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日本偶像帝國：練唱跳、學演技、玩綜藝，一段學會受人崇拜的男神養成史

為了解決多媒體動畫系大學排名的問題，作者太田省一 這樣論述：

當偶像容易嗎？明星的特質是什麼？ 努力、高顏值、天才型就能紅很久？ 年輕人嶄露頭角，除了日本傑尼斯的培育，哪種專業養成，才能成為粉絲崇拜的偶像？ 從西城秀樹、吉川晃司、近藤真彥、少年隊、福山雅治…… 到安室奈美惠、V6、KinKi Kids、佐藤健、AKB48、BTS…… 奮力崛起的人氣魅力，迷倒眾生的耀眼風華，值得玩味！   ????　聯合推薦 相馬的日本音樂　知名粉絲專頁 梅用知世　　　　FB粉專「就算知道了也對人生沒有幫助的日本小知識」版主 黃子佼　　　　　跨界王 龍貓大王通信　　影評  偶像，男女有差別嗎？年齡有限制嗎？演校園偶像劇就會大紅!? 走清新路線好，還是走狂野風格？

朝綜藝發展就能站穩天王地位？ 什麼策略，造就日本半世紀以來的偶像帝國？還讓各國相繼仿效！ 早期60與70年代的偶像，只要會唱歌、玩BAND就行， 70至80年代後，偶像要會唱跳等各種特技，還要兼著演戲。 90年代起全民追星，SMAP改變偶像定義，嵐成為國民偶像， 自我風格強烈的DA PUMP、EXILE等團體竄起、K-POP壓境， 還有演員型偶像吸引目光，偶像的魅力與多元特質漸趨明顯。 自從傑尼斯的創立者去世後，日本人才開始談論「偶像製造」的學問， 明星要如何在舞台上不敗、長青，也成為亞洲與全球娛樂產業的顯學。 在那個演藝圈百花齊放的年代，男女偶像輩出，爭排名、搶版面很常見， 本書深入那個

時代，暢談花樣男女的出道歷程，並分析成名的真正關鍵。   【本書特色】 偶像學問大 ── 剖析美少年成名的關鍵細節 藝界修羅場 ── 記錄演藝圈半個世紀的變遷 學習歌舞律動、磨練演技、主持兼綜藝雜耍、單飛轉型…… 身處多媒體且全球化的時代，偶像的成名公式依舊有跡可循？ ★ 眾多偶像明星 ★ 野口五郎、西城秀樹、鄉廣美、Cher、原田真二、世良公則&Twist、 田原俊彥、近藤真彥、野村義男、方格子樂團、吉川晃司、苦柿隊、少年隊、光GENJI、 SMAP；「沖繩演藝學校」安室奈美惠、DA PUMP、EXILE；TOKIO、V6、KinKi Kids、 「小傑尼斯」瀧澤秀明、嵐、NEW

S、關西傑尼斯∞、KAT-TUN、Hey! Say! JUMP、 Kis-My-Ft2、A.B.C-Z、傑尼斯WEST、Sexy Zone、King & Prince、SixTONES、Snow Man； 福山雅治、星野源、佐藤健、瀨戶康史、菅田將暉、福士蒼汰、吉澤亮、竹内涼真、 松坂桃李、千葉雄大、山田裕貴、龍星涼、志尊淳、橫濱流星；東方神起、BTS……

網路與新媒體廣告

為了解決多媒體動畫系大學排名的問題，作者尚恆志 這樣論述：

2012年全國28所高等院校正式被批准新設專業"網路與新媒體"，而這一專業的發展迫切需要高水準的系列專業教材，目前市場上還沒有系統的有關網路與新媒體專業的合適教材，"全國高校網路與新媒體專業規劃教材"系列正是順應這一形勢需要推出的。 這套教材是聯合華中科技大學、暨南大學、華中師範大學、上海外國語大學、湖南大學、湖南師範大學、華南理工大學、廣州大學、河南工業大學、瀋陽體育學院、貴州民族大學、四川民族學院等28所高校的50多位元高校專家編寫，內容囊括了14門主幹課程和11門選修課程。由此形成國內首個系統、權威的專業課程體系。 聘請上海外國語大學教授兼教育部指導委員郭可，暨南大學支庭榮教授，張晉

升教授為專業建設顧問，叢書主編石長順是華中科技大學終身教授，兼任教育部新聞學教學指導委員會委員，華中學者"，華中科技大學廣播電視與新媒體研究院院長，武昌分院院長。作者隊伍由各高校院系負責人、學科帶頭人及授課老師組成，代表了網路與新媒體專業領域的權威。 基於將網路與新媒體新變化新需求融入廣告傳媒專業教育的需求，本教材內容力求既能立足於互聯網技術理念的新變化，又能滿足網路媒體廣告崗位的工作要求,具體分為網路與新媒體溯源、網路與新媒體廣告概述、網路與新媒體廣告類型、網路與新媒體廣告經營與營利模式、網路與新媒體廣告的策劃與創意、網路與新媒體廣告設計與製作、網路與新媒體廣告發佈與測評等七章內容。內容案

