國家認同文章的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦張隆志,林逸帆,石文誠,鄭螢憶,蘇峯楠寫的 致福爾摩沙套書(跨越世紀的訊號1+2) 和MarshallGoldsmith的 UP學:所有經理人相見恨晚的一本書(15周年暢銷新裝版)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站提升國民的「國家認同感」的三點建議 - 壹讀也說明:在現代國家建構中,國家認同具有十分重要的意義和價值。國家認同是指個人在心理上認為自己歸屬於該共同體,意識到自己具有該國成員的身份資格。
這兩本書分別來自貓頭鷹 和李茲文化所出版 。
輔仁大學 法國語文學系碩士班 何重誼、齊莉莎所指導 王琦堯的 卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較 (2022),提出國家認同文章關鍵因素是什麼,來自於卑南語、族語學習、法語學習、語言政策。
而第二篇論文國立政治大學 歷史學系 劉季倫所指導 邱旭玲的 戰後初期海派方型周報中的情感表達(1945-1947) (2021),提出因為有 戰後初期、海派方型周報、情感表達、情感性平民公共領域的重點而找出了 國家認同文章的解答。
最後網站香港本土主義與國家認同by 黎沛文- Books on Google Play則補充:自2012年“反國教運動”起,香港的本土主義與國家認同問題正式進入公眾視野;而在經歷了“佔中”、“旺角暴亂”、“修例風波”等事件之後,這一問題顯得更加迫切。
致福爾摩沙套書(跨越世紀的訊號1+2)
![](/images/books_new/001/093/93/a3100914986bf4ad7f1d859907983c8d.webp)
為了解決國家認同文章 的問題,作者張隆志,林逸帆,石文誠,鄭螢憶,蘇峯楠 這樣論述:
閱讀歷史,讓我們理解過去,定義自己是誰,史料則是通往歷史真相的道路 現今在尋找自我認同的路上,台灣史寫作再次進入繁盛時期。貓頭鷹《跨越世紀的信號》系列,計畫以一冊一史料,如書信、照片、地圖、公牘文書等,延攬新生代史家共同詮釋島嶼的新歷史。本系列已出版第一冊以書信為題的《跨越世紀的信號:書信裡的臺灣史》。第二冊以「日記」為主,從荷蘭時代到戰後時期,重新詮釋九個歷史片段。日記通常會反映記主當日的所記所聞,因此常可見一些特殊經歷和奇聞軼事,大至國際局勢,小到人際關係,各色各樣的豐富材料,為重新認識臺灣歷史提供不同的視角。 【跨越世紀的信號:書信裡的台灣史(17-20世紀)】 以「書信
」為題,從荷蘭時代到戰後時期,重新詮釋八個歷史片段。「書信」是過去人與人之間往來的重要媒介,既承載事件、記述當時局勢,更埋藏個人情感、認知與思想。舉例來說,從荷蘭長官的書信,我們得以回到近代初期北臺灣的族群活動,一探冰冷大王的神祕領域與淡水地區的禁忌之山。葉榮鐘寫給妻子的溫暖家書,反映日本時代追求民主之路是如何地艱辛曲折。兩張寄自菲律賓的戰時明信片,講述這些「為了國家」前往南方的台籍日本兵的戰時經驗,最後這些明信片也成了他們給家人的遺言。柯旗化是臺灣50年來最暢銷文法書《新英文文法》的作者,身處獄中,僅能收到孩子用注音符號寫來的家書,正是記錄白色恐怖時期拆散無數家庭的例證。 本書的八段歷史
,是個人的小歷史,也是描繪大時代的吉光片羽。這些留給後人的史料,不僅傳遞各時代的「信號」,更是一段段生動且充滿人味的「台灣故事」。因此,我們希望更正視史料的價值,以史料為憑,重新解讀臺灣史。書末特別收錄「史料解析與歷史寫作」單元,介紹各時代重要或遺珠史料,以及分析如何運用史料撰寫歷史,供歷史愛好者搜查史料和書寫歷史之用。 【跨越世紀的信號2:日記裡的臺灣史(17-20世紀)】 本書九篇日記出自不同背景的人物所有: 荷蘭人與原住民的黃金貿易:荷蘭東印度公司員工日記揭開神祕的東海岸原住民部落,傳說中的產金之地真的有大量黃金嗎?宛如格列佛遊記般大開眼界的經歷,背後又是由哪些商業利益驅
