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電子儀表量測 - 最新版(第三版) - 附MOSME行動學習一點通：診斷

為了解決題目產生器的問題，作者位明先 這樣論述：

　　本書章節編排循序漸進，由基本物理開始到整體電子電路的量測為止，讓學習者能對電子儀表量測有系統性的了解。並且在介紹各種量測之前，先就所需使用的儀表特性及操作做說明，配合測量的實例說明，能讓學習者有更完整的測量概念。每章後面附有重點重理與學後評量，期望能由教授者帶領，讓學習者藉由思考及討論題目的過程，對每一章節的內容能加以統合延伸。

2023電子學(含實習)完全攻略：根據108課綱編寫(升科大四技二專)

為了解決題目產生器的問題，作者陸冠奇 這樣論述：

　　◎藍字標示核心概念，豐富試題練習 　　◎拍攝器材實照，結合實務操作及運用 　　◎大量電路圖，必讀關鍵全在這一本 　　本書特請國立大學教授編寫，作者潛心研究108課綱，結合教學的實務經驗，搭配大量的電路圖，保證課文清晰易懂，以易於理解的方式仔細說明。各章一定要掌握的核心概念特別以藍色字體標出，加深記憶點，並搭配豐富題型作為練習，讓學生完整的學習到考試重點的相關知識。另外為了配合實習課程，書中收錄了許多器材的實際照片，讓基本的工場設施不再只是單純的紙上名詞，以達到強化實務技能的最佳效果。 　　根據教育部107年4月16日發布的「十二年國民基本教育課程綱要」以及技專校院招生策略委員會10

7年12月公告的「四技二專統一入學測驗命題範圍調整論述說明」，本書改版調整，以期學生們能「結合探究思考、實務操作及運用」，培養核心能力。 　　電子學的內容相當廣泛，從直流偏壓到交流訊號的分析，從半導體元件到電路系統的概念，相信是許多同學的夢魘。所幸四技二專統測僅考選擇題，故艱深偏僻之題目反不常見，使得考試難易度並不如想像中的困難。此科目出題的年代相當久遠，只要將歷屆試題多予演練加以分析，很容易找出考題的範圍。而電子學實習與電子學考試範圍和內容相當類似，一起準備可收事半功倍之效，故本書將此兩科目一併收錄，以便同學使用。 　　本書希望以最精簡的篇幅，輔助學生考上理想的目標學校，去蕪存菁，刪除不

曾考過或極少出現的內容，期待同學能以最有效率的方式，以有限的時間及精力專注在曾經考過以及可能會再考的範圍上。乍看之下，同學可能會認為本書內容非如坊間一般以厚取勝的參考書豐富，但若能熟讀，效果必定有過之而無不及。 　　整體而言，電子學和電子學實習要考滿分並不困難，但是天下事沒有不勞而獲的，正所謂一分耕耘，一分收獲，各位讀者除藉由本書掌握重點外，建立正確的讀書方法，充分且有效規劃您的複習計劃，努力不懈，才能事半功倍，邁向成功。   　　有疑問想要諮詢嗎？歡迎在「LINE首頁」搜尋「千華」官方帳號，並按下加入好友，無論是考試日期、教材推薦、解題疑問等，都能得到滿意的服務。我們提供專人諮詢互動，更能

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心智圖融入鷹架教學對國小五年級學生應用題解題能力影響之研究

為了解決題目產生器的問題，作者陳書婕 這樣論述：

本研究採準實驗研究設計，旨在探討心智圖融入鷹架教學對國小五年 級學生數學應用題解題能力的影響。以桃園市某國小五年級三班共 76 名 學生為研究對象，實驗組採用研究者自編之「心智圖融入鷹架教學數學科 方案」，對照組採用一般性數學教學。實驗教學為期 6 週，每週 3 節，共 計 18 節課。學童於實驗後以研究者自編之「五年級應用題解題試卷」為 研究工具進行施測，並進行錯誤類型分析。針對所得資料進行描述性統 計、共變數分析與卡方百分比同質性考驗。本研究獲致以下結論:一、心智圖融入鷹架教學數學科方案具體可行，鷹架教學協助學生克服初學心智圖的困難，使學生順利完成數學科重點整理心智圖。二、採用心智圖融入

鷹架教學數學科方案的學生在後測的表現上顯著優於接受一般性數學教學的學生，故此方案有助於提升五年級應用題解題能力。三、學生數學應用題錯誤類型表現有:粗心錯誤類型、運算執行錯誤類型、概念迷思錯誤類型、缺乏解題能力錯誤類型。且表現多數一致，並未因是否接受心智圖融入鷹架教學數學科方案而產生顯著差異。 本研究根據以上結果提出建議，作為教師與後續研究者的參考。