撕紙畫的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列免費下載的地點或者是各式教學

撕紙畫的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦李東霖寫的 廖玉蕙老師的經典文學 唐朝詩人故事:配合新課綱長文閱讀、理解能力的學習指標(2版) 和(日)井本蓉子的 小狐狸與手機都 可以從中找到所需的評價。

另外網站幼兒園親子手工之撕紙畫,碎紙片拼拼湊湊,也能激發孩子創造 ...也說明:關注我,精彩內容為你呈現!撕紙畫是通過把紙撕成不同的形狀大小,再重新組合粘貼組成的畫,好看又好玩,十分適合小孩子。平時總是在紙上畫畫, ...

這兩本書分別來自五南 和所出版 。

國立臺南大學 視覺藝術與設計學系碩士在職專班 林美吟所指導 陳士豪的 摺紙藝術中原形轉化簡易造形之表現-以立體十二生肖為例 (2021),提出撕紙畫關鍵因素是什麼,來自於摺紙、簡化、造形、結構。

而第二篇論文國立雲林科技大學 視覺傳達設計系碩士班 曾啟雄所指導 賴信宏的 臺灣山區立體摺紙地圖創作 (2012),提出因為有 摺紙、山脈的重點而找出了 撕紙畫的解答。

最後網站千絲萬縷的千變萬化 撕畫藝術家許乃瑛 - 小人物伍肆參則補充:輕輕撕落棉紙,在指尖上捏捏揉揉,不經一筆一畫,不沾一墨一色,栩栩如生的花豹躍然紙上,叢林裡盎然的綠意,遠近深淺層次的堆疊,難以想像這竟是片片 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了撕紙畫,大家也想知道這些:

廖玉蕙老師的經典文學 唐朝詩人故事:配合新課綱長文閱讀、理解能力的學習指標(2版)

為了解決撕紙畫的問題,作者李東霖 這樣論述:

  22篇故事,配合新課綱長文閱讀、理解能力的學習指標,一起與廖玉蕙老師撫觸古典文學溫熱的脈動。   本書共收錄22篇唐朝詩人故事,包括:下詔槓上牡丹花的武則天、辭官一圓道士夢的賀知章、流水邊,撿到一葉姻緣的盧渥、詩中有畫,畫中有詩的王維、熱愛朋友的謫仙詩人的李白、憂國憂民的詩聖的杜甫、用淺白文字寫深情的白居易等等。除了精彩故事,亦有「解字析詞」、「時光河流」單元,針對充生難字詞作說明、補充趣味文明史話,擴大文史學視野和提升閱讀理解素養能力。 本書特色   1.由名作家和名教授廖玉蕙總策畫,故事性強,原始資料審核嚴謹。   2.藉由中國文學故事引領中、小學生進入經典文

學花園,領略文學之美。   3.每本另有「解字析詞」針對故事中的生難字詞加以解釋、標示注音;「時光河流」單元,則延伸故事內容,豐富文學視野。   4.全系列7本,每本都搭配精美典雅的手繪插畫,有中國小品畫的逸趣、日本和服彩繪的細膩、剪紙、中國水墨畫風格……,呈現雅緻的東方美術感,提升學子的美學品味。

撕紙畫進入發燒排行的影片

本集主題:「神奇的32頁:探訪世界繪本名家創作祕辛」介紹
       
訪問作者:賴嘉綾
  
內容簡介:
繪本職人賴嘉綾,親自走訪世界知名18位繪本創作者,讓名家創作的精采過程大公開
靈感與風格的真實感動,經典繪本的解析,藝術,就在神奇的32頁中
  
  32這個數字是什麼?
  32頁的繪本如何帶來神奇?
  從印刷與裝幀、構圖與色彩運用、布局與視角、結構與隱喻,
  從法國、紐西蘭、美國……名家的每一本繪本都像精采的電影,
  文字和圖像完美結合,引領不同年齡層的讀者流連忘返
  
  為什麼桑貝作品中的人物可以觸動讀者?
  撕紙畫也可以做繪本?
  安娜.沃克最喜歡邊陪家人看電視邊做什麼?
  蘇菲.布雷克爾決定成為繪本作家竟是因為一家肉鋪?
  《神奇的32頁》掀開繪本名家不為人知、最真實的創作生活。
     
作者簡介:賴嘉綾
  作家、繪本評論者。從帶領兒童英文閱讀團體、成人英文繪本讀書會,到創立「在地合作社The PlayGrounD」。積極推廣繪本閱讀,曾協助策劃《大人也喜歡的繪本》、邀請歐美日重要繪本相關人士如史學家、評論家、編輯、創作家等陸續來到台灣舉辦講座,為台灣繪本作家設計展覽。在推廣兒童英文閱讀的過程中體認到如果成人不閱讀,這件事非常難以扎根互動,於是以募款方式宣傳、籌辦演講,並長期以繪本讀書會、專欄寫作持續推廣閱讀。著有《與圖畫書創作者有約》、《動物們的讀書會》、《童書遊歷:跨越國境與時間的繪本行旅》、《是真的嗎?》、《什麼這麼好笑?》、《賴嘉綾的繪本報一報》、《懂得欣賞,是件快樂的事!》與其他譯作。曾任金鼎獎評審、亞洲Scholastic Picture Book Award主審。2017年由Scholastic Asia授予繪本大使榮譽。
  