動? 林爽文事件中的利益盤算:轟動全台的林爽文事件,對某些人來說卻是翻身契機,原本從事走私貿易的鹿港林家如何藉此轉型為叱吒兩岸商界的知名商號? 清帝國統治下的歸化與圖謀:來自中國的清帝國官員,為何能識破「歸順天朝」的番人背後真正的目的,帝國的理番政策又能否順天應民? 馬偕眼中的清代臺灣:身為一名清代旅人,在旅店裡要和黑豬一起住,路上則有各種交通不便與危險。從馬偕博士的日記,一窺清代傳教狀況、部落生活,以及如何平安抵達目的地。 文武雙全的胡適之父:胡傳是清帝國治臺的末代官員,他的日記又記載了哪些官員日常、為官之道、仕途險惡,以及透露了哪些甲午戰前的政情? 反殖民運動裡的風暴:
一場因薪水不公而起的社內風暴,讓反殖民運動的指標媒體《臺灣民報》,即將面臨奪權風暴,甚至預告了臺灣民眾黨的內部分裂。 仕紳之妻不平凡的日常:林獻堂之妻楊水心,是日本時代的仕紳之妻代表,她的旅行與公益活動得以讓我們一窺當時上層社會婦女的生活。 卑南族青年Kelasay的戰地見聞:在帝國的號召下到了南方戰場,與反攻的美軍展開游擊戰,他的戰地見聞記錄了二戰最激烈的時刻。 戰後外省移民的落地生根:他們初來乍到,在臺灣經歷前所未有的新奇體驗,也感受到家鄉與此地的差異,他們的思鄉之情,以及身處異鄉所面臨的困境,都得依賴同鄉互助,才能在這塊新土地生存下去。 本書的九段歷史,描繪了個人歷史,也
傳達了時代的脈絡。書末還特別收錄「史料解析與歷史寫作」單元,介紹各時代重要或遺珠史料,以及分析如何運用史料撰寫歷史,供教學或歷史愛好者搜查史料和書寫歷史之用。
國家認同文章進入發燒排行的影片
贊助專區
Paypal傳送門: https://paypal.me/HsuehHeng
綠界傳送門: https://p.ecpay.com.tw/706363D
歐付寶傳送門: https://reurl.cc/eENAEm
翁P國際教室今天要跟大家聊聊美國霸權是否真的不霸了?然後連德國梅克爾也被阿富汗拖累了?撤軍阿富汗事件的警世錄
美國歷史上最長的戰爭告終,但是從撤軍阿富汗看到拜登的崩盤危機,根據中央社的報導指出,總統拜登在美國完成從 #阿富汗撤軍 ,結束長達20年戰爭後首度公開發表的談話中,宣稱阿富汗撤離行動驚人成功,從阿富汗撤軍符合美國的利益。拜登今天(8/31)在白宮發表的演說中表示:「我們完成史上最大規模之一的空運行動。在歷史上,沒有國家曾經做過這樣的事,只有美國有能力、有意志、有能耐做這樣的事。」他為撤軍的決定辯護說:「我們在阿富汗無限度的任務中,不再有明確目的。這是正確的決定,明智的決定,對美國來說最佳的決定。」
但是事實真是這樣嗎?聯合新聞網是這樣說的,根據上月31日發布的一項摘錄,美國總統拜登(Joe Biden)與阿富汗前總統甘尼(Ashraf Ghani)之間的最後一次通話中,拜登表示「需要改變外界對神學士迅速發展的看法」。
「每日郵報」報導,在喀布爾淪陷的四個星期前,甘尼曾懇求提供更多的空中支援和金錢。路透社獲得的一份記錄顯示,兩位領導人對即將發生的災難「一無所知」。由此看出拜登的阿富汗撤軍工作小組完全失控…
而拜登的民調也因此崩盤,恐怕連任機會也提前關門?根據新頭殼在8/27報導指出,美國民調和數據分析公司 Echelon Insights 的最近的一項民意調查顯示,51% 的美國人不希望看到拜登競選連任,34% 的受訪者持相反意見。大部分民眾不贊成拜登處理阿富汗問題的方式,還有一些批評者對拜登的工作能力表示擔憂。拜登的支持率直線下降,使民主黨人感到焦慮。目前民主黨在眾議院僅領先共和黨 7 個席位,而歷史趨勢顯示,共和黨有望在明年贏得多數席位。因此民主黨一直寄希望於拜登獲得廣泛的公眾支持,讓他們保住微弱多數席位。
不僅如此美國是否在世界的霸權已不再呢?從季辛吉跟弗朗西斯·福山在經濟學人兩篇文章看出端倪。
(法蘭西斯·福山小檔案生於1952年10月27日,日裔美籍學者。哈佛大學政治學博士,現任約翰霍普金斯大學、保羅·尼采高級國際問題研究院、舒華茲講座、國際政治經濟學教授,曾師從撒母耳·亨廷頓。)
