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這兩本書分別來自皇冠 和皇冠所出版 。
國立屏東大學 特殊教育學系碩士班 張茹茵所指導 趙郁珊的 多媒體電腦輔助教學於高職智能障礙學生交通技能之介入成效 （2015），提出如意卡期限關鍵因素是什麼，來自於多媒體電腦輔助教學、智能障礙、交通技能。
而第二篇論文大葉大學 休閒事業管理學系碩士在職專班 李俊憲所指導 劉小鈴的 媒體資訊傳播認知對民眾食品安全認知與消費行為之影響 （2014），提出因為有 食品安全、食品安全認知、媒體資訊傳播認知、樂活生活型態、消費行為的重點而找出了 如意卡期限的解答。
最後網站中華電信預付卡期限 - 瑜珈皮拉提斯資訊指南則補充：中華電信預付卡(如意卡)官網, 提供預付卡相關資訊, 如3G及4G預付卡, 語音及上網立即儲值, ... 4G行動預付卡優惠贈送網內語音通話費、網內簡訊及贈送傳輸量的有效期限?
末日告白指南【博客來獨家贈品版】：獨家限量加贈「絕對真心」告白卡
為了解決如意卡期限 的問題，作者蘇乙笙 這樣論述：
把每一個瞬間當作永遠， 把每一天當作最後一天去愛。 全世界的一往情深，都是蘇乙笙。 我們都是這樣愛人的，為別人發燙，把自己灼傷。 原諒生活的不如意，原諒成長的跌傷， 原諒沒有被愛的人擁抱。 原諒流過的淚變成海洋， 原諒說出的謊被下一個人收藏。 ／ 一起被大雨淋得濕透的那天，你也沒有烘乾我的心。 那麼狼狽才能愛你，我不願意。 你知道嗎？ 你離開的那天，對我而言就是末日了。 ／ 告別以後，我們要祝福彼此不要成為那滴最苦澀的淚水。 告別以後，我們要祝福彼此不要成為無法如願的新生活。 最後，在不愛以後，容許我還能回憶從前愛過。
／ 無條件地去相信是很浪漫的一件事。 陽光像熾熱的夢想，驟雨是洗刷悲傷的存在。 人生漫漫，好與不好都是歷程， 還有四季可待，你儘管去愛。 40篇散文，是關於愛的告白；36篇短詩，則是關於愛的獨白。 蘇乙笙用更熾熱、更奔放的文字，記錄細碎的時光和情感，把尋常人事寫得溫柔深刻。 原來，奮不顧身地奔赴遠方是一種愛情，揀拾近在身邊卻視而不見的美好，也是一種愛情。 每一段愛情都是末日的倖存，每一次受傷都是成長的勳章。 儘管如此，還是要毫不猶豫地去熱愛、去相信、去盼望── 因為此生值得深深牽掛，嚮往盛放。 【書封設計背後】 存在過才有所謂的末日，
而遺留的痕跡就是曾經存在的證明。 以光影下的葉拓作為視覺主體， 象徵著我們好好保存它的末日， 卻同時賦予了它新樣貌的重生。 用紙採用維納斯細紋紙， 特有的紙紋質感輔以打凸與燙印加工， 讓觸摸及視覺感受上更富層次。 名家推薦 【作家】山女孩Kit、【作家】李豪、【作家】知寒、【作家】陳曉唯、【作家】渺渺、【作家】無Nonno、【演員】黃宏軒、【作家】溫如生、【作家】劉定騫、【演員】簡嫚書 深愛推薦！
多媒體電腦輔助教學於高職智能障礙學生交通技能之介入成效
為了解決如意卡期限 的問題，作者趙郁珊 這樣論述：
本研究旨在探討多媒體電腦輔助教學於高職智能障礙學生交通技能學習之介入成效，採用單一受試研究法之跨參與者多探測設計，研究對象為兩位就讀特殊學校高職部之智能障礙學生，自變項為多媒體電腦輔助教學，教學教材為研究者自編的多媒體電腦軟體，依變項為交通技能之立即、保留成效表現。並應用視覺分析及、C統計分析和單一受試迴歸效果量分析介入成效；以及運用問卷及訪談等方式收集社會效度資料。研究結果顯示多媒體電腦輔助教學對提升高職智能障礙學生交通技能表現具立即與維持成效；社會效度分析結果顯示，重要他人及研究對象皆對多媒體電腦輔助交通技能教學介入抱持正向及支持觀點。
