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義守大學 管理碩博士班 徐祥禎所指導 程曼音的 大學儲備軍官訓練團報考決策行為之研究 （2020），提出長榮大學學雜費關鍵因素是什麼，來自於人才招募、從軍意願、國軍形象、大學儲備軍官訓練團、報考動機。

而第二篇論文國立臺北科技大學 技術及職業教育研究所 曾淑惠所指導 陳珠雀的 低分入學高職學生高統測表現影響因素之研究 （2019），提出因為有 低分入學、高統測表現、基測與免試入學、高職的重點而找出了 長榮大學學雜費的解答。

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大學儲備軍官訓練團報考決策行為之研究

為了解決長榮大學學雜費的問題，作者程曼音 這樣論述：

近年來國軍的兵役制度轉型為全募兵制度，義務役人員逐年減少，進而造成國軍基層人數不足的問題，國防部為了刺激青年學子的從軍意願，以增加其報考動機，於1999年成立「國軍人才招募中心」，並區分為就學及就業班隊等二種招募策略。其中，大學儲備軍官訓練團(Reserv Officers’ Training Corps ,ROTC)是為就學及就業兩種兼具的招募班隊，學生於大學修業期間，需於假日接受軍事訓練，並獲得補助就學期間學雜費、書籍文具費及生活費等相關補助，畢業即擔任國軍基層軍官的就業保證，使學生可以同時完成學業及穩定就業的雙贏策略，對於國軍形象於校園中亦有正向推廣的效果。本研究採用問卷調查方式實施，

探討人口統計變數對於福利待遇、職涯發展及自我實現等研究構面影響差異分析，研究對象為一般大學院校參加陸、海、空軍三軍官校大學儲備軍官訓練團的500位學生為主，回收有效為488份問卷，有效回收率為97.6％，在經由描述性統計分析、信度分析、皮爾森積差相關分析、獨立樣本T檢定及單因子變異數分析等統計分析後，研究結果顯示人口統計變數對於福利待遇、職涯發展及自我實現等研究構面均達到顯著影響，期望相關研究成果能夠提供國軍後續招募規劃參考運用。

低分入學高職學生高統測表現影響因素之研究

為了解決長榮大學學雜費的問題，作者陳珠雀 這樣論述：

本研究目的是在探討低分入學高職學生高統測表現影響因素之研究，研究者聚焦在臺北市個案學校103學年度畢業的三年級機械群學生，於入學時，若為免試入學，其成績為該班免試入學學生的後三分之一；若為基測入學，其成績為該班基測入學學生的後三分之一，且於參加統測的成績表現為該班前三分之一者，共有16位學生。實際接受訪談的對象有8位教師（含導師）和16位學生，以半結構訪談法進行質性研究的資料蒐集，依此訪談結果整理之，以提供給高職學生、教師與學校於實際應用之參考。本研究獲得以下發現：一、低分入學高職學生高統測表現個人方面之影響因素有：（一）個人重要特質中「堅持」最重要，「努力」為次要，「企圖心」、「專注」、「

主動積極」排第三。（二）學習動機是點燃動力之火，學習動機被激起必能有利於高統測的表現。（三）學習習慣由被動轉為主動。（四）學習態度的轉變決定統測表現的高度。（五）個人方面之其他因素以善用時間請假讀書為首要。二、低分入學高職學生高統測表現非個人方面之影響因素有：（一）家長方面：以家長教育期望、家長教育程度、家長主動積極參與影響較大，其他還包含家長具示範效果與家長婚姻狀況等因素。（二）教師方面：以教師對學生的期望、教師個人特質、教師積極認真的教學態度及教學技巧影響較大，其他還有嚮往老師畢業的學校，把老師當偶像等因素。（三）社會或環境方面：以學校知名度、學費差異、學校地點與就業市場較具影響力。

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