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策展典範的轉移？文化平權趨勢下當代藝術的策展思維與實踐

為了解決小鴨影音app的問題，作者詹話字 這樣論述：

當代博物館的專業工作從重視物件轉移至關注觀眾，而現今文化平權成為普世價值則加深館方對於多元觀眾需求的探索。本研究目的為當代藝術策展思維在文化平權的概念下的發展與轉換，企圖聚焦在藝術機構面向當中，具有重要影響及核心功能的策展人角色，如何在策展的過程當中，將文化平權概念藉由展覽策劃過程的思維與實踐操作，融入當代藝術展覽當中，透過將多元觀眾的需求納入思考，展現具體可能的文化平權展示方式，落實真正的文化平權，並促進社會的共融。 本研究企圖將文化平權理念的推動加入當代藝術策展思維中，採用文獻分析法及參與觀察法進行研究工作。一方面透過梳理國內外文獻關於文化平權概念的演變、觀眾特性，以及觀察

現今文化平權於藝術博物館內相關法令施行與行動，理解現下文化平權於藝術博物館中的推動現況；另一方面，則從當代藝術展覽策劃生產脈絡，論析其中核心元素——策展人的角色特質、職能轉變，以及與館方、藝術家及觀眾之間的關係。經由上述分析內容，進一步從當代藝術的展覽與作品特質出發，透過三個具有文化平權概念推動下誕生的當代藝術展覽及活動案例，嘗試解析若將文化平權的發生向前推進至展覽籌備之初，透過策展人角色的特性，及與上述三者之間的動態關係，思考其推動落實文化平權之必要性與可行性。 研究發現透過「體驗轉向」的策展思維，策展人、藝術家與工作團隊於展覽策劃過程當中運用「創造性近用」理念，將有效促進多元觀眾於藝

術博物館內的多感官體驗，獲致良好的博物館經驗。而透過具有文化平權思維展覽的實踐，藝術博物館將能夠成功落實文化平權信念，使之於館內推動形成常態化，致使多元觀眾皆能自主、自由、自在地參觀藝術展覽。同時，研究顯示文化平權於藝術博物館中參觀體驗的落實，不僅嘉惠少數群體，而是對所有博物館的參觀者皆能因此受益。文化平權的推動工作並非一蹴可幾，但透過本研究中的展覽案例，可窺見其創造典範轉移之可能。

達人必學 Android 程式設計 App Inventor 2 零起點速學指南附實作影音教學光碟 - 最新版(第二版) - 附贈OTAS題測系統

為了解決小鴨影音app的問題，作者呂聰賢 這樣論述：

　　1.影音檔示範-教學過程全都錄，學習百分百。 　　2.專題製作-主題式應用範例為主的實戰作品。 　　3.編程教育-以程式設計領域為主軸，規劃單元課程。 Chapter 01 App 開發環境設定 1-1 認識 App Inventor 2 1-2 App Inventor2 開發環境 1-3 物件、屬性、事件、方法 1-4 專案管理 1-5 連線測試App 1-6 輸出App成品檔 1-7 apk以QR-code發佈 1-8 課後練習 Chapter 02 App基本元件應用 2-1 Screen畫面 2-2 界面布局【範例-App圖示】 2-3 按鈕元件【範例-毛毛蟲顯示與隱藏】

2-4 標籤元件【範例-改變標籤文字】 2-5 文字方塊【範例-輸入文字應用】 2-6 圖片元件【範例：汽車大賞】 2-7 滑桿元件【範例-滑桿調整圖片尺寸】 2-8 文字轉語音App設計【晃動手機唸英文、輸入文字唸語音】 2-9 課後練習 Chapter 03 變數與基本運算 3-1 變數 3-2 基本運算【範例-合併文字】 3-3 對話框元件【對話框約5秒後消失、點選確定鈕對話框才消失】 3-4 變數與運算子【最小值、亂數函式、華氏轉攝氏、成績單計算】 3-5 課後練習【範例-體重公斤轉英磅】 Chapter 04 流程控制與迴圈 4-1 流程控制【判斷流程控制、三種流程結構、順序流程

】 4-2 條件判斷【單向式判斷、雙向式判斷、巢狀式判斷】 4-3 迴圈【循序取數字、加總的數值、輸入範圍、當滿足條件】 4-4 倒數計時範例【計時器、音效、倒數計時、播放音效播放音效 4-5 課後練習【範例-圖片顯示及隱藏】 Chapter 05 程序與清單應用 5-1 程序【副程式無值回值、函式有值回值、範例-狗狗奔跑動畫】 5-2 清單【宣告、取用、新增元素、迴圈加總、插入、刪除清單內容】 5-3 清單應用範例【清單選擇器、運用清單切換圖片】 5-4 課後練習【範例-蝴蝶生態變化】 Chapter 06 繪圖與動畫設計 6-1 畫布元件【範例：小小畫家】 6-2 球形精靈【範例：劃動

