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元智大學 文化產業與文化政策博士學位學程 丘昌泰、劉宜君所指導 陳淑美的 臺灣中小演藝團體財務政策工具可行性評估:以補助與群眾集資工具為例 (2020),提出7-11自給編號是什麼關鍵因素是什麼,來自於政策工具、財務工具、可行性評估、群眾集資、中小演藝團體。

而第二篇論文台北海洋科技大學 食品健康科技系碩士班 吳 雅 蓉所指導 陳羿安的 大學生對米食文化的飲食健康與消費之認知、 態度及行為研究 (2020),提出因為有 米食文化、食農教育、飲食認知、飲食行為、飲食態度的重點而找出了 7-11自給編號是什麼的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了7-11自給編號是什麼,大家也想知道這些:

臺灣中小演藝團體財務政策工具可行性評估:以補助與群眾集資工具為例

為了解決7-11自給編號是什麼的問題,作者陳淑美 這樣論述:

本研究主要以政策工具可行性評估理論,探討補助與群眾集資財務政策工具。在回顧中小演藝團體相關文獻研究基礎上,提出法律端(Law)、行政端(Administration)、責任端(Responsibility)、經濟端(Economics)四部分組成的可行性評估系統—中小演藝團體 LARE 觀點。臺灣中小演藝團體的產業化相當低,過去20多年來,向來受到文化部和國藝會的補助,依賴情形日深。然而,政府給魚,雖有成就,水庫的水卻愈來愈少,大幅提高「竭澤而漁」風險,故本研究大膽倡議補助結合群眾集資的新種「魚竿專案」政策工具,營造團體「自給自足」的友善文化生態。因此,本研究以藝文補助、群眾集資、魚竿專案等

三個財務政策工具為案例,對泛公部門、公民社會及文化經濟能動者等3大類,深度訪談19位能動者,將其經驗納入分析。研究發現,現行補助存在權責劃分不清晰、場館使用不合宜、資料存取不便利、產業鏈結不確實等四大待解問題,探究其原因實為藝文補助的執行困局。據此,本研究針對藝文補助,借鑑群眾集資案例經驗,藉由可行性評估理論,提出具體的政策建議,希望能舒緩中小演藝團體的財務困境,進而帶動我國文化創意產業的永續發展。

大學生對米食文化的飲食健康與消費之認知、 態度及行為研究

為了解決7-11自給編號是什麼的問題,作者陳羿安 這樣論述:

臺灣加入世界貿易組織(World Trade Organization, WTO)前,政府對於稻米產業已做好推廣及準備,但加入 WTO 後,進口的衝擊加上國人的飲食西化、鎘米食安等多方原因導致成效不彰。米食文化扎根不深,應重新連結食物和國人的關係,找回米食文化和價值。而過去國內食農教育研究雖然已非常多,但多是著重於幼童時期的培育而針對大學生為研究對象的研究極少。本研究主要對象為臺北地區大學生,採用網路問卷調查方式收集資料,本研究共回收 650 份問卷,其中 645份為有效問卷,有效問卷回收率為 99%。問卷資料採用 SPSS(statistical product and service s

olutions ) 統計軟體分別進行描述性統計、信度與效度分析、獨立樣本 t 檢定及單因子變異數分析(ANOVA)分析、皮爾遜積差相關分析等方法,了解相關變項與因素構面之間的情形。研究結果顯示,生命科學學群的大學生與其他學群的大學生進行比較,生命科學學群大學生於米食文化的飲食健康與消費認知、態度及行為之間,除了米食風險態度上無顯著差異外,對於米食認知態度較為完整,行為正向顯著。大學生對於獲得米食文化資訊來源最多為家人、學校老師及學校課程,建議學校應多透過相關課程、講座或動態活動,協助學生建立正確米食飲食健康認知,影響飲食健康的消費行為,將米食文化觀念帶入家庭。