跳脫無效率學習，將記憶快速地深刻烙印腦海中，快速累積生活中常用單字庫。透過本書的圖解字典，你可以學到籃球場上各種單字的說法，如「court（球場）」、「free throw line（罰球線）」、「referee（裁判）」、「hoop（籃框）」等。 　　8大生活主題、35個不同話題單元 　　本書精選最多人想學、生活中最口語實用、以及最多人老是學不會的生活英語，包括了「在地生活

」、「觀光旅遊」、「問路搭車」、「品味餐飲」、「運動休閒」、「血拚購物」、「哈拉閒聊」以及「校園生活」等8大生活主題，35個豐富的會話單元。 　　在各個單元中，你可以學到： 　　．在地生活英語－懂得如何「fill out the forms」租房子、租車都不成問題 　　．觀光旅遊英語－教你帶一本當地的brochure，遊盡所有的 hot spots！ 　　．問路搭車英語－開口問路一定要會的「Do you know where…」說法 　　．品味餐飲英語－吃到飽是All you can eat；吃太飽則說「Oh! I’m stuffed!」 　　．運動休閒英語－氣勢不能輸！烙狠話可以用「I’

m a better player than you!」 　　．血拼購物英語－誇讚別人穿得漂亮「The necklace goes well with your dress.」 　　．哈拉閒聊英語－風靡全球的髮型「pixie cut」到底是長什麼樣子呢？ 　　．校園生活英語－同學說「I have to do projects for all of my classes.」是啥意思？ 　　學會這些實用句，用生活大小事開啟英語溝通的話匣子，幫你邁開通往世界的第一步！ 　　搭配互動光碟學習，聽說能力大幅提昇！            本書搭配的互動光碟，不僅訓練你的英文聽力，更可跟著光碟中的影片

去學習及模仿純正的美式口音，不論是美籍老師唸的片語例句，或是原聲呈現的真人情境會話，讓你不只會閱讀，英語聽說能力更能不斷進步，幫你增進學習效率，英語開口說不再是夢想！

brochure英文進入發燒排行的影片

臺灣港埠引水安全精進策略之研究

為了解決brochure英文的問題，作者許忠盈 這樣論述：

目錄中文摘要 ----------------------------------------------------------------------I英文摘要 ---------------------------------------------------------------------II誌謝-------------------------------------------------------------------------III目錄-----------------------------

---------------------------------------------IV表目錄-----------------------------------------------------------------------VII圖目錄----------------------------------------------------------------------VIII第一章 緒論-------------------------------------------------------------------11.1 研究背景與動機------------

----------------------------------------------11.2 研究目的---------------------------------------------------------------21.3 研究範圍與限制----------------------------------------------------------21.4 研究方法---------------------------------------------------------------3第二章 臺灣引水制度之沿革與現況-------------------

------------------------------42.1 引水之意涵與目的--------------------------------------------------------42.1.1 從法制面向分析----------------------------------------------------------52.1.2 從港埠經營面向分析------------------------------------------------------82.2 引水人的角色功能------------------------------------------

--------------92.2.1 引水人之角色定義--------------------------------------------------------92.2.2 引水人關於航行安全之角色功能--------------------------------------------112.2.3 引水人關於監督船舶與船員之角色功能---------------------------------------122.2.4 引水人關於港埠服務之角色功能--------------------------------------------132.2.5 引水人關於港埠

效率之角色功能--------------------------------------------162.3 臺灣引水制度之沿革-----------------------------------------------------172.4 臺灣引水制度現況-------------------------------------------------------192.4.1 強制引水與自由引水之實施現況--------------------------------------------192.4.2 引水人之資格、培訓與執業----------------------

--------------------------212.4.3 引水費率--------------------------------------------------------------232.4.4 引水之監理------------------------------------------------------------252.4.5 各港引水人選任與執業人數現況--------------------------------------------30第三章 臺灣港埠引水環境之變革----------------------------------------

---------343.1 國際公約對臺灣港埠引水環境的牽動----------------------------------------343.1.1 IMO早期決議案---------------------------------------------------------363.1.2 SOLAS之相關規定-------------------------------------------------------373.1.3 STCW之相關規定--------------------------------------------------------443.1.

