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這兩本書分別來自商業周刊 和聯經出版公司所出版 。

國立臺灣師範大學 臺灣史研究所 范燕秋所指導 姚惠耀的 戰後臺灣「軍中樂園」研究(1951-1992) (2018),提出日文暱稱關鍵因素是什麼,來自於軍中樂園、特約茶室、八三么、「慰安婦」、性/別體制、軍國主義。

而第二篇論文國立彰化師範大學 美術學系藝術教育碩士班 李靜芳所指導 程凱筠的 彩繪社區與居民參與經驗之探討-以四個農村社區為例 (2016),提出因為有 彩繪社區、社區營造、社區參與、美感經驗與認同的重點而找出了 日文暱稱的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了日文暱稱,大家也想知道這些:

商業書10倍高效閱讀法:這樣選書、讀書、用書最有效率(博客來獨家限量:隨書附贈「高效閱讀實踐筆記本」)

為了解決日文暱稱的問題,作者羽田康祐k_bird 這樣論述:

閱讀商業書,是對未來最好的投資 公開一本書多10倍輸入、10倍產出的祕密!   ★ 博客來獨家限量贈品 ★   實踐閱讀,才是對自己真正的投資!   ★ 隨書附贈:「高效閱讀實踐筆記本」乙本   尺寸:13 X 19公分,64頁,方便隨身攜帶、即時筆記   ‧不懂的新議題要追、經典舊書要補讀?書永遠讀不完,怎麼辦?   ‧你熱愛透過閱讀投資自己,卻如船過水無痕、沒法活用?   ‧商業書百百種,不知道該選哪本、怎麼挑?   閱讀煉金師作者羽田康祐從過去外商諮詢顧問公司和廣告代理商工作累積的工作經驗中,獨創商業書10倍閱讀方程式(讀觀點 × 找準則 = 變成自己的能力),讓書成為陪你

生涯成長最好的夥伴。   ※高效閱讀方案1:比起速讀與廣泛閱讀,從每單位時間、從每一頁所能學習到的量更重要   善用閱讀方程式,就算你只有1小時閱讀,還是能盡可能精鍊出每頁所能學習到的10倍量。也可設定在一段期間,選擇「固定主題式閱讀」(如集中閱讀行銷領域、思考力領域書籍),就能有效率地獲得相關重點,並且能觸類旁通。   ※高效閱讀方案2:用閱讀方程式活學書中知識,養成別人無法靠3分鐘模仿的競爭力   閱讀時,若只是畫線、背下金句或know-how,就是死讀書,不僅容易遺忘內容,也無法活用。閱讀方程式是靠兩次閱讀來充分消化、吸收書中知識,進而靈活運用:   (1)先讀觀點(發現一段文章隱

藏著什麼觀點),讓你發現作者獨有的know-how或經驗法則。   (2)再找準則(思考「如果那樣做→就會變成這樣」),讓你看出作者因果關係。   (3)最後得出你的結論(產出屬於你的獨特觀點、準則、應用方法),將書中的知識轉換成你能具體實踐的資本。作者強調透過建立個人資料庫(手寫筆記、筆記APP)、情境練習、書評網站貼文、讀書會分享, 讓高產出不僅幫助你,還能與他人共學,與團隊共享。   ※高效閱讀方案3:在書海中找出能幫到你的那一本   作者建立「商業技巧地圖」,職場人士必修四大領域知識,包括(1)思考力的書(學議題思考、批判性思考、邏輯思考等);(2)實務技巧的書(學收集資訊→整理資訊

→解釋資訊→判斷事物等);(3)專家技巧的書(學策略擬定、解決問題、思路導引、專案管理等);(4)專業技巧的書(學商業模式、經營管理策略、會計、財務等)。   還教你不要外表(封面、書名)所騙,提醒你多看內在美(目次、〈前言〉的「本書架構」,甚至從書「中間處」翻看確認等),也告訴你如何從讀者評價和排行榜中,撈出對自己最有用的內容。   一本書,蘊含作者耗費心力累積的無數觀點和準則,CP值很高。透過本書,讓你對準自己的目標和需求,聰明選書、慢慢品書、於職場活用書。   祝大家用書愉快! 本書特色   1. 第一本專為商業人士寫的高產出活用書   商業人士吸收新知、訓練思考、加速成長,都少不