季辛吉《美國搞不清自己在阿富汗的目標》是這樣說的,「塔利班接管阿富汗帶給我們的近憂,是如何解救滯留在阿富汗各地的數萬美國人、盟國人和阿富汗人。如何營救他們應是我們的當務之急。然而,更重要的問題是,美國應反思自己的決策過程,自己的盟友和相關人員在過去20年做出了巨大犧牲,而美國卻在未發出足夠警告和與他們進行充分協商的情況下擅自做出撤軍決定。美國還應思考,為什麼阿富汗問題被以一種非此即彼的方式呈現給公眾,使大眾以為美國只能在完全控制阿富汗和全面撤軍間做出選擇。在開打治安戰的過程中,美國撕裂了自己,因為它搞不清自己可以實現什麼目標,也無法在美國政治進程中將這些目標持續結合起來。軍事目標過於絕對和難以實現,政治目標過於抽象和難以捉摸。在一眼望不到頭的戰爭衝突中,無法將這些目標結合在一起一直困擾著美國,並導致我們深陷國內紛爭的泥沼中無法團結一致…」
弗朗西斯·福山:阿富汗事件標誌著美國霸權的終結。 弗朗西斯·福山指出,「美國支持的阿富汗政權垮台,絕望的阿富汗人竭力想要逃離喀布爾。隨著美國與世界漸行漸遠,阿富汗的這一恐怖畫面顯示出在世界歷史上出現了一個重大的轉捩點。這一事件所反映出的真相是,美國時代的終結提早到來了…」
而撤軍阿富汗不僅重創拜登,連 #梅克爾 路線也被阿富汗拖累,基民盟恐失主導權?根據聯合新聞網報導,德國政府也認定,拜登倉促從阿富汗撤軍是西方政治和道德信譽的問題。梅克爾雖然沒有公開批評拜登,但她的可能繼任者、德國基民盟黨(CDU)主席拉謝特(Armin Laschet)直言,此次阿富汗撤軍是北約創立以來遭遇的最大潰敗。而且,在川普右翼主政美國時就已呼籲「靠自己爭取未來」的梅克爾還訪問了俄羅斯,向俄總統普亭求助,希望普亭與塔利班溝通,讓塔利班允許西方盟友在阿人員安全撤離。這對美國來說是莫大的諷刺。
除了美國撤軍阿富汗後續政治動盪之外,翁P還想跟大家聊聊非洲地區會不會成為下一個阿富汗?因為從美國在阿富汗的表現,恐怕讓非洲的恐怖組織蠢蠢欲動…
根據新頭殼報導,在奈及利亞北部地區,綁架已成「日常」。2014 年 4 月 14 日至 15 日,奈及利亞伊斯蘭恐怖組織「博科聖地」挾持了位於該國東北部博爾諾州奇布克鎮中學中,267 名預備參與考試的女學生,且被綁架者多為 16 至 18 歲的基督徒。至今,僅有 50 多人脫逃與 100 餘人獲釋放,另 100 多人至今仍下落不明。此外,該恐怖組織光在 2016 年與 2017 年兩年間,就累積收到約 370 萬美元的贖金。
據統計,自去年 12 月起,光奈及利亞西北部地區已發生 10 多起大規模綁架學生案件,遭綁架的學生數高達上千人。雖然多數學生在當地政府與武裝分子談判且交付大量贖金後,即遭釋放。然而,綁架事件的頻繁也導致該地區多所公立學校被迫關閉。
再來要來看一份讓台派非常振奮的調查,根據美國芝加哥商會針對全美民眾進行的調查報告顯示,有69%的美國民眾認為美國應該承認台灣是一個獨立的國家,65%認同美國應該協助台灣加入國際組織,還有57%的過半比例,支持台美簽訂自由貿易協定。這一份年度報告,其實從80年代就開始進行,只不過在2016年之前,美國民眾被問到如果中共侵犯台灣,美國應不應該協防,支持美國用行動挺台灣的比例一直無法突破3成。
但是呢,翁P直接突破盲腸的指出「台灣要思考的,是美國民眾到底是因為真心在乎台灣的利益,所以打算支持台灣,還是因為討厭中國,所以支持對手的對手?兩種心態的差別,在於前者會得到更全面的支持,而後者則會因為對於中國討厭程度的下降有所變化。」
翁P說了「藍綠政治人物或是支持者總是爭執美國來不來救援,但是雙方最該做的,其實是面對事實,讓民眾知道不管美國來不來支援,台灣都應該開始做準備!美國民調傳遞出來的訊息,是美國已經準備好面對台海最壞的情況,問題是,台灣自己準備好了嗎?」
阿宅萬事通語錄貼圖上架囉 https://reurl.cc/dV7bmD
【Facebook傳送門】 https://www.facebook.com/Geekfirm
【Twitch傳送門】 https://www.twitch.tv/otakuarmy2
【加入YT會員按鈕】 https://reurl.cc/raleRb
【訂閱YT頻道按鈕】 https://reurl.cc/Q3k0g9
購買朱大衣服傳送門: https://shop.lucifer.tw/