例豐富，實踐性強。參與編寫本書的人員都是在高校專門從事網路新媒體方面教學研究的一線教師,擁有多年的網路媒體業務實踐或與之相關的教學及研究經驗。 《網路與新媒體廣告》是必修課系列中對應的教材。 尚恒志，河南工業學院教授，新聞與傳播學院黨總支書記，院長，學科帶頭人。研究方向：企業形象的策劃與塑造、管理中的溝通問題、媒介的經營與管理。 第一章 暋網路與新媒體溯源 ………… 1 第一節 暋什麼是網路與新媒體 …… 1 一、什麼是網路 …… 1 二、什麼是新媒體…… 2 三、新媒體的構成要素 5 四、對網路與新媒體的理解 ……… 5 第二節 暋網路與新媒體的特徵

…… 6 一、傳播與更新速度快 6 二、信息量大、內容豐富 ………… 7 三、低成本、全球傳播 7 四、檢索便捷 ……… 7 五、多媒體化 ……… 7 六、超文字、超媒體 … 8 七、互動性強 ……… 8 第三節 暋全球網路與新媒體發展歷程 ………… 9 一、第一階段———技術準備階段:1969年前 … 9 二、第二階段———初步形成階段:1969—1985年 ……… 9 三、第三階段———漸進發展階段:1986—1995年 ……… 10 四、第四階段———規模高速擴張階段:1995—2003年 … 10 五、第五階段———web2.0及媒體融合階段:2003—2009年 ………… 13 六

、第六階段———移動互聯網階段:2009年迄今 ……… 14 第四節 暋中國網路與新媒體發展歷程 ……… 15 一、第一階段———史前階段:1994年前 ……… 16 二、第二階段———互聯網1.0階段:1994—2001年 …… 18 三、第三階段———互聯網2.0階段:2001—2009年 …… 19 四、第四階段———互聯網3.0階段:2009年迄今 ……… 21 第二章 暋網路與新媒體廣告概述 … 26 第一節 暋網路與新媒體廣告的定義 ………… 26 一、網路與新媒體廣告的技術定義 ………… 26 二、網路與新媒體廣告的法律定義 ………… 27 第二節 暋網路與新媒體廣告的特性 …

……… 28 第三節 暋網路與新媒體廣告的發展歷史與現狀 ……… 30 一、美國網路與新媒體廣告的發展歷史與現狀 31 二、中國網路與新媒體廣告的發展歷史與現狀 31 第四節 暋網路與新媒體廣告的新理論 ……… 34 一、藍海戰略 ……… 34 二、長尾理論 ……… 36 三、SNS理論 ……… 39 四、整合行銷傳播理論 ………… 42 五、創意傳播管理理論 ………… 49 第三章 暋網路與新媒體廣告類型 … 57 第一節 暋web互聯網類型廣告…… 57 一、網幅廣告 ……… 57 二、企業網站廣告 … 59 三、關鍵字廣告 …… 61 四、搜尋引擎廣告 … 62 五、電子郵件廣告 …

66 六、網路遊戲廣告 … 69 七、網路廣播廣告 … 72 八、流媒體廣告 …… 76 九、富媒體廣告 …… 78 第二節 暋wap互聯網類型廣告…… 81 一、手機廣告 ……… 81 二、微博廣告 ……… 84 三、微信廣告 ……… 86 四、二維碼廣告 …… 91 第三節 暋其他新媒體類型廣告 … 95 一、戶外廣告 ……… 95 二、樓宇廣告 ……… 96 三、移動電視廣告 … 98 四、行為廣告 …… 101 第四章 暋網路與新媒體廣告經營與營利模式 … 104 第一節 暋新媒體時代廣告的新特徵 ………… 104 一、總量擴大,市場細化 ……… 104 二、新媒體特性帶來新投放方式

106 第二節 暋門戶網站的行銷方式 … 108 一、綜合性門戶網站與垂直性門戶網站 …… 108 二、門戶網站的營利模式 ……… 109 第三節 暋搜尋引擎的行銷方式 … 115 一、百度競價排名與鳳巢系統 … 116 二、百度聯盟 …… 117 第四節 暋社交網站和視頻網站的行銷方式 … 120 一、社交網站的行銷方式 ……… 120 二、視頻網站的行銷方式 ……… 121 第五節 暋移動行銷 … 124 一、移動行銷新技術 124 二、利用大資料提升原生廣告投放精准度 … 126 第六節 暋新媒體時代廣告代理的新動向 …… 131 一、網路與新媒體廣告代理模式 131 二、網路與新媒體