了書,書都是最好的工具。但是該怎麼讀?本書公開閱讀方法,你不只可從書中吸收作者提供的知識與心得,還能在日常工作和生活中,無限滾動出自己的「觀點」和「準則」。   2.閱讀煉金師揭密連結書本與職場的讀書公式   融合理論和應用,提供具體指引和實例,讓你突破閱讀盲腸,從建立思考邏輯、累積系統性知識,到飛速成長,靠商業書獲得一生受用的能力。 名人推薦   ◎閱讀推薦   Jenny(JC財經觀點)   NeKo嗚喵 (youtuber)   瓦基(閱讀前哨站)   單小懿(《商業周刊》副總主筆)   鄭俊德(閱讀人社群主編)   (依姓名筆畫排列)   ◎好評讚譽   「這本《商業書10倍高

效閱讀法》就是讓我們更容易上手商業書的利器,對作者而言,讀商業書等同於學習系統性思考,一旦掌握了商業書的系統架構,找出核心所在(亦即觀點),就等於掌握這本書的知識點,可以在最短時間內快速吸收。」──單小懿(《商業周刊》副總主筆)   「你覺得讀書的目標是什麼?是為了考試?是為了讓自己知道的比別人多?是為了升遷?還為了心靈充實、滿足?這些都是對的,每個人讀書的目標都不同,沒有標準的答案,但最後都有一個共同點「產出」,產出自己的想法、做法、行動、感受等。《商業書10倍高效閱讀法》就是幫助你深化學習的過程,增加「觀點」與「準則」,讓一本書不再只是一本書,運用系統性的做法,讓知識為你所用。」──鄭俊

德(閱讀人社群主編)

日文暱稱進入發燒排行的影片

9/2號薑餅人王國大改版
新增第二伺服器:聖莓果伺服器(原本的改名為:純香草伺服器)
主線劇情章節 EP11,EP12
紀錄之塔 (回顧過去的劇情、圖鑑樣式)
以及
最重要的日文配音!
加上第二支上古聖莓果餅乾

還不趕快玩起來!粉專還有抽獎活動噢!
這次廚爹又委託一哥們,找來了相當稀有的禮物:薑餅人絕版畫冊要抽給玩家。
抽獎規則:9/30號前到廚爹YT的薑餅人影片留下自己的薑餅人王國暱稱,並按讚訂閱廚爹。
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特別感謝高個,謝謝你答應我這無禮的要求,

戰後臺灣「軍中樂園」研究(1951-1992)

為了解決日文暱稱的問題,作者姚惠耀 這樣論述:

近年來,對於「慰安婦」以及「軍中樂園」的討論,呈現兩種對立的論述,其一為「『慰安婦』為被迫,而軍中樂園侍應生是自願」,另一為「軍中樂園與『慰安婦』皆為被迫」。兩種說法都企圖透過對軍妓的政治代言,批判日本帝國主義,或是國民黨政權的暴行,但「自願」與「被迫」的二分,造就理想的受害者論述模式。為解決上述難題,本論文透過分析軍方檔案、報章雜誌、回憶錄、口述歷史、文學創作等資料,探討軍中樂園的制度設計,及其隱含的政治、文化意義。二次大戰結束,臺灣進入國民黨威權體制與國際冷戰的框架,在反共復國的旗幟之下,軍國主義捲土重來。為解決軍人因性欲煩悶衍生的嫖私娼、強姦民女、逃亡、自殺等,攸關紀律與疾病傳播的問題

