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高音直笛指法表的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列免費下載的地點或者是各式教學
高音直笛指法表的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦曾婷芝寫的 愛的高音直笛曲集(樂譜版) 可以從中找到所需的評價。
另外網站直笛教學也說明：直笛 基礎教學. 二、指法. 要熟記手指的位置及. 熟練每一個音.
龍華科技大學 資訊網路工程系碩士班 陳永輝所指導 王姸又的 規則空間模型運用於音樂社團教學—以國小直笛團基礎教學為例 （2021），提出高音直笛指法表關鍵因素是什麼，來自於學習關聯值、規則空間模型、敘述性分析、K—W差異性分析、最佳學習路徑。
而第二篇論文國立清華大學 音樂學系所 楊佈光所指導 涂馨予的 「全國學生音樂比賽」國小組直笛合奏指定曲分析探討(2015-2019) （2020），提出因為有 全國學生音樂比賽、直笛合奏、指定曲的重點而找出了 高音直笛指法表的解答。
最後網站高音直笛的指法超簡單，一學就會！ - YouTube則補充：
愛的高音直笛曲集(樂譜版)
為了解決高音直笛指法表 的問題，作者曾婷芝 這樣論述：
以國民樂器直笛，簡單吹奏出感動人心的優美旋律，輕鬆走進音樂的世界。 ◎充滿愛與溫暖的直笛曲集，10童謠曲集、6首古典樂曲集、9首讚美詩歌曲集，適合初學者或已具備音樂基礎者演奏的曲目。 ◎以放大直笛指法圖示對應於樂譜下方，指法清楚、閱譜清晰，配合耳熟能響的旋律，使小小朋友與爺爺奶奶都能輕鬆學習與入門！ ◎本書附獨家精彩吹奏教學影片頻道，並持續更新中。 直笛——「高音直笛」可說是家家戶戶都有的國民樂器，也是多數人在學齡期第一種啟蒙樂器，其淳樸、典雅、優美且純淨的聲音，受到當代大眾的喜愛，並被推廣至兒童及青少年的學校音樂教育，由於直笛的入門門檻與成本較低，演奏技巧相較於其它種
樂器較為簡單直接，在世界各國常成為學習音樂的入門樂器。 然而高音直笛雖相當普及，但針對高音直笛所編著的樂譜曲集卻不多見，因此這本曲集編輯了多首童謠、古典樂曲與詩歌，將其音域移至適合高音直笛吹奏的調性，並在樂譜中同步標示「高音直笛指法」，方便讀者參照，以降低吹奏的難度，使人人都能簡單上手！ 耳熟能響的旋律、適合居家吹奏、親子同樂，小小朋友與爺爺奶奶，都能輕鬆地在遊戲中學習與入門！ 只要動動手指、順順呼吸，便能透過直笛旋律創造親子交流、家居同樂音樂環境。 註：本書中所使用的指法，皆為「英式直笛」的系統。 更多精彩內容請見www.pressstore.com.tw/fre
ereading/9789869926904.pdf
規則空間模型運用於音樂社團教學—以國小直笛團基礎教學為例
為了解決高音直笛指法表 的問題，作者王姸又 這樣論述：
本研究使用規則空間模型運用在音樂學習之應用，並且以國小直笛團的基礎教學作為範例，研究孩童對於自我學習認知之了解，並針對如何透過有邏輯且有條理的教學方式，將音樂裡演奏的吹奏技巧及音樂中的樂理知識，有效的傳遞給學生，提高其學習成效，以因應十二年國民基本教育所推廣的核心素養。研究將音樂教學步驟建立出認識音高、節奏、指法、運舌及完整吹奏五個學習階段，從這五個教學階段建立出不同的學習路徑，分析學生藉由不一樣的教學順序進行學習，驗證出學生從不相同的學習路徑中的認知差異，進而推論出直笛教學最佳的學習路徑。於本研究進行期間，適逢全球性的「新冠肺炎」肆虐，全台灣學校改採線上教學，因而研究方式也由調整為線上授課
。本研究透過定義每一學習單元與所有學習單元之關聯權重，各自求出每一個學習路徑中相鄰學習單元之學習關聯值，用以找出最佳學習順序，另一方面透過規劃直笛教學實驗設計，透過授課教師評分，再以K—W差異性分析，找出最佳學習路徑。經過學習路徑的實際實驗和學習關聯值兩者相互驗證之結果，證明直笛基礎教學的最佳學習路徑為路徑二R1(音高)→R2(節奏)→R3(指法)→R5(吹奏)→R4(運舌)。
「全國學生音樂比賽」國小組直笛合奏指定曲分析探討(2015-2019)
為了解決高音直笛指法表 的問題，作者涂馨予 這樣論述：
本研究為民國一百零四學年度至一百零八學年度「全國學生音樂比賽」國小組直笛合奏指定曲分析探討。以系統描述法針對指定曲進行「作曲家國籍」、「聲部數與編制」、「速度與小節數」、「調性與拍號」、「轉調手法」、「音域」、「曲式」、「編曲技巧」、「旋律分布」九項內容分析，並將分析的九項內容統計，以探討選材方向。接著將分析結果歸納成結論，提出相關建議，供主辦單位及國小直笛合奏的指導老師在指導樂曲或選曲時參考。研究者發現如下：一、曲目數量每年平均三首二、作曲者均為外國作曲家三、曲目以四聲部（SATB）為主四、樂曲長度長短不一，速度以中板至快板為主。五、調性以一個升降記號之內的大小調為主，拍號以單拍子為主。六
、以近系轉調之作曲手法為主七、各聲部之音域範圍在合理區間八、曲式多為三段體和一段體九、和聲式合奏是大部分使用的編曲技巧十、十五首指定曲中，高音笛皆有旋律分布。