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讀企管的理由的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦MarshallGoldsmith寫的 UP學:所有經理人相見恨晚的一本書(15周年暢銷新裝版) 和戴國良的 超圖解經營績效分析與管理 :企業打造高績效祕訣都 可以從中找到所需的評價。

另外網站企管畢業!他問「能幹嘛」...過來人曝「1優勢」:其他科系搶 ...也說明:大學就讀的科系不僅攸關未來就業的方向,更對未來人生發展有所影響。就有一名網友讀企管系空有理論卻沒有實務經驗,未來畢業後出路會好嗎?

這兩本書分別來自李茲文化 和五南所出版 。

國立臺中教育大學 教育學系課程與教學碩士在職專班 王金國所指導 許嘉益的 應用心智圖提升國小五年級學生閱讀理解表現之行動研究 (2020),提出讀企管的理由關鍵因素是什麼,來自於閱讀理解表現、心智圖、行動研究。

而第二篇論文中華大學 企業管理學系 鄧肖琳所指導 薛宴靜的 工作價值觀、工作投入、工作壓力、與心理資本對職家衝突影響之研究 (2020),提出因為有 工作價值觀、工作投入、工作壓力、心理資本、職家衝突的重點而找出了 讀企管的理由的解答。

最後網站如何秀出你的天才優勢?: 大師輕鬆讀 NO.233則補充:飽足感,真是我們要食用主食的理由啊。為了尋求學業、職業、生理、心理,一些「現實問題」的「直接解決」方法而來的閱讀,是主食閱讀。所以,學生讀教科書;上班族讀企管書; ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了讀企管的理由,大家也想知道這些:

UP學:所有經理人相見恨晚的一本書(15周年暢銷新裝版)

為了解決讀企管的理由的問題,作者MarshallGoldsmith 這樣論述:

著作狂銷250萬冊CEO教練代表作,15周年暢銷新裝版! 想再往上,先改掉21種致命的領導壞習慣。 只要你需要帶一個人,就需要看這本書!   ★亞馬遜網路書店領導力書籍百大、《紐約時報》暢銷冠軍   ★榮登博客來年度百大、金石堂、法雅客、家樂福暢銷榜。   ★獲選《經理人月刊》50大商管暢銷好書、建國百年100大商管好書。   ★亞馬遜書店逾四千名讀者★★★★★五星致敬級好評。   為何柯林頓、歐普拉能夠長期立於不敗的領導地位?被美國管理協會推崇為偉大導師的馬歇爾.葛史密斯 (Marshall Goldsmith) 在《UP學》(What Got You Here Won’t Get

You There) 一書中,將親自輔導世界頂尖企業執行長及其接班人的第一手經驗公諸於世,其中特別歸納出二十一個主管身上常見的習慣,也是讓你與巔峰絕緣的習慣,這對沈浸於過往成功而產生盲點的經理人而言,有如醍醐灌頂。   ■這些惱人的人際行為中的習慣,主要是領導行為。包括了:   ■太愛贏:不計一切代價想贏,任何狀況下都想贏,重要的時候、不重要的時候、無關緊要的時候都要贏。   ■加值過度:無法遏止對每一個討論提出自己看法的渴望。   ■打分數:幫別人打分數的衝動,將自己的標準套在別人身上。   ■惡言批評:想要讓別人覺得自己很靈巧慧黠,出言嘲諷或給出尖銳評語。   ■告訴全世界我多聰明:想告

訴別人我比他想像中更聰明。   ■生氣時發言:將情緒作為一種管理工具。   ■否定,或是「讓我告訴你為何這個行不通」:即使別人沒問你,也想要散布負面思考。   ■壟斷訊息:不肯分享訊息,想藉此居於優勢。   ■不聽別人說話:對同事不尊敬的方式中最以退為進的一種。   ■懲罰傳訊息的人:不必要的攻擊,受害的是無辜而且想幫我們的人。   以加值過度來說,這是主管身上很常見的習慣,當下屬來向你報告一個好想法,你對他說:「很棒,但是如果你試試看這樣會更好。」葛史密斯寫道:「你可能把我想法的內容改進了百分之五,但是將我執行的意願砍掉一半,因為你已經把我對這個想法的所有權奪走了。」   管理之父彼得‧