,在1951年起試辦「軍中樂園」,並在1954年制定《設置軍中樂園實施辦法》。1957年改名為「特約茶室」。除了意識形態的相仿,國防部制度設計之初,參考日本「慰安所」制度,且臺灣承包商亦因日本殖民經驗,將「慰安所」的運營經驗傳承下去。臺灣社會則因殖民經驗,對將軍妓制度習以為常。此為「慰安婦」與「軍中樂園」之間,在歷史偶然下發生的連續關係。軍中樂園以軍事化與性/別化的「身分」作為治理的基礎。軍中樂園的空間,及軍人與侍應生的互動時間,皆因軍人的位階而有差異。此外,軍中樂園為「軍隊陽剛特質」和「異性戀常規」的訓練場,不管是無法婚配的外省軍人,或是初入軍隊的臺籍軍人,透過進入軍中樂園消費,開啟異性戀模

式的性體驗。這個制度不僅預設軍人渴望異性間的性互動,更經由制度性的排除,形成對非異性戀行為的壓迫。在性病防治上,軍方著重對侍應生的疾病控制,侍應生如同代罪羔羊,列在疾病預防的前線。最後,1990年代因發生少女從娼案件,又「慰安婦」議題延燒到軍中樂園的設置正當性,是故,國防部在1992年撤廢最後位在馬祖的特約茶室。在「軍妓」自願與否的爭論上,2001年小林善紀的《臺灣論》引發中國國族主義與臺灣國族主義的對抗。為了超越國族主義的框架,以及隱而未顯的性/別體制陷阱,本研究探究軍中樂園侍應生的招聘管道,以及背後隱射的「脆弱性」、「主體能動性」二分的問題,指出「自願」以及「被迫」均不能等同主體的意志,而

是在性/別體制框架中,帶有政治目的的策略性建構。

Mr. Children道標之歌:日本國民天團Mr. Children出道30週年首本文字紀實!【特別收錄經典歌詞中文版】

為了解決日文暱稱的問題,作者小貫信昭 這樣論述:

日本國民天團Mr.Children出道30週年全紀錄! 最好解讀Mr.Children的精選輯, 回顧出道以來的音樂歷程及經典歌曲! 透過這本書,會更加了解Mr.Children, 或許也會開始喜歡吧! ──櫻井和壽   當徬徨迷惘、內心充滿不安時,   Mr.Children的歌如同路標,指引我們前行!   ★出道30年,32張冠軍單曲、17張冠軍專輯,唱片總銷量達7000多萬張!   ★2019年首次海外演唱即獻給台北,門票在2分鐘內即完售,瞬間秒殺!   ★首度收錄11首經典歌詞中文版!   「認為理所當然的事,其實是奇蹟,經歷無數次偶然,才有現在的你和我」。   1992

年的5月,由四位團員組成的樂團Mr.Children推出首張專輯,正式在日本樂壇出道。正如團名所表達的,他們秉持想要創作「不拘泥於形式」、「無法歸類」的初心,創造出能留存在從大人到小孩,許許多多人心中的音樂。   30年來,Mr.Children的歌曲感動無數聽眾,陪伴樂迷走過許多重要的人生時刻。四位團員彼此相似卻又各有特色,可以緊密結合又能各自獨立,一路走來共享許多時光,激盪出音樂的火花。他們每個創作,都彷彿是你我的人生縮影,時而溫柔,時而激烈,指示著我們返回重要的場所,或前往令人雀躍的未知之地。   迎接出道30週年的現在,知名樂評家小貫信昭透過文字,將Mr.Children的魅力,一

一展露出來。本書集結他多年來採訪Mr.Children的觀察,記錄四人從相識到成軍以來的點點滴滴。書中揭露許多音樂背後的故事,也重新採訪團員,邀請他們訴說創作背景及心情,希望將Mr.Children對於音樂的真摯及熱情,如實傳達給大家。   如同櫻井和壽所說:「音樂不只是單方面的傳送,而是期望大家能同聲齊唱一首歌,用歌曲聯繫彼此的心。」這正是Mr.Children想透過歌曲完成的事。 本書特色   ▍由最了解且獲得Mr.Children肯定的日本知名樂評家所撰寫。   ▍記錄Mr.Children出道30以來從未曝光的小插曲。   ▍收錄團員們從未公開的內心話。      國內名家一致推

