線上白板畫畫的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列免費下載的地點或者是各式教學

線上白板畫畫的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦凱葳.博德寫的 生成式敘畫generative scribing:21世紀的社會藝術 A SOCIAL ART of the 21st CENTURY 和DougLemov的 完美練習:成功解鎖1萬小時魔咒,將技能轉為本能的學習法則都 可以從中找到所需的評價。

另外網站Whiteboard Fox:免費的線上白板,即時同步分享手繪圖表也說明:在進入Whiteboard Fox 的線上白板之後,會建立一個獨立的網址,您可以在上面自由繪圖,若要跟別人分享自己所畫的圖,就直接將網址複製起來,透過LINE 或 ...

這兩本書分別來自拾田創意有限公司 和方智所出版 。

最後網站遠端會議很複雜?有了這塊「白板」就不一樣了:Explain ...則補充:... 會議用的白板,在進行頭腦風暴或者溝通思路的時候,可以被用來寫寫畫畫。 ... 我嘗試過一些協作類的軟體,比如說用線上文件工具,將想法寫下來.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了線上白板畫畫,大家也想知道這些:

生成式敘畫generative scribing:21世紀的社會藝術 A SOCIAL ART of the 21st CENTURY

為了解決線上白板畫畫的問題,作者凱葳.博德 這樣論述:

  在《悲劇的誕生》(The Birth of Tragedy)一書中,尼采提到,作為一位哲學家,他的任務是「透過藝術家的奧普蒂克量杯(optic)觀看科學,以及透過人生的奧普蒂克量杯觀看藝術」。 本書的作者凱葳 ‧ 博德(Kelvy Bird)在敘畫(scribing)以及 社會藝術的世界中,體現了尼采在哲學世界所達到的境界:它標記著一個階段的結束,並且預示著另一個階段的開始。   我與凱葳是相識超過二十年的好友,同時,我也是她的客戶與同事--我聘請她在客戶會議中進行敘畫,也一起共同創辦了自然流現研究院(Presencing Institute)。在和許多其他敘畫實踐者

一起工作多年後,我能夠看出凱葳和她的同事為敘畫 這個新興領域所發展出來的主體,有著多麼重要的價值。 我見證了凱葳從一位傑出的敘畫實踐者,轉變成創新敘畫 實踐內涵的先驅者。在凱葳的作品裡,她透過從更深的地方⸺我稱之為「源頭」(Source),進行聆聽,將想法、概念以及過程轉化成為圖像。目的是讓人們能更貼近這個覺知的源頭,為了讓團體或者社會系統「自然流現」(presencing)出他們想要表達的內容,並使之顯而易見。   以上所述正是本書的核心之處。這並非線性過程,它必須和場域協調一致。這是一種藝術—許你的手從場域中移動並且運作,表達在系統或團體中所感覺到的集體覺知。這要如何做到呢?打開你的心靈

。當你夠幸運的時候,你可以透過打開集體的心靈,與之相連。其成果就是一種集體足跡的視覺化呈現。它作為群體的一面鏡子,能夠從嶄新的視角來觀看他們的工作以及旅程。   這本書以創新之姿研究與探索「敘畫」這個新興領域,所 觸及的層面不只攸關那些想要進化為生成式敘畫(generative scribing)的敘畫實踐者,也和其他想要鍛鍊啟動生成式社會領域能力的社會藝術家、引導師以及自然流現實踐者有關。   當我閱讀本書「實踐模式」的章節時,我猛然發現凱葳的實踐模型(Model of Practice)看起來確實像極了一個上下倒立的人:最底端是開放的思維(覺知)、中間是開放的心靈(察覺 與浸入)以及最

頂端的開放的意志(作畫)。凱葳描述的過程是 從心靈開始,接著有了行動,然後產生新的理解。這和通常要 我們從頭到手去運作(通常忽略心靈)的傳統智慧恰好完全相反。在這幾年間,我看見凱葳的畫作從摘取許多資訊,轉變成直取本質。當這個畫作越聚焦,它對我以及團體所造成的 衝擊也就越大。捕捉想法的本質,需要捨離(放下)事物的勇氣。我看見她的畫作對團體有所引發、形成影響,她的技巧明顯地產生效力。我從凱葳身上學習到,作為一位引導師,如果我在中途或者是結束時把麥克風交給她,她比其他任何人更能捕捉到更深的況味,或更能感受場域。因此,當我和敘畫者 (scribes)合作進行引導時,不只是因為他們可以捕捉到此刻所被述說

的內容,也是為了能夠一起活化生成式社會場域。     據說,每一個被米開朗基羅碰觸到的事物都會變得美麗。 這也是我和凱葳合作與共創過程中的體驗,所有被她觸及過的社會場域也是如此。敘畫是一種社會藝術,沒有人能獨自實踐。 它需要內在涵養與精煉,而這正是凱葳所擅長的!這本書是深入這個專業領域的引導指南。盡情享受吧!   --奧圖・夏默(C. Otto Scharmer)   麻省理工學院資深講師暨自然流現研究院共同創辦人  

完美練習:成功解鎖1萬小時魔咒,將技能轉為本能的學習法則

為了解決線上白板畫畫的問題,作者DougLemov 這樣論述:

★造就冠軍的並非一場場賽事,而是一次次的完美練習! ★從全球眾多專職教師、頂級運動員,以及經驗豐富的外科醫生身上,跨界萃取的練習法則,能讓你我學會任何一種想學的技能,成功掌控自己的工作和生活。 ★比《刻意練習》更適用於每個人及日常生活,對教師/教練也極有助益。   練習,是學習成功的關鍵!   完美練習,是最有力量的學習成功模式!   我們的社會總是追求競爭,精采表現、大獲全勝及比賽結束前分秒必爭的倒數計時,都讓人為之著迷,人們觀看比賽高聲歡呼的熱度有時幾乎像上了癮,然而真正的偉大非凡其實在於「練習」,那才是值得觀察、入迷、歡呼之處。   作者透過大量發生在教師、運動員、外科醫師身上