  
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摺紙藝術中原形轉化簡易造形之表現-以立體十二生肖為例

為了解決撕紙畫的問題,作者陳士豪 這樣論述:

摺紙已在人類歷史中存在數百年,但對於摺紙的專業研究方面還是屬於小眾,近年才因為國際間數學和物理上的研究發展而使摺紙逐漸受到重視。但隨著摺紙研究的人越來越多,摺紙的複雜程度也不斷增加,從10年前書籍中30~40個步驟的摺紙,到現在200~300個以上步驟的摺紙越來越多,相信不久的將來數千個步驟的摺紙也會開始被創造出來。本研究則反向思考簡化摺紙的方法,從造形設計的角度探討摺紙的結構簡化與造形簡化。先透過文獻探討的方式,蒐集摺紙造形與分析設計方法,了解如何透過一張正方形紙,僅透過摺疊做出各式各樣的摺紙創作。並結合臺灣民俗傳統的動物「十二生肖」為例,以12種生肖動物的摺紙為原形,融入民俗紙雕技法來進

行摺紙的簡化試驗。希望創作出的簡易摺紙造形,往後能開發為親子手作的商品,在年節時做為父母與孩童間的親子活動,不僅可強化孩童手眼協調而且還可以與增進親子感情。

小狐狸與手機

為了解決撕紙畫的問題,作者(日)井本蓉子 這樣論述:

“我”的手機丟了,卻意外來到了狐狸學校。課堂上,狐狸老師拿出一個小小的、長方形的東西給大家看。究竟是什麼呢?“我“不禁“啊”地驚叫出來。 “這不是人類手裡經常拿著的那個東西嗎?”“手指還在上面飛快地點啊點!”“他們在做什麼呢?”……小狐狸們你一言我一語地發表看法。一場關於手機的討論開始了!你是如何看待手機的呢?翻開井本蓉子專為孩子創作的毛絨絨、萌萌噠的小狐狸繪本,參與討論吧!   井本蓉子 生於日本兵庫縣,畢業於日本金澤美術工藝大學油畫專業。她以撕紙畫的手法營造出溫暖的繪本世界,廣受讀者喜愛。在博洛尼亞國際童書展上,憑藉《貓咪繪本》和《蕎麥花開的日子》連續兩年獲厄爾巴獎

,《井本蓉子歌曲繪本I》獲博洛尼亞國際童書展插畫獎。代表作品有《溫暖的紅手套》《有只小狗叫八公》《企鵝爸爸了不起》《我的布娃娃小米》及“嬰兒繪本”系列等。

臺灣山區立體摺紙地圖創作

為了解決撕紙畫的問題,作者賴信宏 這樣論述:

臺灣是山脈密度很高的島嶼,山脈與這塊土地可說是密不可分。近年來人民生活水平提升,越來越多的人喜歡在假日時,前往山區進行各種休閒活動。時下山區的觀光地圖,大多省略山脈地形的高低變化,將地圖焦點集中於各式活動資訊與整體版面的趣味性。對此本創作試圖利用紙張,透過傳統摺紙工藝技術,將立體的山脈予以呈現。並在摺紙的過程中,了解臺灣山脈的起伏與相關知識,藉此引起對臺灣高山的些微關注與興趣。另一方面,藉由摺紙便於收藏、可自行製作的特性,結合各地山脈風景,開發出具有紀念性與實用性的商品。在創作過程中,透過資料的彙整與實驗,將山脈的造形在不切割、黏貼的設計條件下表現於紙張之中。在不影響整體摺紙造形的前提下,將

過於細碎的摺線予以整合或省略;將繁複的摺紙過程逐步分拆,並條列繪製成摺線圖與流程圖。使任何人均可自行透過摺線圖與流程圖完成山脈的摺紙工藝品。在紀念用品的開發上,嘗試各式紙材與光源的相互配合,從排列組合中找出與山脈氣勢形貌最為適合的紙材。結合傳統摺紙工藝與燈光,進而開發出具山脈造形特色、傳統摺紙工藝與光影變化的燈座觀光紀念品。創作成果共計有十五座山脈摺紙作品、與九座臺灣高山的摺紙流程圖。根據創作過程與成果,對此次作品的檢討主要分為摺紙技術提升與對山脈資訊的補強。在摺紙工藝技術上,亦接觸了更多方面的技巧學習與應用思考。讓創作成品在面對高山地形特徵時,可以用更好的對應性具體呈獻。在對山脈的各種資訊的

了解上,則需要透過田野調查,補足各式文獻圖訊記錄中,未詳、難以判讀清楚的資訊。而在後續的創作與發展方向,則應該朝向:一、更易於使用者自行製作、可以大量製造的方向改良。二、將登山路線圖、觀光地點等資訊與摺紙結合,讓山脈摺紙成品在使用功能上更為多元。三、對燈光的選擇上,除光源色彩可以做為選項之外,尚可考慮形狀、大小、光線強度的變化,如此則能使燈座的光影變化更為豐富。