📍直播大綱:
00:00 開播
12:00 阿富汗撤軍事件 衝擊拜登
56:00 拜登民調因為阿富汗事件崩盤
01:01:00 討論季辛吉投書
01:08:00 民進黨政府疫苗施打順序邏輯與選票相關
01:19:00 弗朗西斯·福山文章--美國霸權不再?+拜登撤軍阿富汗拖累梅克爾
01:35:00 美國芝加哥商會民調:69%的美國民眾認為美國應該承認台灣是一個獨立的國家
卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較
為了解決國家認同文章 的問題,作者王琦堯 這樣論述:
本論文旨在以外語教學的觀點比較卑南語以及法語教材。本論文架構分為六章,以下將分節摘要各章節。壹、緒論在第一章,我首先回答一個問題:為什麼要學習卑南語?或者說,為什麼要學習一門瀕危語言?這個問題可以從兩個面向來回答:1.人權 2.文化多樣性。以人權觀點來說,聯合國在 2007 年通過《聯合國原住民族權利宣言》,宣言中第十三條與第十四條和原住民族語言權利直接相關:「第十三條1. 原住民族有權振興、使用、發展及傳授後代其歷史、語言、口述傳統、哲學、書寫系統及文學,並有權命名及保留其社群名稱、地名及人名。2. 國家應採取有效措施確保前項權利受到保障,並於必要時提供翻譯或其他適當方法,確保原住民族
於政治、法律及行政程序中能理解他人並被別人理解。第十四條1. 原住民族有權建立及控制他們自己的教育體系及機構,而得以其語言提供教育,並採用適合自己文化的教學及學習方式。2. 原住民個人,尤其是兒童,有權不受歧視地享有各種階段及形式的國家教育。3. 國家應與原住民族共同採取有效措施,使原住民個人,尤其是兒童,包括居住於其社群外之原住民兒童,於可能的情形下,接受自己文化的教育以及其語言授課之教育。」《中華民國憲法增修條文》第十條第十一項規定:「國家肯定多元文化,並積極維護發展原住民族語言及文化。」無論在國際或是國家的層面,原住民族語的學習受到國家及法律保障。另外一個層面為文化多樣性。保存多一
種語言,即是保存多一種人類看待世界的方式。台灣為多語言多族群之社會,保存與學習本土語言有其必要性及正當性。以卑南族為例,卑南人學習卑南語是要更加了解自己的族群還有為了自己的認同,而非卑南人以及非原住民學習卑南語,則益於認識以及了解台灣多語社會之特質。接下來說明台灣的本土語言今天會瀕臨滅絕,是由於數十年來,日本及中國殖民政府計畫性滅絕語言的緣故。我檢視自1937年以降在台灣的語言政策,並且分為幾個段落討論:1937-1945、1946-1990、1990-2017及2017至今。自1937年開始,日本殖民政府開始實施皇民化運動,企圖使台灣人放棄自己的語言及文化,成文真正的日本臣民。不過這個計畫也
隨著1945年日本戰敗而中止。戰後國民黨佔領台灣,為了讓台灣人「去日本化」語「再中國化」,自1946年開始開始進行「說國語運動」,強迫台灣人學習北京話。在原住民地區(時稱山地),因為沿襲日治時期的蕃地,管制更加嚴格,國語政策也推行得比其他區域更加徹底。1985年,教育部更提出語文法草案,企圖根除本土語言在所有公共場合出現的可能性。不過此草案因為過於激進,輿論反彈的關係,所以最後不了了之。1987年台灣解嚴,語言的使用變得較為自由。1990年開始,在台北縣烏來鄉(今新北市烏來區)烏來國中開始實施泰雅語教學,為台灣史上第一次在學校體制內教授原住民語言。自1998年開始,小學三年級至六年級每周教授一
節(40分鐘)本土語言課程;2004年開始,本土語言課程從小學一年級至國中三年級每周一節課;2017年開始,配合十二年國民義務教育,本土語言課程延伸至高中。民進黨政府於2003年推行語言平等法草案。不過此法案隨著2004年民進黨在立委改選中失去多數席次、2008 年國民黨在總統及立委選舉中重新掌權,使語言平等不見天日。直到2016年民進黨贏得總統大選,語言平等法草案才重見曙光。原住民族語言發展法與國家語言發展法分別於2017年及2019年通過。自此台灣的本土語言終於獲得官方地位,為「國家語言」。本研究之所以選擇用法語外語教學,而非英語外語教學作為比較出發點,原因除了法語教學是一發展完善且細緻的