的球】 6-3 圖片精靈【範例：碰觸小鴨】 6-4 照相彩繪實作【程式設計、折疊程式方塊】 6-5 課後練習【範例-彩繪小畫家】 Chapter 07 多媒體元件應用 7-1 照相機元件【啟動手機拍照、拍照啟動郵件寄出】 7-2 圖片選擇器【範例：挑選手機相簿】 7-3 音效元件【範例：播放五色鳥叫聲】 7-4 音訊播放器【範例：音樂點播放秀】 7-5 錄音機【範例：錄製語音旁白】 7-6 語音識別器【範例：唸語音轉文字】 7-7 文字語音轉換器【範例：輸入文字轉語音】 7-8 Yandex 語言翻譯器【範例：語言翻譯功能】 7-9 攝影機【範例：拍攝影片並播放】 7-10 視訊播放器【範例

：清境農場綿羊秀】 7-11 課後練習【範例-聲控人像移動】 Chapter 08 網際網路與分享 8-1 Web 瀏覽器【範例：開啟網站】 8-2 Activity 啟動器【搜尋、預設網站、自訂網站、影片、郵件、地圖】 8-3 訊息分享器【範例：拍照分享】 8-4 課後練習【範例-鳥類影片秀】 Chapter 09 社交應用元件集 9-1 聯絡人選擇器【範例：開啟手機聯絡人打電話】 9-2 電子郵件選擇器【範例：開啟手機聯絡人寄信】 9-3 簡訊收發器【範例：發送簡訊】 9-4 電話號碼選擇器【 範例：開啟電話簿撥電話】 9-5 電話撥話器【範例：自製家族通訊錄】 9-6 訊息分享器【範

例：語音簡訊分享、簡訊回覆系統】 9-7 微資料庫【範例：寫入手機TinyDB資料庫】 9-8 課後練習【範例-錄製語音檔寫入微資料庫】 Chapter 10 感測器元件實作 10-1 計時器【範例：顯示今天日期、顯示現在時間】 10-2 位置感測器【範例：顯示位置經緯度】 10-3 條碼掃瞄器【範例：掃瞄文字應用、掃瞄網站應用】 10-4 方向感測器【範例：皮球滾動顯示數值】 10-5 加速度感測器【範例：顯示加速度感測值】 10-6 課後練習【範例-簡單的鬧鐘】 Chapter 11 專題製作素材處理 11-1 創用 CC 免費素材【搜尋、音樂、圖片、YouTube免費影片】 11-2

聲音素材處理【錄製語音、降低音量、聲音格式、切割聲音】 11-3 影像素材處理【App圖示製作、圖片尺寸、花朵去除背景】 11-4 格式工廠【影片轉MP4、影片轉mp3】 11-5 課後練習【範例-APP圖示製作】 Chapter 12 App 數位專題製作 12-1 【打地鼠遊戲】專題製作 12-2 【五色鳥】專題製作 12-3 【花卉大探究】專題製作 12-4 【有聲繪本童書】專題製作 12-5 藍牙控制mBot機器人 12-6  課後練習【搖手機碰撞遊戲】

以創新抵制理論探討中華電信Netflix隨享方案創新抵制之研究

為了解決小鴨影音app的問題，作者沈汶錡 這樣論述：

隨著瞬息萬千的網路科技發展快速成長，促使各家影音平台於網路平台上的蓬勃發展，使得傳統收視模式的方式不斷推陳出新逐漸影響消費者行為的改變，儘管如此，但欲享受新科技之服務體驗可能會遭遇到其它的因素產生抵制，因此本研究欲以創新抵制理論探討中華電信 Netflix 隨享方案創新抵制的研究。本研究運用 Ramand Sheth（1989）所提出的創新抵制理論概念為基礎，以「創新抵制」為依變數，並以「價值、使用、風險、傳統、形象」障礙為自變數。本研究抽樣方式採用便利抽樣，抽樣地點為中華電信高雄市的電信門市，研究對象為原 MOD 用戶，透過電信員工及臨櫃 MOD 用戶於體驗 Netflix 後進行問卷填寫

。問卷發放 300 份，經扣除無效問卷 14 份，剩餘 286 有效問卷，有效回收率為 95.33%。透過本研究結果發現:一、「價值、使用、風險、傳統」障礙對創新抵制無顯著影響。二、「形象」障礙對創新抵制具正向顯著影響。三、在人口變項上，中華電信員工在五項障礙與創新抵制明顯低於非中華電信員工；「教育程度」則在「使用、風險」障礙有顯著差異。研究結果意謂著，消費者會對於中華電信 Netflix 隨享方案的形象障礙越低，就會降低創新抵制的力道。根據整理出的研究結果提出改進與建議，以提供未來中華電信合作政策推廣、相關研究及產業發展之參考。