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東吳大學 社會學系 劉維公所指導 吳冠霆的 東吳大學外雙溪校區地方感之營造:《找東溪》地方誌實作 (2021),提出雲林縣政府資訊入口網關鍵因素是什麼,來自於地方誌、地方感、大學、非地方、地方創生、實作。

而第二篇論文國立雲林科技大學 高階管理碩士學位學程 蘇純繒所指導 黃明進的 友善移動組合屋的探討 (2021),提出因為有 簡易式住宅、綠建材、環境友善的重點而找出了 雲林縣政府資訊入口網的解答。

最後網站龍華科技大學全球資訊網則補充:關於龍華科技大學全球資訊網網站,龍華辦學績優,為北部第一所升格為科技大學之私立技專校 ... 身分入口:: ... 2021/12/17, [行政] [轉知]桃園市政府教育局就業職訓.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了雲林縣政府資訊入口網,大家也想知道這些:

東吳大學外雙溪校區地方感之營造:《找東溪》地方誌實作

為了解決雲林縣政府資訊入口網的問題,作者吳冠霆 這樣論述:

「學生只是過客」,是2015年研究生剛來到東吳大學外雙溪校區時最常聽到的一句話。然而大學本就是具備多元意義的地方,再加上待在這6年的經驗,都使研究生相信學生不只是過客,而東吳大學外雙溪校區也不僅僅是個學習知識的空間,更是充滿多元認同的地方。對此,研究生提出本實作論文的兩大提案意識-建立學生與學校的連結為何有其必要性以及地方為何需要地方誌。 地方感是空間之所以成為地方的重點,而比起通用的政策,各個日本地方創生的成功案例都告訴我們,地方中的人及地方作為主體的討論更為重要。因此研究生透過田野調查訪談了14位已畢業學長姐及餐廳經營者,擬定一本屬於外雙溪校區的地方誌《找東溪》,除了匯聚在地聲音,

更帶著讀者透過不同的視角更認識地方。 《找東溪》參考《新莊騷》、《貢丸湯》、《大雄誌》、《緬甸街》等獨立工作室製作的地方誌編輯特色,並以4個大主題及42頁的內容記錄著外雙溪校區這個地方。作為一本獨立的地方刊物,《找東溪》充分地展現其獨立及多元的特質,以地方的日常讓讀者們看見地方的魅力,更寫下各個受訪者們與地方之間的獨特故事及認同,讓讀者們透過不同的視角更接近地方的真實。 以流動性為特質且僅強調其教學價值的官方內容,讓學校越來越像是個非地方,然而無論是陪伴學生們18年之久的鄧姐、貫穿校園的臨溪路,又或者城市中少見的自然景緻,都讓外雙溪校區成為獨一無二的地方。《找東溪》記錄下這些屬於地方的珍貴

資產,用多元的視角詮釋地方為地方注入活力,更帶著讀者們參與在地方之中,讓他們找到自己在外雙溪校區的地方感。

友善移動組合屋的探討

為了解決雲林縣政府資訊入口網的問題,作者黃明進 這樣論述:

本研究主要是在探討簡易式住宅的多元應用,由於簡易式住宅可做為長期與臨時性的住所,且具備成本低、工期短、組裝快、可堆疊、易拆移、環境友善、更環保等特徵,也可針對不同需求搭配各種不同的材質,甚至結合綠建材,進行多元的彈性組合,因此更應該加以推廣與使用。本研究綜整簡易式住宅的材質與搭建方式,發現各有其優點,同時也提出簡易式住宅的創新商業機會,期待政府可以立法,若簡易式住宅有專法管理,同時搭配獎勵措施,將提升國人對簡易式住宅的接受度,同時也可以讓簡易式住宅更被廣泛應用,發揮大功能。