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網路管理員考試同步輔導--考點串講、真題詳解與強化訓練（第3版）

為了解決網絡安全措施的問題，作者楊宏周瑜龍 這樣論述：

按照頒布的全國計算機技術與軟件專業技術資格(水平)考試大綱和指定教材編寫的考試用書。   全書分為12章，包括計算機網絡基礎知識、互聯網及其應用、局域網技術綜合佈線、網絡操作系統、Windows Server 2008 R2應用服務器的配置、Web網站建設、網絡安全、網絡管理、計算機硬件基礎知識、計算機軟件基礎知識、計算機專業英語和考前模擬卷等內容。每章均分為備考指南、考點串講、真題詳解和強化訓練四大部分，可以幫助讀者明確考核要求，把握命題規律與特點，掌握考試要點和解題方法。   《網絡管理員考試同步輔導——考點串講、真題詳解與強化訓練(第3版)》緊扣考試大綱，具有應試

導向準確、考試要點突出、真題分析詳盡、針對性強等特點，非常適合參加網絡管理員考試的考生使用，也可作為高等院校或培訓班的教材。

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失能老人家庭照顧者僱傭外籍家庭看護工之決策歷程

為了解決網絡安全措施的問題，作者林資靜 這樣論述：

臺灣邁入高齡社會，老年人口比率上升，在疾病與老化的雙重影響下，日常生活仰賴他人提供照顧，然家庭照顧者無法長期回應此密集性需求，選擇聘僱外籍家庭看護工協助分擔家內照顧成為首要選擇。本研究即探討失能長者之家庭照顧者聘僱外籍家庭看護工之決策過程與動機，採取質化研究，以半結構問卷進行訪談，訪談宜蘭地區曾考慮僱傭及已僱傭外籍家庭看護工的失能老人家庭，共有17位失能老人之家庭成員，探討影響失能老人家庭決策與僱傭外籍家庭看護工歷程，及僱傭後對家庭互動關係之變化。 本研究發現，失能老人欲聘僱外籍家庭看護工為回應家中長者因疾病導致失能後需要密集性照顧，加上居住型態改變，多數長者與成年

子女並未同住，家庭照顧分工不易，面臨工作、家庭與子女分工等諸多限制。另有高齡配偶擔任家庭主要照顧者，皆為家庭向外尋求照顧服務資源之肇因。其次，失能老人家庭聘僱的決策過程中，遵循著「長幼有序」、「男性決策為主」之文化規範，以及「主要照顧者具有經濟決策權」的模式進行照顧資源的選擇。在現有各項長照服務資源中，家屬選擇外籍家庭看護工之考量分別為「照顧安全性」、「照顧連續性」、「照顧可負擔性」、「申請服務的可近性」，其中又以「照顧安全性」、「連續性照顧」為關鍵之因素，認為外籍家庭看護工的特質最貼近照顧需求。 外籍家庭看護工在進入失能老人家庭後，即與失能老人及家庭照顧者形成三角的互動關係，與老

人逐漸發展類家人的信任與家屬的僱傭關係，隨不同角色與關係，發展出三角制衡關係。失能老人與家屬皆認為在僱傭外籍家庭看護工後，在照顧品質及家人間的生活品質皆有改善，然仍需回應外籍家庭看護工「多元化飲食習慣」、「語言溝通障礙」、「執行照顧工作的異質性」等現況，指出雇主端需有意識的融合外籍家庭看護工文化差異。另外，首次聘用外籍家庭看護工與已聘用外籍家庭看護工多年兩者相較，對於「外籍家庭看護工品質的穩定性」與「長期支出照顧費用的經濟壓力」之感受差異性最大。 為穩定外籍家庭看護工之品質，與外籍家庭看護工的溝通與培訓之質與量最為關鍵。同時，在媒合外籍家庭看護工與失能老人過程中，雇主須敏感家庭看護

工文化差異與需求，能有助於外籍看護工執行照顧工作的穩定性。研究建議家屬可結合社區端現有的資源網絡，由外籍家庭看護工陪同失能老人參與社區活動，有助於雙方的社會參與及對文化差異的了解，重視外籍看護工在家庭與社區的融合。政府在積極發展長照政策之際，回應失能家庭照顧者主觀性需求，增加服務資源的連續性與可及性，回應失能老人與家庭長期面臨之多元負荷，維持家庭的穩定性。