領域,另一個原因是,法語的動詞變化遠比英語複雜得多。期望可以藉由法語外語教學的視角來思考卑南族語的動詞教學。不只是卑南語,台灣南島語的動詞十分複雜,而至今還沒有較為完整的動詞教學教材。本論文之限制在於無法比較所有的族語教材,故以卑南語當作個案研究。且在比較方面,僅有介紹與比較發音、構詞句法方面的教材。本研究亦無編寫新的卑南語教材。貳、法語教學在台灣與外語教學理論回顧今日幾乎所有年輕世代的原住民都以中文為母語,族語反而成為一門外語。今日的族語教學勢必要以外語教學的方式來教學。而在討論外語教學方法之前,首先要討論台灣的外語教學狀況。台灣的外語教學大致可以分成兩個階段:日治時期(1920年代至194
5年)與戰後(1946年後)。在台灣想要學習外語,首先得學會學校的教學語言,因為外語是透過教學語言來教授。在日治時期需要先學會日語;戰後則是要先學會北京話以後,才能夠開始進一步的外語學習。 日治時期的高等教育十分重視外語教育,外語課的授課時數相當高。當時的台北高等學校學生,一周就有十二至十四小時的英語及德語課程。台北帝國大學(今國立台灣大學)文政學部的學生,有兩年的法文必修;若進入當時的南洋史講座,則還要學會西班牙文及荷蘭文,以便解讀史料,撰寫畢業論文。台北高等商業學校的學生,除了每周十六小時的英文課,還有每周六小時的第二外語課程(德語、法語、支那語、荷蘭文及馬來文擇一)。 戰後因為受美國
影響的關係,外語教育基本上以英語為主。1946年起,英語為初中選修,高中必修;自1968年九年國民義務教育開始,英語成為必修。1999年起,英語自小學五年級開始教授。2017年起則自小學三年級開始教授。除了英語以外的外語教育,從高等教育才開始。1983年起,教育部開放高中第二外語之選修。 回顧完台灣外語教育脈絡,接著回顧外語教學理論之流變。介紹理論的同時,我也會介紹使用該理論的現行族語教材。參、台灣的原住民族語教育 本章我分成兩個部分介紹:台灣的原住民族語教學脈絡介紹,以及課堂觀察報告。我將族語教學脈絡分成兩部分介紹:一、族語作為教學科目 二、族語作為教學語言。課堂觀察報告我將就學校內的教
學與學校外的族語教學進行介紹。 如在第壹章所指出,台灣的原住民族語教學每周只有一節課(40分鐘)。即使族語教育從小學延伸到高中,每周一節族語課程的教學效果十分有限。 沉浸式族語幼兒園則提供以族語教學的學前教育。根據周軒辰(2016)的文章,幼兒的族語能力的確有顯著提升。不過幼兒園師資的族語能力有待加強。這些學生升上小學之後,就離開了族語環境。且至今幾乎沒有追蹤這些學生族語能力的後續研究。從紐西蘭的例子來看,紐西蘭的毛利族語幼兒園學生畢業進入英語授課的小學,幾個月後毛利語能力大幅衰退。 接下來是學校內的族語教學。黃美金2016年的科技部研究報告中,有參與三間學校的觀課,其中兩間位在都會區。
本文就兩間都會區學校的課程狀況分別介紹,分別是阿美語教學與卑南語教學。1. 阿美語教學這堂課的學生絕大多數為非原住民,或是父母一方為非原住民。課程大約有90%的時間使用華語,課程內容主要為介紹阿美族文化與一些相關主題單詞。2. 卑南語教學這堂課只有一位學生。授課的老師十分忙碌,每周需在大台北地區的20所中、小學授課共26小時。授課地點在小學的圖書館,只有一張小桌子及小白板,內容為千詞表的單字教學,幾無教學法可言。 學校外的族語教學,我舉謝雯穎於2018年發表的文章做例子。文章為建和卑南語之成人族語學習班。課程時2016年,由洪渟嵐授課。課程為一周兩次,平日晚上,有約15名學員。課程目標為
讓卑南語的使用可以重新進入日常生活中。 課程中的教材並不固定,主要使用族語E樂園裡面的句型、詞彙表以及族語辭典,也使用花環部落學校的歌謠及讀本。學員之間有創立LINE群組交流關於族語學習的問題。九階教材以及四套教材並沒有被提及。雖然課表的安排循序漸進,但是學員多因為工作、家庭或是居住地點等因素而時有缺課,對學習的連貫性有影響。肆、有關卑南語之出版品 本章分成兩部分介紹有關卑南語之出版品:參考書以及教材。參考書有兩個部分:辭典及詞彙表、語法。教材與教學方法則是使用族語 E 樂園提供的學習資源進行討論。台灣南島語的研究自十九世紀即開始,不過較為完整及深入的研究則比較晚。以卑南語為例,有關卑南語