薦   dato∣音樂專欄作家   小孩社長∣Mr.Children TAIWAN FANS CLUB板主   吳東龍∣日本設計觀察作家   吳建恆∣音樂節目主持人   施清元∣Ptt Mr.Children板前板主、文字工作者   陳玠安∣作家、樂評人   張維中∣旅日作家   盛浩偉∣作家   黃子佼∣跨界王   黃威融∣資深編輯人   煮雪的人∣詩人   (依姓氏筆劃排列) 好評推薦   ▍我的青春軌跡,因為這本書而更加清晰。──dato,音樂專欄作家   ▍在大人的音樂裡,聽見小孩般的純真世界。一本讓人看了不想停下來的音樂故事。──吳東龍,日本設計觀察作家   ▍我淚流滿面,

看完他們的演唱會。──吳建恆,音樂節目主持人   ▍喜歡他們已經20多年,「我心中的少年,依舊滿身汗地騎著車,想趕快見到他們」。(註:「」內來自於歌詞)──施清元,Ptt Mr.Children板前板主、文字工作者   ▍中文世界長期以來較為缺乏當代日本音樂文化翻譯書籍;聽聞此書已久,欣見譯本出版,盼能為台灣愛樂人帶來閱讀新篇章。──陳玠安,作家、樂評人   ▍回想過去30年,從日劇主題曲開始認識他們,後來的現場演唱會……他們是我輩青春的精華!──黃威融,資深編輯人   ▍聽Mr.Children的歌,就像坐在陽光下喝著漂浮汽水。──煮雪的人,詩人

彩繪社區與居民參與經驗之探討-以四個農村社區為例

為了解決日文暱稱的問題,作者程凱筠 這樣論述:

2014年「彩繪村」一詞在網路和媒體廣為傳布,部分社區彩繪融合動漫人物而引發關注。本研究採質性研究,以觀察及訪談進行資料的收集。希望透過傾聽居民的想法,瞭解彩繪與社區營造的關係及行動背後反映的價值觀,探索彩繪行動對社區的意義。期望本研究有助於建構這股草根行動更完整的事實,讓社區的想法及外界觀點有相互理解的思考點,並提供藝術教育及創造文化資源可參考的結果。研究結果顯示:一、從個案社區彩繪的緣起與歷程中發現:(一)個案社區重視參與的概念,從彩繪行動中展現出民主社會參與的不同樣貌;(二)社區間會互相觀察、學習,社區彩繪形成牽動的效應;(三)彩繪的經費門檻低,材料與工具容易取得,是社區便於推展的活動

;(四)活動過程累積社區動員組織的經驗;(五)居民歡迎遊客到訪是期望活絡社區氣氛,無關商業利益。二、從影響個案社區彩繪圖像的因素中發現:(一)圖像不再背負宣傳社區的任務,輕鬆有彈性,增加與人的聯繫;(二)視覺圖像容易取得,居民依其社會經驗,重新創造屬於他們的意義;(三)居民參與彩繪的圖像表現之藝術性不容易掌握;(四)居民對在地特色與文化資源的想像侷限於產業;(五)居民過度重視遊客對彩繪圖像的喜好,反映對社區特色缺乏信心。三、居民對社區彩繪的美感經驗與認同:(一)居民投入彩繪實作,有機會思考美學課題;(二)對社區彩繪的美感經驗,反映常民美學觀偏好活潑、有活力的特質;(三)居民自行操作的彩繪,其特

性是快速調適、隨機發展,展現草根活力;(四)年長的居民對美感經驗的表達較為陌生;(五)居民參與愈多對彩繪的認同愈強烈;(六)影響居民認同社區彩繪的因素為對遊客的承受力與活動中溝通的良莠。社區彩繪不僅為社區帶來視覺的改變,作為與社區營造結合的參與機會,能增加居民對彩繪的認同,累積社區推展活動的經驗,刺激居民思考環境美學。彩繪也反映常民美學的特質,以及居民對在地文化的態度,並顯示與社會互動的關連性。