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環境科學概論：原理與台灣環境

為了解決約聘的問題，作者黃家勤 這樣論述：

　　本書涵蓋環境科學的主要範疇，包括大氣、水、陸地、海洋等環境，以及生物與生態、人類社會與永續發展，是環境科學的入門書籍。書本內容以台灣的環境問題為案例，讓學生與讀者可以對在地環境議題有所瞭解與省思。 　　本書以淺顯的文字與大量圖片解說環境與生態原理，可以做為大學環境科學入門的教科書，也適合做為環境教育教材，或提供給對於環境議題有興趣的社會大眾閱讀。  

約聘進入發燒排行的影片

職業重建人員工作不安全感對工作滿意的影響：以專業承諾作為調節變項

為了解決約聘的問題，作者林政諺 這樣論述：

近年來由於身心障礙者之就業權益逐漸受到重視，用以協助身心障礙者就業之職業重建專業人員也因應而生。由於政府標案制度的限制，標案期間許多專業人員也正面臨著職務存續的不確定性，並間接影響服務品質。本研究為探究職業重建人員之專業承諾是否能夠影響工作不安全感與工作滿意的關係，以任職於政府部門、財團法人/基金會與社團法人/協會之職業重建人員作為研究對象，透過問券調查法，以”工作不安全感量表”，”工作滿意指數量表”及”專業承諾量表”為研究工具，共收集200份有效問券，回收率50%。後續依據多元迴歸分析方式進行驗證假設。研究結果顯示：（一）質的不安全感顯著負向影響工作滿意；量的不安全感則未達統計上的顯著意義

。（二）量與質的工作不安全感在調節工作不安全感與工作滿意間的效果未達統計上的顯著意義。於補充分析中，任職於財團法人/基金會之職業重建人員，其專業承諾能夠調節質的工作不安全感與工作滿意間的關係。依據研究結果，建議主管機關能夠增加薪資補助，使職業重建專業人員的職涯發展需求獲得保障。也建議後續研究者能夠進一步探討有效調節工作不安全感與工作滿意之因素。

圖解表列日商公司最常用日語單字：【書+朗讀MP3(可掃描QR CODE聆聽或線上下載)】

為了解決約聘的問題，作者LiveABC編輯群 這樣論述：

　　適用對象 　　日語初級以上學習者 　　想進日商公司的上班族或新鮮人 　　日商公司職員進修使用 　　想要增加職場日語字彙的讀者 　　以下單字你會嗎？ 　　契約社員 → 約聘員工 　　シフト → 輪班；值班 　　割引 →折扣 　　着払い →貨到付款 　　昇進します →升遷；升職 　　常見的職場情景這樣說！ 　　私の内線番号は１２３です。我的分機號碼是123。 　　仕事の進捗状況はいかがですか。請問工作的進度如何呢？ 　　彼女はまだ社長の許可を得るのを待っています。她還在等待老闆的批准。 　　田中さん、会議を開始してもよろしいですか。田中先生，可以開始會議了嗎？ 　　あれが最終オファーで

すか。那是你最後的報價嗎？ 　　進入日系職場，讓你先具備用日語求職、溝通的好條件！ 　　想要進入日商公司? 想要去日本留學? 還是已經在職場中，想再精進日語!語言是否學得好、用的道地，關鍵在於你的詞彙量多寡，如果能在適當的情境中使用正確又接地氣的『詞彙』，才算是真正的會溝通。有鑑於此，我們希望能出一本內容包含專業的商務用字，同時也包含了日常生活中的溝通用字的工具書，相信能夠更有效率的幫助讀者增加單字量。 　　圖解+範例+表列學好日文單字，職場、生活都派得上用場！ 　　本書分為10大分類「求職」、「辦公室」、「內部組織與工作」、「溝通」、「會議」、「公司營運」、「公司發展」、「出差」、「用餐

」、「醫療」，共41個小單元，內容包括公司內部的組織工作和對外溝通營運等在職場上常用到的相關字彙。有些單字用圖像聯結記憶最有效果，有些單字需要以例句來了解它的用法和變化。不同的單字屬性，就該找出最適合的方法幫助學習。本書主要以圖解、範例、表列等三種方法來呈現單字。 　　單字皆有詞性、重音和中文解釋，方便讀者學習。用照片或插圖搭配單字，既能降低多字量的學習壓力，又能讓讀者留下深刻的圖像記憶。 　　利用文宣品、履歷、書信、檔案等生活中常見的資料當作範例，帶出關鍵單字，讓讀者更快看懂這些資料。 　　針對不容易用圖解表現的抽象字或動詞副詞，給予例句是一種可以很快理解單字應用的方式。例句中的單字會

變色處理，若動詞或形容詞依照句意需要變化，也能立即看出差異。在這種表現方式裡，能看到相關的衍生詞彙，遇到需要解釋或有特殊用法的單字，也會有簡單易懂的說明。 　　測驗 　　最後在每一個單元結束之前，都有一個小測驗，讓讀者在學習之後有驗收成果的機會。測驗裡有三組題型是根據JLPT 日檢題型設計，既是單元的複習，也是準備檢定的預習，一舉兩得。 　　本書雖以職場為主軸來發展單字，但有很多字彙在日常生活中的使用頻率也很高。例如「出差」提到的交通住宿、「聚餐」裡的美食料理、「醫療」裡的醫療保健，對於非商務人士來說也是非常實用的。其他涉及商務的單元對於職場人而言，就更是十分重要好用。無論你是哪一類閱讀族

群，相信都會喜歡本書有趣又有用的單字學習內容！ 　　朗讀MP3+點讀功能，多元學習工具，職場日語輕鬆學！ 　　本書附由專業日籍老師所錄製的朗讀MP3音檔，可以利用智慧型手機掃描書封的QR-code，即可立即線上聆聽，或是上官網下載完整MP3音檔。另外本書也支援點讀功能(點讀筆另購)，隨點隨讀學習不受限，加強聽力的輸入，邊聽邊讀效果更好！  

國軍編制內人員評選模式之研究 -以某軍事機關為例

為了解決約聘的問題，作者孫淑萍 這樣論述：

本文目的係以國防部軍備局工程營產中心(下稱工營中心)之考選會編組委員團隊的觀點建立一套評選國軍編制內人員的模式。首先透過探討相關文獻及層級分析法(Analytic Hierarchy Process, AHP)彙整專家意見，由專家對其構面及指標項目提供看法，再經由問卷結果，以了解工營中心對於招募與甄選國軍編制內人員之模式應具備的重要準則。工營中心的核心價值是「專業(Professional)-專業管理、服務國軍」及「品格(Character)-端正品格、克已正念」；由此可見，工營中心在招募與甄選國軍編制內人員，對其專業及品格特為重要，首先利用層級分析法求(Analytic Hierarchy

Process)評估準則之權重，再以權重大小進行排序，分析國軍編制內人員評選模式關鍵所著重的考量準則，並探討國軍編制內人員評選相關權重分析與整理。本研究運用層級分析法針對招募與甄選國軍編制內人員評選主要有5大構面，包括「專業」、「品格」、「本職學能」、「職能經歷」、「未來規劃」，並細分為15項指標。利用層級分析法求(AHP)評估準則之權重，再以權重大小進行排序，分析國軍編制內人員評選模式關鍵所著重的考量準則，並探討國軍編制內人員評選相關權重分析與整理。提出整合層級分析法（AHP）及多區隔目標規劃（multi-segment goal programming, MSGP）的模式。此方法之優點為

其允許決策者訂定多個選擇目標，協助本中心評選出最適之人才。