的實例,具體指出我們生活中最重要的事情,是如何在精心策畫的完美練習指引下,進而發生翻天覆地的變化。具體、實際的練習方法,將教會你如何利用經過驗證且相對簡單的方法,精進能力,甚至成為特定領域的高手。書中統整出清楚的練習法則,所有概念都可以延伸運用,讓每個人在生活的所有層面都能進步、成長。   事半功倍、翻天覆地的成長背後,   都是一場場精心策畫的完美練習!   ◆完美練習帶來的改變:   ※教師派崔克.帕斯托,幫助學生在課業上急起直追,甚至名列前茅。   ※美國史上著名籃球教練約翰.伍登,帶領球隊於十二年內奪下十次全美冠軍。   ※前西洋棋世界冠軍蓋瑞.卡斯帕洛夫,迎戰超級電腦「深藍」。

  ※紀錄片《罰球線上》教練比爾.瑞斯勒,讓看衰的隊伍一路打到華盛頓州冠軍賽。   ※史上前五名的超強足球員約翰.克魯伊夫,在技巧上遠勝於其他隊員。 名人推薦   溫美玉(台南大學附設實驗小學教師/全台最大教師社群「溫老師備課趴」創辦人)   歐陽立中(作家/教師)   劉安婷(TFT「為台灣而教」基金會創辦人)   艾爾文(理財/勵志暢銷作家)   謝文憲(知名講師/作家/主持人)   許景泰(SmartM世紀智庫創辦人)   李全興(資深數位工作者/出租大叔/「老查old school」YouTuber)   江湖人稱S姐(職場力部落客)   丹.希思(《紐約時報》暢銷書《零偏見決斷法

》《改變,好容易》作者)   ★★★★★「鮮少有人將『練習』如此完美詮釋與示範,原來最簡單的練習要能做到極致才是成功捷徑。如果你也渴望進步,無論從事什麼行業,是領導者還是員工,都該擁有這本書。」──溫美玉   ★★★★★「你有沒有想過,為什麼你那麼努力,卻仍一敗塗地?因為我們總是高估努力的意義,而低估『練習』的精確。本書拆解高手的練習法則,讓努力的你,終於被『成功』溫柔對待。」──歐陽立中   ★★★★★「本書就像《刻意練習》的實踐版,其核心是要讓你學會最有效的練習方法,並讓你對練習改觀,學會正向的擁抱練習。除了一般人,它也非常適合具有教師與教練身分的人,不論是學校老師、訓練講師、商業教

練或運動教練,都有值得借鑑之處。」──艾爾文   ★★★★★「許多人聽到『1萬小時法則』會覺得自己做不到(包括我),但用對方式練習,絕對比花時間更有用。本書整理出多項有關『練習』的方法,讓花在練習的時間都能獲得最佳效果,即便沒有教練指導,也可以讓過程與成果更加專業。」──李全興   ★★★★★「人每天當然都在練習,24小時的練習,練習如何和兒女相處、和同事合作。不過我們有向前邁進嗎?是敷衍了事還是實質練習?我們需要的是『實質的練習』,而不僅是再三重複動作。各位準備好在精益求精上突飛猛進吧!」──丹.希思 讀者好評   ★★★★★雖然是由教育工作者的角度出發,但書中也有許多非教育界的例子

,廣義來說,它所傳遞的核心精神適用於生活各層面的學習。無論我們是否喜歡自己的工作,即便我們只需要管理自己的生活或單獨學習,都仍需要管理及學習的能力。以我為例,從打籃球到教育孩子,我都能運用到書中的實用方法。   ★★★★★「卓越的能力=正確方法X專項練習」,本書適合已經有很強執行力,但在方法運用層面上,下的功夫還不夠的人。   ★★★★★這本書改變了我的生活,它打破了「必須要努力」的神話,並且指導我如何專注於達成具體成效的細節。   ★★★★★這是我讀過關於「練習」的最好的書之一。它充滿了實用的想法,可以幫助你提高個人生活或職場專業水平。如果你是教育工作者,你絕對需要這本書,它能幫助你與

學生產生良好的互動與教學方式。   ★★★★★本書內容專注於「解決方法」而非「問題」上,其中一個概念尤其珍貴──「人們的回饋意見就像一份禮物」,真希望我30年前就能讀到它,如此一來就能讓我的業務銷售能力更有效的前進一步。   ★★★★★這是一本關於「學習方法」的工具書,其要點為:(1)脫離學習舒適區,拋棄已掌握的知識,直接進入高級階段;(2)刻意進行難度訓練,練習自己一直恐懼且逃避的學習內容;(3)不斷且專注的重複、重複、再重複;(4)獲得回饋,將學到的理論實際應用。   ★★★★★書中有許多關於如何「指導/教練」和「領導」的技巧與例子,我認為每個企業培訓師(或訓練者)都應該擁有本書。

  ★★★★★想要跨越停滯期,就要努力練習並試錯。允許犯錯,溫和而直接的將錯誤視為練習過程中的一個正常部分。   ★★★★★如果你是教育工作者,本書可以幫助你了解如何激勵學生,以及如何讓學生積極參與學習。   ★★★★★很有啟發性的書。事實上,「練習」的必要性依舊存在,日常生活中,我們需要磨練的事情不勝枚舉,例如:如何舉辦一次不冗長且有效率的會議、如何傾聽伴侶說話、如何在擁擠的通勤路上維持應有的風度而不是張口就罵。