的著作自日治時期即有出版,不過第一本參考語法遲於2008年出版,第一本字典則於1991年出版。本章節針對字典、詞彙表與語法著作所列的兩份清單包含所有的卑南語方言,以提供較為完整的視界。清單中包括筆者能夠找到的所有日治時期以降有關卑南語的詞彙表、辭典與語法。其中資訊包括篇名、出版年份、作者、描寫的方言以及使用的書寫符號。族語E樂園是在台灣最大的原住民族語教學資源平台。此處將會介紹九階教材、四套教材還有空中族語教室。其中九階教材是為了配合九年一貫而編輯的教材,由當時的國立政治大學原住民研究中心的林修澈教授指導編輯。由於這套教材之編輯涵蓋四十三種語言/方言,所以當時的編輯情況,是由一個中文底本出發,
讓各語言/方言的編輯者自行編譯。雖然當時的總編已經有向各語別的編輯者提到,可以根據語言特性或是文化差異做出修改,但各編輯因為大多沒有編纂過教材、或是沒有受過語言教學訓練的原因,九階教材仍以翻譯為主。2007年為方便原住民學生準備原住民族語認證測驗考試,編輯出版了句型篇初級版(國中版)以及中級版(高中版),分別對應族語認證的初級以及中級。族語E樂園裡面也提供線上練習題提供學生熟悉考試題型。2012至2016年間,四套教材出版問世,以補充九階教材的不足之處。這四套教材分別是:1. 字母篇、歌謠篇、圖畫故事篇 2. 生活會話篇 3. 閱讀書寫篇 4. 文化篇。第一套教材是為了學前幼兒的族語學習設計。
生活會話篇是為了加強族語在生活中的應用。閱讀書寫篇及文化篇則是為了教為進階的學習者或是語言使用者而編輯。這一套教材一樣也是所有的語別都有一套,所以也是用中文底本下去進行編譯。黃美金的報告就指出,在賽德克以及泰雅語的教材中,就包含了許多錯誤。空中族語教室則是為了一般社會大眾編輯的族語教材,內容涵蓋語言的方方面面。卑南語僅有提供南王卑南語。這套教材主要由一部 YouTube 影片、一份 WORD 逐字稿講義、線上練習題以及附有中文翻譯及發音的例句所組成。雖然這套教材的立意良好,但是授課教師在影片中使用過多語言學術語,對於沒有任何語言學基礎的學習者來說,構成很大的挑戰。伍、卑南語及法語教材比較 本
章節首先介紹卑南族的分布狀況,以及卑南語的概況、語言流失情形;而後再概略介紹法語外語學習(FLE),並針對南王卑南語、華語、法語語音進行對比。介紹華語語音的原因在於,如今主要的卑南語學習者多以華語為母語,所以針對華語音系進行介紹有其必要性。卑南的發音教材參考兩組教材,分別是四套教材中的字母篇以及空中族語教室的書寫系統單元。法語的部分我選擇Phonétique progressive du français做為參考對象。 接下來是關於構詞句法的教學。卑南語的教材我選用四套教材中的生活會話篇,其中含蓋三十個單元,皆與生活有關。教材中的內容為一段對話、單詞表、翻譯、錄音檔及對話影片。雖然有錄音檔,
不過裡面的語速、語調都是用念的,對話影片亦然。法語的部分則是選Communication progressive du français。裡面的編排分成幾個大主題,裡面又分成數個單元,每個單元裡面涵蓋一至三個不等的簡短對話,模擬日常生活。每一課的編排除了對話以外,還會針對特定語法特徵、主題詞彙還有句型舉例分析提供讀者參考。對話提供的錄音檔為模擬實際情況所錄,所以講者的語速及語調沒有刻意放慢或是咬字刻意清晰。 接下來介紹卑南語及法語的動詞系統。卑南語的動詞十分複雜,有特殊的焦點系統,還有不同時態的變化。而法語動詞也因為人稱、時態的不同有數十種變位。本研究介紹法語教材的Conjugaison p
rogressive du français。這套教材分為初級與中級。初級教材針對初學者介紹最為基礎的動詞及其變化;中級則有較多的時態教學,不過不包含虛擬未完成式(subjonctif imparfait)、虛擬逾過去式(subjonctif plus-que-parfait)以及過去命令式(impératif passé)。在卑南語的教學中,還沒有出現針對動詞變位的教材。期望能夠藉由此教材的介紹,對卑南語的動詞教學提供新的觀點。陸、結論 本論文旨在理解針對非母語者的原住民族語教材,並透過法語外語教材的觀點,期望對族語復振有所幫助。另本研究並無編纂新卑南語教材,亦無編寫卑南語動詞變化之教材。