杜拉克說:「我們花了許多時間教領導者做什麼,並沒有花夠多時間教他們不要做什麼。」對所有經理人來說,專業和技術也許可以帶你到達這裡,想要繼續挑戰巔峰,關乎的是更細微的內在修練。在職場上爬得愈高,碰到的愈是行為上的問題。在組織的較高層,所有領導團隊的人都有很好的專業能力,然而人際技巧卻隨著愈高升而愈顯重要。葛史密斯一對一的輔導諮詢收費是美金二十五萬,但其執業菁華在本書中傾囊相授,一手不留與讀者分享。 本書特色   ★    全美首席執行長教練首度揭露再往上的條件:誰會停留在A,誰可晉級到 A+ ?   ★    為何柯林頓、歐普拉能夠長期立於不敗之地?這一堂高階主管領導課程:25 萬美金。  

 ★    職場上最常見的21個致命習慣,你有沒有?不管你幾歲,愈早看這本書愈好。   ★    一本你想送給你老闆及所認識的每一個主管或積極工作人的書。   ★    一本你會劃線、記筆記、寫心得、重點重讀幾遍的書。   ★    各界對馬歇爾·葛史密斯的推崇:    美國管理協會:「管理領域偉大的思想家及領袖」   《華爾街日報》:「頂尖的主管教育家」   《歐普拉雜誌》:「偉大的溝通大師」   《富比世雜誌》:「五名最受尊崇的主管教練之一」   《商業周刊》:「領導力發展史上最有影響力的專家」   《經濟學人》:「新商業時代最權威的思想領袖」   《哈佛商業評論》:「世界領導力思想家之冠

」 名人推薦   前旺旺中時媒體集團副董事長、前台中市長 胡志強   前雅虎台灣董事總經理、創業導師 洪小玲   卡內基訓練負責人  黑幼龍   影響力品牌學院創辦人 丁菱娟   前統一星巴克總經理 徐光宇   前《經理人月刊》、《數位時代》總編輯長  林文玲   跨界王  黃子佼   企業講師、作家、主持人 謝文憲   《內在原力》作者、台大TMBA共同創辦人 愛瑞克   理財暢銷作家、富媽媽  十方 (李雅雯)   閱讀人社群主編  鄭俊德   帶領一個都市追求卓越、成長與國際化……我在這本書中獲知許多新觀念,而深受啟發。……希望讀者也能從書中,傳承價值美金二十五萬元的珍貴經驗。  

 胡志強,前台中市長   人稱偉大導師的高階主管教練葛史密斯,他使用獨到的經驗與方法,可以幫助每一位有影響力的主管,認清自身領導的偏差行為……再次發揮更大的影響力與領導價值。   徐光宇,前統一星巴克總經理     在職場上愈是到組織的高層,最後能脫穎而出的,都是能妥善處理人際互動,帶領團隊的領導人。本書值得每位經理人細讀思考!   洪小玲,前雅虎台灣董事總經理、創業導師、台大EMBA   如果要我推薦一本書給每一位初為主管的朋友,《UP學》一定是我的首選。⋯⋯常有公司內外的年輕主管和我討論管理上的問題,他們的問題,經常就是這本書裡的二十一個習慣。   林文玲,前《經理人月刊》、《數位時

代》總編輯長   作者葛史密斯與卡內基有兩個重要的共識:一、他們都認為人在每一階段都該成長與突破。二、他們都深信影響成功的關鍵因素是與他人共事的能力。當了經理後,常常要做的工作就變成溝通、激勵同事、聆聽他們的意見了。……只顧單打獨鬥,他的職業生涯就會停頓。   黑幼龍,卡內基訓練負責人   《UP學》是經典之作……尤其「21個讓我與巔峰絕緣的習慣」,無非是暮鼓晨鐘、警世提醒。……領導者需服膺的真理,大多都在本書裡。   謝文憲,企業講師、作家、主持人   讀完《UP學》,能讓你反省自己、提升覺察力,成為「更好的自己」。千萬不要錯過,這是你的契機。   十方(李雅雯),富媽媽、理財暢銷作家

  《UP學》不只幫助你帶來成功,更重要的是幫助其他人一起成功……熟讀《UP學》,實踐《UP學》,你的機會將不再錯身而過。   鄭俊德,閱讀人社群主編  

應用心智圖提升國小五年級學生閱讀理解表現之行動研究

為了解決讀企管的理由的問題,作者許嘉益 這樣論述:

本研究旨在探討教師對國小五年級學生實施心智繪圖法提升閱讀理解表現的教學歷程,並瞭解學生閱讀理解表現的轉變情形,進一步省思所面臨的困難及提出解決之道。研究方法採行動研究法,研究對象為研究者及班上16位國小五年級學生。研究期程共計為6週,每週3堂課,共18節,每堂課40分鐘的教學時間。本研究以國小五年級南一版國語教科書第9冊為教材,教學內容為課文文本,以小組繪製心智圖的方式進行課文理解與深入探討,並進行口頭發表與分享,期望以心智圖來提升學生閱讀理解表現。本研究資料蒐集之方法包括:學生心智圖作品、教學錄影觀察、小組互評單、課堂學習單、研究諍友教學觀察、研究者教學省思日誌等質性資料,經資料歸納分析後

,獲得之結論如下:一、教師實施心智圖教學的主要歷程分為(1)引導學生先尋找各段落關鍵字做出心智圖草稿。(2)經由小組討論歸納,並建構出文本內容繪製成心智圖。(3)學生依據心智圖發表自己對文本的理解。二、教師為解決學生參與度不一與學生能力不足,讓學生個別繪製心智圖草稿再進行小組討論,並以提問策略協助低成就學生摘取關鍵字。三、運用心智圖於閱讀理解教學能有助於增進學生對文本的理解,提升閱讀理解表現。四、以行動研究來實施心智圖教學活動,有助於精進研究者設計及引導問題的能力。

超圖解經營績效分析與管理 :企業打造高績效祕訣

為了解決讀企管的理由的問題,作者戴國良 這樣論述:

  ⊙超圖解式編法,圖文搭配,一目了然,一點就通。   ⊙架構完整,資料涵蓋面極廣,案例最多、最新。   ⊙企業舉辦讀書會、個人進修學習和大專授課教材的最佳參考工具書。   加速提升人才競爭力,超越對手!   →各行各業如何打造出高績效組織?如何提高公司的經營績效?   →從經營、領導、管理、策略及行銷,歸納核心要點知識。   →完整公開張忠謀、貝佐斯、稻盛和夫等國內外大師高經營績效的企業祕訣。   →收錄逾百位具代表性的企業家經營管理心法。   各行各業如何提高經營績效?   包羅經營、管理、策略及行銷   最重要、必記、必用的核心知識   企業界每天兢兢業業努力

工作、打拼,為做出好成績。有好的經營績效,公司就可以勝過競爭對手,享有較高市場占有率、市場股價及市場領導力,並且深受大眾股東及全體員工的愛護及支持,使公司可以長期、永續經營。   因此,企業界究竟該如何做,才能打造出高績效組織?以及如何做,才能提高公司的高經營績效?這就成了企業界長期努力的目標及追求的終極。   國內唯一一本集結國內外13位大師及99位成功企業家為主要內容的商管書籍,適合企業舉辦內部教育訓練或讀書會,將本書列入必讀教材,必可使員工都能打造出高績效組織及提升各級幹部們的經營與管理重要知識,也必能加速提升公司的人才競爭力,進而超越競爭對手。  

工作價值觀、工作投入、工作壓力、與心理資本對職家衝突影響之研究

為了解決讀企管的理由的問題,作者薛宴靜 這樣論述:

現今性別角色分工已逐漸調整、家庭結構以核心與雙薪家庭為主。兩性雙方皆需追求工作成就、分擔家庭經濟,生養照護幼兒問題便應運而生。為使父母雙方皆有行使親權的機會,支持雙親得以兼顧職涯發展與家庭照顧的家庭政策-育嬰留職停薪假,自實施以來已逾77萬人申請育嬰留職停薪津貼,平均申請時間為8.5個月,且多以女性為主。工作意義人人不同,常取決於個人工作價值觀而定,進而影響工作投入以及心理資本。倘若個人心理資本較高時,其壓力調適能力,以及處理工作家庭兩難局面是否有所不同。申請育嬰假是否本因工作價值觀不同,抑或可藉此強化心理資本甚或舒緩職家衝突?本研究目的在探討申請育嬰假在工作價值觀、工作投入、工作壓力、心理

資本、職家衝突的關聯是否不同。採網路問卷調查,有效問卷回收259份。研究結果顯示:工作價值觀正向影響工作投入,工作壓力正向影響職家衝突,工作投入正向影響心理資本,工作價值觀對工作壓力具有負向顯著影響,心理資本對職家衝突具有負向顯著影響,申請育嬰假在各變項的認知上並無顯著差異,且對各變項之間的關聯均無顯著干擾效果。希冀以此研究結果,對企業人力資源管理者以及國家人力政策制定者提供建議參考。關鍵字:工作價值觀、工作投入、工作壓力、心理資本、職家衝突