全國電腦技術與軟體專業技術資格（水平）考試參考用書：網路管理員考試同步輔導（上午科目）（第3版）

為了解決網絡安全措施的問題，作者朱明朱錦龍 這樣論述：

按照人力資源和社會保障部、工業和信息化部最新頒布的全國計算機技術與軟件專業技術資格(水平)考試大綱和指定教材編寫。   全書分為11章，其內容包括計算機網絡概論、互聯網及其應用、局域網技術與綜合佈線、網絡操作系統、Windows Server 2008 R2應用服務器的配置、Web網站建設、網絡安全、網絡管理、計算機系統基礎、標準化和信息化基礎、計算機專業英語等。各章均從考試大綱要求、考點輔導、典型例題分析、本章小結和達標訓練等幾個方面對相關知識加以系統闡釋。   《網絡管理員考試同步輔導(上午科目)(第3版)》具有考點分析透徹、例題典型、習題豐富等特點，非常適合備考網絡管理員

的考生使用，也可作為高等院校相關專業或培訓班的教材。 本系列圖書由東南大學、廈門大學、南京理工大學、江南大學、中國藥科大學、南京財經大學、常州大學、常州工學院、黃山學院、江蘇科技大學、河海大學文天學院等30餘所高校的教師共同研究、編寫而成，他們多為“雙師型”教師，既奮斗在教學一線，又參與諸多項目的研發，對計算機網絡、軟件開發有著豐富的教學經驗、項目經驗，同時對軟考考試大綱和命題規律有較深入的研究，在他們的指導下，相信廣大考生可順利通關。 第1章 計算機網絡概論 1 1.1 數據通信基礎 1 1.1.1 考點輔導 1 1.1.2 典型例題分析 15 1.

1.3 同步練習 18 1.1.4 同步練習參考答案 18 1.2 計算機網絡簡介 19 1.2.1 考點輔導 19 1.2.2 典型例題分析 19 1.2.3 同步練習 20 1.2.4 同步練習參考答案 21 1.3 計算機網絡硬件 21 1.3.1 考點輔導 21 1.3.2 典型例題分析 30 1.3.3 同步練習 33 1.3.4 同步練習參考答案 33 1.4 計算機網絡協議 33 1.4.1 考點輔導 33 1.4.2 典型例題分析 43 1.4.3 同步練習 55 1.4.4 同步練習參考答案 57 1.5 本

章小結 57 1.6 達標訓練題及參考答案 57 1.6.1 達標訓練題 57 1.6.2 參考答案 61   第2章 互聯網及其應用 62 2.1 因特網入門 62 2.1.1 考點輔導 62 2.1.2 典型例題分析 63 2.1.3 同步練習 65 2.1.4 同步練習參考答案 65 2.2 WWW的基本應用 65 2.2.1 考點輔導 65 2.2.2 典型例題分析 69 2.2.3 同步練習 71 2.2.4 同步練習參考答案 72 2.3 電子郵件 72 2.3.1 考點輔導 72 2.3.2 典型例題分析 7

4 2.3.3 同步練習 75 2.3.4 同步練習參考答案 75 2.4 文件傳輸協議 75 2.4.1 考點輔導 75 2.4.2 典型例題分析 78 2.4.3 同步練習 79 2.4.4 同步練習參考答案 79 2.5 因特網其他應用 80 2.5.1 考點輔導 80 2.5.2 典型例題分析 84 2.5.3 同步練習 85 2.5.4 同步練習參考答案 86 2.6 本章小結 86 2.7 達標訓練題及參考答案 87 2.7.1 達標訓練題 87 2.7.2 參考答案 87   第3章 局域網技術綜合佈線 88

3.1 局域網基礎 88 3.1.1 考點輔導 88 3.1.2 典型例題分析 92 3.1.3 同步練習 93 3.1.4 同步練習參考答案 94 3.2 以太網 95 3.2.1 考點輔導 95 3.2.2 典型例題分析 102 3.2.3 同步練習 108 3.2.4 同步練習參考答案 110 3.3 交換機與路由器的基本配置 110 3.3.1 考點輔導 110 3.3.2 典型例題分析 123 3.3.3 同步練習 127 3.3.4 同步練習參考答案 129 3.4 綜合佈線 129 3.4.1 考點輔導 129