UP學:所有經理人相見恨晚的一本書(15周年暢銷新裝版)
![](/images/books_new/001/093/99/5d5ff5a71cdd22961a57ea3f0f493920.webp)
為了解決國家認同文章 的問題,作者MarshallGoldsmith 這樣論述:
著作狂銷250萬冊CEO教練代表作,15周年暢銷新裝版! 想再往上,先改掉21種致命的領導壞習慣。 只要你需要帶一個人,就需要看這本書! ★亞馬遜網路書店領導力書籍百大、《紐約時報》暢銷冠軍 ★榮登博客來年度百大、金石堂、法雅客、家樂福暢銷榜。 ★獲選《經理人月刊》50大商管暢銷好書、建國百年100大商管好書。 ★亞馬遜書店逾四千名讀者★★★★★五星致敬級好評。 為何柯林頓、歐普拉能夠長期立於不敗的領導地位?被美國管理協會推崇為偉大導師的馬歇爾.葛史密斯 (Marshall Goldsmith) 在《UP學》(What Got You Here Won’t Get
You There) 一書中,將親自輔導世界頂尖企業執行長及其接班人的第一手經驗公諸於世,其中特別歸納出二十一個主管身上常見的習慣,也是讓你與巔峰絕緣的習慣,這對沈浸於過往成功而產生盲點的經理人而言,有如醍醐灌頂。 ■這些惱人的人際行為中的習慣,主要是領導行為。包括了: ■太愛贏:不計一切代價想贏,任何狀況下都想贏,重要的時候、不重要的時候、無關緊要的時候都要贏。 ■加值過度:無法遏止對每一個討論提出自己看法的渴望。 ■打分數:幫別人打分數的衝動,將自己的標準套在別人身上。 ■惡言批評:想要讓別人覺得自己很靈巧慧黠,出言嘲諷或給出尖銳評語。 ■告訴全世界我多聰明:想告
訴別人我比他想像中更聰明。 ■生氣時發言:將情緒作為一種管理工具。 ■否定,或是「讓我告訴你為何這個行不通」:即使別人沒問你,也想要散布負面思考。 ■壟斷訊息:不肯分享訊息,想藉此居於優勢。 ■不聽別人說話:對同事不尊敬的方式中最以退為進的一種。 ■懲罰傳訊息的人:不必要的攻擊,受害的是無辜而且想幫我們的人。 以加值過度來說,這是主管身上很常見的習慣,當下屬來向你報告一個好想法,你對他說:「很棒,但是如果你試試看這樣會更好。」葛史密斯寫道:「你可能把我想法的內容改進了百分之五,但是將我執行的意願砍掉一半,因為你已經把我對這個想法的所有權奪走了。」 管理之父彼得‧
杜拉克說:「我們花了許多時間教領導者做什麼,並沒有花夠多時間教他們不要做什麼。」對所有經理人來說,專業和技術也許可以帶你到達這裡,想要繼續挑戰巔峰,關乎的是更細微的內在修練。在職場上爬得愈高,碰到的愈是行為上的問題。在組織的較高層,所有領導團隊的人都有很好的專業能力,然而人際技巧卻隨著愈高升而愈顯重要。葛史密斯一對一的輔導諮詢收費是美金二十五萬,但其執業菁華在本書中傾囊相授,一手不留與讀者分享。 本書特色 ★ 全美首席執行長教練首度揭露再往上的條件:誰會停留在A,誰可晉級到 A+ ? ★ 為何柯林頓、歐普拉能夠長期立於不敗之地?這一堂高階主管領導課程:25 萬美金。
★ 職場上最常見的21個致命習慣,你有沒有?不管你幾歲,愈早看這本書愈好。 ★ 一本你想送給你老闆及所認識的每一個主管或積極工作人的書。 ★ 一本你會劃線、記筆記、寫心得、重點重讀幾遍的書。 ★ 各界對馬歇爾·葛史密斯的推崇: 美國管理協會:「管理領域偉大的思想家及領袖」 《華爾街日報》:「頂尖的主管教育家」 《歐普拉雜誌》:「偉大的溝通大師」 《富比世雜誌》:「五名最受尊崇的主管教練之一」 《商業周刊》:「領導力發展史上最有影響力的專家」 《經濟學人》:「新商業時代最權威的思想領袖」 《哈佛商業評論》:「世界領導力思想家之冠