廣告代理商發展趨勢 …… 133 第五章 暋網路與新媒體廣告的策劃與創意 …… 137 第一節 暋網路與新媒體廣告的戰略策劃 …… 137 一、網路與新媒體廣告戰略策劃概述 ……… 137 二、網路與新媒體廣告戰略目標 140 三、網路與新媒體廣告戰略設計 142 四、網路與新媒體廣告預算策劃 148 第二節 暋網路與新媒體廣告的策略策劃 …… 155 一、網路與新媒體廣告目標市場策略 ……… 155 二、網路與新媒體廣告定位策略 157 三、網路與新媒體廣告訴求策略 159 四、網路與新媒體廣告表現策略 164 第三節 暋網路與新媒體廣告的創意 ………… 173 一、網路與新媒體環境下廣告

創意理念的變革特徵 … 173 二、網路與新媒體廣告的創意形態 ………… 177 三、網路與新媒體廣告創意策略 180 第四節 暋網路與新媒體廣告的文案創意 …… 184 一、網路與新媒體時代廣告文案的主流特徵 184 二、網路與新媒體平臺下廣告文案的主要形式 ……… 185 三、網路與新媒體廣告文案的創意原則 …… 186 四、網路與新媒體廣告創作技法 187 第六章 暋網路與新媒體廣告設計與製作 ……… 194 第一節 暋網路與新媒體廣告的設計 ………… 194 一、網路與新媒體廣告的設計方法 ………… 194 二、網路與新媒體廣告的藝術表現手法 …… 197 第二節 暋網路與新媒體廣告

製作 200 一、Flash廣告的製作流程 …… 200 二、微電影廣告製作流程 ……… 208 三、三維動畫微廣告製作流程 … 212 第七章 暋網路與新媒體廣告發佈與測評 ……… 221 第一節 暋網路與新媒體廣告的發佈 ………… 221 一、網路與新媒體廣告的發佈方式 ………… 221 二、網路與新媒體廣告發佈的誤區 ………… 227 三、網路與新媒體廣告發佈規範管理 ……… 228 第二節 暋網路與新媒體廣告的效果測評 …… 229 一、網路與新媒體廣告效果測評及其意義 … 229 二、網路與新媒體廣告效果測評的原則 …… 231 三、網路與新媒體廣告效果測評的特點 …… 231 四

、網路與新媒體廣告效果測評資料的獲取 233 五、網路與新媒體廣告效果測評的內容及指標 ……… 233 第三節 暋手機廣告效果測評 …… 238 一、手機廣告媒介層次的評價指標體系 …… 238 二、手機廣告受眾層次的評價指標體系 …… 240 三、手機廣告設計開發製作層次評價指標體系 ……… 241 四、手機廣告商品方層次評價指標體系 …… 242 五、手機廣告傳播效果測評的具體應用 …… 243 第四節 暋網路與新媒體廣告效果測評發展趨勢 ……… 243

參數式與曲面式電腦輔助設計學習魅力因子之差異研究

為了解決多媒體動畫系大學排名的問題，作者李敏榕 這樣論述：

本研究主要在探討電腦輔助設計(3D CAD)對於工業設計系學生在學習上所產生之魅力因素，並探究兩項不同邏輯之3D建模軟體使用中的感受度與評價性。本研究召集了14名實驗參與者，這些受測者皆為工業設計系學生並且有3D CAD學習經驗。以參數式軟體SOLIDWORKS與曲面式軟體Rhino作為實驗刺激工具觀察在使用上產生之差異性。本研究先以文獻研究法蒐集國內外電腦輔助設計(3D CAD)與魅力工學背景沿革發展與應用並從中分析整理出其脈絡。主要的實驗分為三部分，第一部分為探究電腦輔助設計(3D CAD)基本能力，並將受測者分為兩組，分別為參數式軟體SOLIDWORKS7名受測者與曲面式軟體Rhino

7名受測者。第二部分為魅力工學評價構造訪談，依據評價構造訪談萃取出5個主要方向做一系列之評價構造圖觀察受測者在電腦輔助設計(3D CAD)學習上產生之魅力要素作為本研究評價要素。第三部分為應用Kano品質模式，將評價構造圖彙整出魅力因子並列出Kano雙向問卷讓受測者進行答覆。本研究希望可以了解工業設計系學生在這兩項不同邏輯之3D建模軟體中學習歷程與使用上之差異性，並從電腦輔助設計(3D CAD)的使用性技術探討回饋給工業設計系學生最關鍵的魅力價值。