3.4.2 典型例題分析 131 3.3.3 同步練習 132 3.4.4 同步練習參考答案 133 3.5 本章小結 133 3.6 達標訓練題及參考答案 133 3.6.1 達標訓練題 133 3.6.2 參考答案 136   第4章 網絡操作系統 137 4.1 網絡操作系統概述 137 4.1.1 考點輔導 137 4.1.2 典型例題分析 139 4.1.3 同步練習 140 4.1.4 同步練習參考答案 140 4.2 Windows Server 2008 R2安裝與配置 141 4.2.1 考點輔導 141

4.2.2 典型例題分析 144 4.2.3 同步練習 146 4.2.4 同步練習參考答案 146 4.3 Red Hat Enterprise Linux 7 146 4.3.1 考點輔導 146 4.3.2 典型例題分析 152 4.3.3 同步練習 154 4.3.4 同步練習參考答案 155 4.4 應用服務器基礎知識 155 4.4.1 考點輔導 155 4.4.2 典型例題分析 162 4.4.3 同步練習 168 4.4.4 同步練習參考答案 169 4.5 本章小結 169 4.6 達標訓練題及參考答案 170 4.

6.1 達標訓練題 170 4.6.2 參考答案 171   第5章 Windows Server 2008 R2應用服務器的配置 172 5.1 Windows Server 2008 R2 IIS服務器的配置 172 5.1.1 考點輔導 172 5.1.2 典型例題分析 178 5.1.3 同步練習 179 5.1.4 同步練習參考答案 179 5.2 DNS服務器的配置 179 5.2.1 考點輔導 179 5.2.2 典型例題分析 185 5.2.3 同步練習 185 5.2.4 同步練習參考答案 186 5.3 DHCP服務器

的配置 187 5.3.1 考點輔導 187 5.3.2 典型例題分析 193 5.3.3 同步練習 194 5.3.4 同步練習參考答案 196 5.4 活動目錄和管理域 196 5.4.1 考點輔導 196 5.4.2 典型例題分析 201 5.4.3 同步練習 202 5.4.4 同步練習參考答案 203 5.5 本章小結 203 5.6 達標訓練題及參考答案 203 5.6.1 達標訓練題 203 5.6.2 參考答案 205   第6章 Web網站建設 207 6.1 使用HTML製作網頁 207 6.1.1 考點輔

導 207 6.1.2 典型例題分析 214 6.1.3 同步練習 222 6.1.4 同步練習參考答案 222 6.2 XML簡介 222 6.2.1 考點輔導 222 6.2.2 典型例題分析 224 6.2.3 同步練習 224 6.2.4 同步練習參考答案 224 6.3 網頁製作工具 224 6.3.1 考點輔導 224 6.3.2 典型例題分析 228 6.3.3 同步練習 228 6.3.4 同步練習參考答案 229 6.4 動態網頁製作 229 6.4.1 考點輔導 229 6.3.2 典型例題分析 234 6

.4.3 同步練習 236 6.4.4 同步練習參考答案 237 6.5 Ajax 237 6.5.1 考點輔導 237 6.5.2 典型例題分析 239 6.5.3 同步練習 239 6.5.4 同步練習參考答案 239 6.6 本章小結 240 6.7 達標訓練題及參考答案 240 6.7.1 達標訓練題 240 6.7.2 參考答案 241   第7章 網絡安全 242 7.1 網絡安全基礎 242 7.1.1 考點輔導 242 7.1.2 典型例題分析 245 7.1.3 同步練習 247 7.1.4 同步練習參考答案

248 7.2 防火牆 248 7.2.1 考點輔導 248 7.2.2 典型例題分析 250 7.2.3 同步練習 252 7.2.4 同步練習參考答案 254 7.3 入侵檢測 254 7.3.1 考點輔導 254 7.3.2 典型例題分析 256 7.3.3 同步練習 257 7.3.4 同步練習參考答案 258 7.4 漏洞掃描 258 7.4.1 考點輔導 258 7.4.2 典型例題分析 258 7.4.3 同步練習 259 7.4.4 同步練習參考答案 259 7.5 網絡防病毒系統 260 7.5.1 考點輔