4 IALA之相關規定--------------------------------------------------------463.2 海域空間使用多元-------------------------------------------------------473.2.1 遊艇------------------------------------------------------------------483.2.2 渡輪------------------------------------------------------------------503.2.3

漁船------------------------------------------------------------------523.3 船舶大型化與快速化-----------------------------------------------------533.3.1 港埠營運步調的變動-----------------------------------------------------583.3.2 港埠設施規劃-----------------------------------------------------------583.3.3 船員對引水人的依

賴性增加------------------------------------------------603.4 航運效益日漸嚴峻-------------------------------------------------------613.4.1 引水協力資源的強化-----------------------------------------------------623.4.2 航商對引水成本的關注效應------------------------------------------------663.4.3 引水人力與技術的挑戰-------------------

--------------------------------683.4.4 法規制度的全面檢討-----------------------------------------------------72第四章 精進策略探討-----------------------------------------------------------744.1 臺灣港埠引水安全關鍵因素—思維變異---------------------------------------754.1.1 引水人與船長之合作關係------------------------------------------

-------764.1.2 引水人與VTS之合作關係--------------------------------------------------774.1.3 拖船使用觀念的釐清-----------------------------------------------------784.1.4 引水人與帶解纜業者之合作關係--------------------------------------------814.1.5 引水作業程序化---------------------------------------------------------824.2 臺灣港埠

引水安全關鍵因素—制度調整---------------------------------------844.2.1 拖船制度調整-----------------------------------------------------------884.2.2 建構大區域性引水人制度--------------------------------------------------944.2.3 確立VTS之公權力地位----------------------------------------------------984.2.4 強化引水人自律機制--------------

---------------------------------------994.3 臺灣港埠引水安全關鍵因素—環境優化--------------------------------------1004.3.1 檢視臺灣助導航設施現況效益---------------------------------------------1014.3.2 強化科技化助導航設施--------------------------------------------------1054.3.3 優化VTS----------------------------------------------

----------------1114.4 臺灣港埠引水安全關鍵因素—船舶適航--------------------------------------1164.4.1 從國際法與國內法尋求改善船舶適航的辦法----------------------------------1174.4.2 從案例探討------------------------------------------------------------1234.5 臺灣港埠引水安全關鍵因素—技術強化--------------------------------------1254.5.1 引水作業時之團隊合作

--------------------------------------------------1254.5.2 IMO A.960之建議------------------------------------------------------1294.5.3 拖船技術及效率提升----------------------------------------------------1304.5.4 VTS技術提升----------------------------------------------------------1324.5.5 引水人技術提升-----------

---------------------------------------------133第五章 結論與討論------------------------------------------------------------1405.1 結論-----------------------------------------------------------------1405.2 討論-----------------------------------------------------------------141參考文獻 -----------------------

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Attractive Brochure Designs for Schools and Facilities

為了解決brochure英文的問題，作者Kaoru Arakawa 這樣論述：

　　本書為英文/日文對照。各種服務設施、學校宣傳如DM、型錄、手冊、目錄和摺頁小冊…等，重點而有效的設計。婚禮目錄/醫療服務/護理保健設施，以及人們的生活等等。所有作品充滿創意和樂趣，詳細説明讓讀者理解如何成功地設計出吸引目標的作品。

湄公河流域的「水外交」: 資源、價值與管理

為了解決brochure英文的問題，作者施越兒 這樣論述：

水資源對於國家的生存和發展至關重要，以東南亞來看，湄公河是一條極為重要河流，也因為其存在跨國界特性，導致這條流域面臨衝突並產生戰爭的機率更大。然而，從歷史到現在，這條流域卻未產生這種現象。本研究認為這歸功於該流域存在相關合作機構，包含三個主要機構湄公河委員會（Mekong River Commission, MRC）、大湄公河次區域經濟合作（Greater MekongSub-region Cooperation, GMS）、《下游湄公河倡議》（Lower Mekong Initiative,LMI）和瀾滄江-湄公河合（Lancang-Mekong Cooperation, LMC），以及大

國如：美國、日本與中國的資金及技術援助。其中，大國的援助不只為了區域穩定，同時也意涵著其戰略意涵。本研究主要採取新自由制度主義理論制度之觀點作為研究途徑，討論慣例、建制以及國際機構互相作用的效果，以及這些因素對於合作的重要性。除了從學者的文獻理解流域相關研究，同時針對官方資料進行搜集以分析各機構運作的重點和方法。本研究有三個發現。首先，湄公河流域三個主要機構都對區域合作做出了貢獻。雖然著重項目不同，如：MRC著重環境問題、GMS和LMC則較強調經濟發展，但各機構也因為存在這些差異而產生互補性，但這種互補式的合作關係是湄公河區域合作的特點也是誘因。再來，第三方的參與，對於湄公河發展與合作亦存在重

要性。除了資金，大國也為湄公河流域的環境與基礎建設做出努力。在這之中也體現出大國的政治戰略，尤其美中兩國在流域合作機構中的互動，其政治戰略展露無遺。最後，從上述兩項發現找出了湄公河流域的合作限制。強調主權的沿岸國家，導致該流域制度建立面臨挑戰，以及合作項目的局限性。此外，沿岸國存在的經濟發展差距也導致公共產品分配不均的問題，進一步阻礙了區域合作與整合。最後，大國的政治競爭成為一個雙面刃，良性競爭可以促成區域發展，而惡性競爭則會導致區域進一步的不穩定。