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崑山科技大學 媒體藝術研究所 趙品灃所指導 黃玉琪的 觀眾人格特質與觀賞動機、觀賞行為及療癒感之關係研究-以天竺鼠車車為例 （2021），提出高中排球聯賽直播關鍵因素是什麼，來自於人格特質、觀賞動機、觀賞行為、療癒感。

而第二篇論文國立臺灣大學 運動設施與健康管理碩士學位學程 陳志一所指導 黃鈺的 體育班籃球優秀運動員養成歷程之研究 （2020），提出因為有 體育班、優秀運動員、運動員養成歷程、個人特質、環境特質的重點而找出了 高中排球聯賽直播的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了高中排球聯賽直播，大家也想知道這些：

觀眾人格特質與觀賞動機、觀賞行為及療癒感之關係研究-以天竺鼠車車為例

為了解決高中排球聯賽直播的問題，作者黃玉琪 這樣論述：

2019年12月，一場在全球爆發的新冠肺炎疫情，除了重創經濟，也改變了很多人的生活型態，更帶來心理壓力與情緒問題。台灣2021年度影片排行榜冠軍《天竺鼠車車》，多篇網路文章都以《天竺鼠車車》可愛療癒、大人的療癒影片、讓人放鬆為題做相關報導。因此，本研究以在疫情中影響甚鉅之服務業民眾為對象，探討他們觀看《天竺鼠車車》人格特質與觀賞動機、觀賞行為及療癒感之關係。 本研究透過紙本問卷及網路問卷同時發放方式，針對服務業觀看過《天竺鼠車車》的民眾進行問卷調查。回收有效問卷計283份，並以SPSS 25進行統計驗證分析，方法包括敘述性統計、皮爾森積差相關分析等，藉以了解各變項之間的關係及影

響程度。研究結果為(一) 服務業觀眾人格特質對觀賞動機有顯著正相關，(二) 服務業觀眾人格特質對觀賞行為無顯著正相關，(三) 服務業觀眾觀賞動機對觀賞行為無顯著正相關，(四) 服務業觀眾觀賞動機對療癒感有顯著正相關，(五) 服務業觀眾觀賞行為對療癒感無顯著正相關。

體育班籃球優秀運動員養成歷程之研究

為了解決高中排球聯賽直播的問題，作者黃鈺 這樣論述：

我國為目前少數存有體育班教育體制之國家。歷年來，體育班學生之素質良莠不齊，體育班運動員之平均水準提升有賴於各界相關人士及運動員自身反思並尋求進步。是故，本研究欲向優秀運動員之養成歷程探求其成功因素，提供改善之參考依據。研究目的：旨在深入探討臺灣體育班教育環境下，學生運動員自國小至大學期間之養成歷程為何，並剖析於此歷程中推動學生最終成為一名優秀學生運動員之成功因素。研究方法：依據體育才能發展模式(Richard, B. & David M., 2006)為理論基礎，並將理論中之個人特質以及環境特質兩大主題進一步分為四個研究子題—「運動員自我管理」、「運動員心理素質」、「運動員外在資源」以及「運

動員社會支持」以深入了解各子題中之細部因素如何影響體育班之運動員養成歷程。研究對象為某學年度國中以及高中籃球聯賽男子組之最有價值球員，並參酌兩位球員之重要他人作為本研究之輔助觀點。為提升本研究研究內容之信實度，研究者以厚實描述呈現訪談內容、進行受試者查核以及個案分析會議，並於研究過程中建立省思備忘錄。研究發現：體育班籃球優秀運動員具備良好的自我管理能力與高度地抗壓性、彈性、理解力或自信心等多種正向心理素質。外在影響因素中，環境設備以運動場館之安全性為主要考量，並且社會支持對個人發展影響甚為重要，主要來自於家庭、學校及隊伍等社會支持系統之相互合作關係。

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