導 260 7.5.2 典型例題分析 261 7.5.3 同步練習 262 7.5.4 同步練習參考答案 264 7.6 其他網絡安全措施 264 7.6.1 考點輔導 264 7.6.2 典型例題分析 267 7.6.3 同步練習 268 7.6.4 同步練習參考答案 269 7.7 本章小結 269 7.8 達標訓練題及參考答案 269 7.8.1 達標訓練題 269 7.8.2 參考答案 271   第8章 網絡管理 272 8.1 網絡管理簡介 272 8.1.1 考點輔導 272 8.1.2 典型例題分析 276

8.1.3 同步練習 278 8.1.4 同步練習參考答案 280 8.2 簡單網絡管理協議 281 8.2.1 考點輔導 281 8.2.2 典型例題分析 282 8.2.3 同步練習 284 8.2.4 同步練習參考答案 286 8.3 網絡管理系統基礎知識 286 8.3.1 考點輔導 286 8.3.2 典型例題分析 288 8.3.3 同步練習 288 8.3.4 同步練習參考答案 289 8.4 基於Windows的網絡管理 289 8.4.1 考點輔導 289 8.4.2 典型例題分析 291 8.4.3 同步練習 2

92 8.4.4 同步練習參考答案 293 8.5 網絡管理技術的新發展 293 8.5.1 考點輔導 293 8.5.2 典型例題分析 295 8.5.3 同步練習 296 8.5.4 同步練習參考答案 296 8.6 網絡系統的運行、維護和管理 296 8.6.1 考點輔導 296 8.6.2 典型例題分析 301 8.6.3 同步練習 305 8.6.4 同步練習參考答案 306 8.7 本章小結 307 8.8 達標訓練題及參考答案 307 8.8.1 達標訓練題 307 8.8.2 參考答案 309   第9章 計算

機系統基礎 310 9.1 計算機科學基礎 310 9.1.1 考點輔導 310 9.1.2 典型例題分析 320 9.1.3 同步練習 324 9.1.4 同步練習參考答案 326 9.2 計算機硬件基礎 327 9.2.1 考點輔導 327 9.2.2 典型例題分析 339 9.2.3 同步練習 343 9.2.4 同步練習參考答案 344 9.3 計算機軟件基礎 344 9.3.1 考點輔導 344 9.3.2 典型例題分析 390 9.3.3 同步練習 396 9.3.4 同步練習參考答案 397 9.4 本章小結 397

9.5 達標訓練題及參考答案 398 9.5.1 達標訓練題 398 9.5.2 參考答案 401   第10章 標準化和信息化基礎 402 10.1 標準化 402 10.1.1 考點輔導 402 10.1.2 典型例題分析 411 10.1.3 同步練習 412 10.1.4 同步練習參考答案 413 10.2 信息化 413 10.2.1 考點輔導 413 10.2.2 典型例題分析 420 10.2.3 同步練習 421 10.2.4 同步練習參考答案 422 10.3 本章小結 423 10.4 達標訓練題及參考答

案 423 10.4.1 達標訓練題 423 10.4.2 參考答案 424   第11章 計算機專業英語 425 11.1 計算機技術常用詞彙 425 11.1.1 考點輔導 425 11.1.2 典型例題分析 450 11.1.3 同步練習 452 11.1.4 同步練習參考答案 453 11.2 計算機技術閱讀理解 453 11.2.1 考點輔導 453 11.2.2 典型例題分析 464 11.2.3 同步練習 467 11.2.4 同步練習參考答案 468 11.3 本章小結 468 11.4 達標訓練題及參考答案 46

8 11.4.1 達標訓練題 468 11.4.2 參考答案 469 參考文獻 470 序言 再 版 前 言 全國計算機技術與軟件專業技術資格(水平)考試自實施起至今已經歷了二十多年，在社會上產生了很大的影響，其權威性得到社會各界的廣泛認可。為了適應我國信息化發展的需求，國家人力資源和社會保障部同工業和信息化部在2009年對網絡管理員級別考試大綱進行了重新的調整，以滿足社會上對各種信息技術人才的需要。本書第1版自2005年出版以來，被眾多考生選為考試參考書，多次重印，深受廣大讀者好評。 2013年對第1版進行了修訂。為了幫助考生復習迎考，根據最新考試大綱的最新變化及網