末日告白指南【作者親簽版】：獨家限量加贈「絕對真心」告白卡
為了解決如意卡期限 的問題，作者蘇乙笙 這樣論述：
把每一個瞬間當作永遠， 把每一天當作最後一天去愛。 全世界的一往情深，都是蘇乙笙。 我們都是這樣愛人的，為別人發燙，把自己灼傷。 原諒生活的不如意，原諒成長的跌傷， 原諒沒有被愛的人擁抱。 原諒流過的淚變成海洋， 原諒說出的謊被下一個人收藏。 ／ 一起被大雨淋得濕透的那天，你也沒有烘乾我的心。 那麼狼狽才能愛你，我不願意。 你知道嗎？ 你離開的那天，對我而言就是末日了。 ／ 告別以後，我們要祝福彼此不要成為那滴最苦澀的淚水。 告別以後，我們要祝福彼此不要成為無法如願的新生活。 最後，在不愛以後，容許我還能回憶從前愛過。
／ 無條件地去相信是很浪漫的一件事。 陽光像熾熱的夢想，驟雨是洗刷悲傷的存在。 人生漫漫，好與不好都是歷程， 還有四季可待，你儘管去愛。 40篇散文，是關於愛的告白；36篇短詩，則是關於愛的獨白。 蘇乙笙用更熾熱、更奔放的文字，記錄細碎的時光和情感，把尋常人事寫得溫柔深刻。 原來，奮不顧身地奔赴遠方是一種愛情，揀拾近在身邊卻視而不見的美好，也是一種愛情。 每一段愛情都是末日的倖存，每一次受傷都是成長的勳章。 儘管如此，還是要毫不猶豫地去熱愛、去相信、去盼望── 因為此生值得深深牽掛，嚮往盛放。 【書封設計背後】 存在過才有所謂的末日，
而遺留的痕跡就是曾經存在的證明。 以光影下的葉拓作為視覺主體， 象徵著我們好好保存它的末日， 卻同時賦予了它新樣貌的重生。 用紙採用維納斯細紋紙， 特有的紙紋質感輔以打凸與燙印加工， 讓觸摸及視覺感受上更富層次。 名家推薦 【作家】山女孩Kit、【作家】李豪、【作家】知寒、【作家】陳曉唯、【作家】渺渺、【作家】無Nonno、【演員】黃宏軒、【作家】溫如生、【作家】劉定騫、【演員】簡嫚書 深愛推薦！
媒體資訊傳播認知對民眾食品安全認知與消費行為之影響
為了解決如意卡期限 的問題，作者劉小鈴 這樣論述：
中文摘要本研究旨在探討媒體資訊傳播認知對民眾食品安全認知與消費行為之影響，發放問卷對象為年滿18歲以上經常性負責家庭購買食品之民眾。本研究採量化，正式問卷發放回收450份，剔除填答不完整及無效問卷後，得到有效問卷為388份，有效率86.2%，並以SPSS 18統計套裝軟體進行資料分析與研究假設驗證。本研究獲得以下研究結果：一、家庭經常性食品購買者之特質，以女性，36-45歲，已婚有子女者，大專教育程度，家庭主婦，每月收入20,001-40,000元，高樂活族群為最多。二、民眾對其食品安全認知，以「食品成分認知」最高。三、民眾對其媒體資訊傳播認知，以「我相信透過媒體的報導及追蹤，能讓食品業者善
盡社會責任」最高。四、民眾消費行為之特質，以大賣場、用量2-4天、餅乾、每月1-2次、花費200元以下、與家人同行、會推薦給親朋好友、會與親朋好友討論食品添加物相關議題、從親朋好友獲得訊息、會購前蒐集食品訊息、注意保存期限者為最多。五、不同人口背景變項在其食品安全認知上有差異存在。六、不同人口背景變項在其媒體資訊傳播認知上無差異存在。七、不同人口背景變項與其消費行為上有部分存在關聯性。八、民眾之媒體資訊傳播認知對其食品安全認知具有預測力，但解釋力極低。九、民眾之購買場所、每次購買用量、購買頻率、口碑行銷、討論食品添加物相關議題及購前蒐集訊息在其食品安全認知上有差異存在。基於上述研究發現，依研究
結論提出具體建議供相關單位及後續研究者參考。關鍵詞：食品安全、食品安全認知、媒體資訊傳播認知、樂活生活型態、消費行為