絡新技術的發展，本書對第2版同名書進行修訂。修訂後本書特色如下。 (1) 知識點全面。本書與網絡管理員考試大綱考試科目1——計算機與網絡基礎知識基本一致，又兼顧網絡技術發展和知識更新，對屬於大綱要求的知識點但指定教材沒有闡述的部分進行了必要的補充。 (2) 結構與官方教程同步。本書參考最新指定官方教程、最新考試大綱及最新題型編寫章節、節名，便於考生使用《網絡管理員教程(第5版)》同步複習，同時更加突出重點與難點，針對性強，減輕考生復習的工作量。 (3) 例題與習題經典。最近4年(2014—2017年)8次考試真題全部被分類解析到例題中，並同時在其中增加了根據最新考試大綱精心設計的例

題，具有典型性和代表性，而2013年兩次考試真題全部被分類歸入同步練習中，使考生能從以前的考題中，更好地熟悉考試的難度與廣度，順利通過考試。 (4) 重點突出。第3版沿襲前一版的框架，每一小節分4個模塊，即考點輔導、典型例題分析、同步練習和同步練習參考答案。其中，考點輔導部分主要以專題的方式，細化網絡管理員上午考試各章節的基礎知識點的介紹；典型例題分析是本書的重點，它詳盡細緻地剖析了近四年(2014—2017年)的真題和例題；同步練習每一道題都配有標準答案；每章還配有一定數量的習題及答案，對讀者所學的知識和能力起到鞏固、拓寬和提高的作用。 (5) 對語言進行了錘煉，描述更準確、概念更清

晰，覆蓋所有大綱考點，並突出重點和難點。 (6) 書中所有例題與習題進行了精選，確保所有題目符合考綱要求。例題選取典型、有梯度、有廣度，分析詳盡；題目的難易度、分佈率與真實考試相當；題目答案正確、解析科學；基本上沒有重複或雷同的題目。 本書非常適合備考網絡管理員的考生使用，也可以作為高等院校相關專業或培訓班的教材。 本書第1版由李文龍、陶安、施寧、張伍榮編寫。第2版​​由朱明、曹雙喜完成編寫與升級工作。第3版由朱明、朱錦龍、閆鴻濱、楊繼瓊編寫與升級，參與本書組織、編寫和資料收集的還有崔艷春、陳亞天、任立濤、左從菊、高雲、衛星、張德成、劉綦、何淑娟、江明星、趙衛、姚耀、何光明。在編寫

的過程中，參考了許多相關的書籍和資料，從中汲取了許多營養，在此也對這些參考文獻的作者表示感謝。需要特別提出感謝的是來自互聯網的各位不知道姓名的網友的無私奉獻，正是由於你們，才使本書的內容更完善，更詳盡。 由於時間倉促和水平有限，書中難免存在錯漏和不妥之處，敬請讀者批評指正。 編 者

我國防災士政策之探究：政策採納與推動分析

為了解決網絡安全措施的問題，作者王銘君 這樣論述：

臺灣因地理條件的關係，時常發生天然災害，災害管理已成為現今政府的一大治理課題。近年來，內政部消防署推動的「災害防救深耕計畫第三期（2018年至2022年）」以前兩期計畫為基礎，進一步推廣「防災士」政策並結合「韌性社區」共同推動，而這即是一種政策創新。本研究透過政策擴散的角度，探討我國防災士政策採納的過程、目前推動所面臨的課題以及後續推動的機制與配套措施。首先，透過深度訪談法與文獻分析法進行資料收集，藉由訪談當初推動政策的參與者，試圖瞭解政策採納的過程與因素，並根據訪談資料的整理，對我國防災士政策在實務推動上提出改善的建議。研究結果顯示，本研究所建構的五大因素框架中，政策採納的因素分別在「學習

因素」、「政治規範因素」、「公民壓力因素」具有解釋力；其次，在整理訪談資料過程外發現其他背景因素影響政策採納，分別為「過去政策的延續性」、「推行者的同質性」與「我國與日本背景條件的相似性」。