」 名人推薦 前旺旺中時媒體集團副董事長、前台中市長 胡志強 前雅虎台灣董事總經理、創業導師 洪小玲 卡內基訓練負責人 黑幼龍 影響力品牌學院創辦人 丁菱娟 前統一星巴克總經理 徐光宇 前《經理人月刊》、《數位時代》總編輯長 林文玲 跨界王 黃子佼 企業講師、作家、主持人 謝文憲 《內在原力》作者、台大TMBA共同創辦人 愛瑞克 理財暢銷作家、富媽媽 十方 (李雅雯) 閱讀人社群主編 鄭俊德 帶領一個都市追求卓越、成長與國際化……我在這本書中獲知許多新觀念,而深受啟發。……希望讀者也能從書中,傳承價值美金二十五萬元的珍貴經驗。
胡志強,前台中市長 人稱偉大導師的高階主管教練葛史密斯,他使用獨到的經驗與方法,可以幫助每一位有影響力的主管,認清自身領導的偏差行為……再次發揮更大的影響力與領導價值。 徐光宇,前統一星巴克總經理 在職場上愈是到組織的高層,最後能脫穎而出的,都是能妥善處理人際互動,帶領團隊的領導人。本書值得每位經理人細讀思考! 洪小玲,前雅虎台灣董事總經理、創業導師、台大EMBA 如果要我推薦一本書給每一位初為主管的朋友,《UP學》一定是我的首選。⋯⋯常有公司內外的年輕主管和我討論管理上的問題,他們的問題,經常就是這本書裡的二十一個習慣。 林文玲,前《經理人月刊》、《數位時
代》總編輯長 作者葛史密斯與卡內基有兩個重要的共識:一、他們都認為人在每一階段都該成長與突破。二、他們都深信影響成功的關鍵因素是與他人共事的能力。當了經理後,常常要做的工作就變成溝通、激勵同事、聆聽他們的意見了。……只顧單打獨鬥,他的職業生涯就會停頓。 黑幼龍,卡內基訓練負責人 《UP學》是經典之作……尤其「21個讓我與巔峰絕緣的習慣」,無非是暮鼓晨鐘、警世提醒。……領導者需服膺的真理,大多都在本書裡。 謝文憲,企業講師、作家、主持人 讀完《UP學》,能讓你反省自己、提升覺察力,成為「更好的自己」。千萬不要錯過,這是你的契機。 十方(李雅雯),富媽媽、理財暢銷作家
《UP學》不只幫助你帶來成功,更重要的是幫助其他人一起成功……熟讀《UP學》,實踐《UP學》,你的機會將不再錯身而過。 鄭俊德,閱讀人社群主編
戰後初期海派方型周報中的情感表達(1945-1947)
為了解決國家認同文章 的問題,作者邱旭玲 這樣論述:
二戰結束後的最初幾年,上海誕生了一類大衆通俗流行刊物——海派方型周報。在戰後社會氛圍低沉、報業環境惡化、經濟蕭條的情況下,為求得自身生存,它努力探索自我風格,形成了兼具大報關注民生和小報縱情肆意的特點,以及私人性、平民性、自由性和情感性的話語特色。它憑藉著「為民服務」的自我定位和通俗化的情感性表達贏得大眾共鳴,將自身打造為一個情感性的平民公共領域。在海派方型周報眾多的書寫文本中,有三類社會性情感議題受到較多關注:對自我身份認同的迷茫感、對外族排斥又迷戀的矛盾感以及對漢奸群體高度一致的憤怒感。分別從自身、他者、群體三個視角展現了戰後上海市民的情感認知和價值觀念。這些情感表達的背後具有共同話語的
基礎,即敘述內容都與市民日常生活密切相關,大眾的情感和日常經驗通過這三個議題皆可有所反映。總體說來,海派方型週報中的情感表達具有以下特性:立場主導,態度鮮明;用詞豐富,情感充沛;形式多樣,敘述為主。面對時代共同的議題,方型周報用情感性的方式展露了它獨特的表達。方形周報中的情感表達實質上是市民對外展露自我經歷和感受的文本,可以從文本的形塑過程和社會意涵兩方面認識這些情感表達。要探析方型週報中情感表達文本的生成和形塑過程,必須要考慮在其中進行情感表達的群體,即作者群和讀者群。作爲方形周報的推動者,三四十年代的小報文人基於自身志趣和關懷,利用豐富的報業經驗、寫稿能力和關係網絡,打造出方形周報這一平臺
,引領並吸引著讀者大衆的參與,逐漸共同搭建出一個具有明確主體和獨特情感風格的情感共同體,生產出各類情感表達文本。同時,這些情感文本提供了一種在宏大敘事外的記述歷史的方式:私人敘事的視角、個體表達的形式和公共領域的呈現。這種方式從私人角度和個體體驗認識、理解與闡釋社會風貌,正反映了市民文化對於社會權威和主流話語的對抗和解構。
國家認同文章的網路口碑排行榜
-
#1.回顧舊文章..中華民國—對台灣人民最有利的國號- 中華黃埔論壇
我們正面臨國家認同的重大抉擇,稍一不慎,將陷台灣於重大的危機中。國家認同的首要條件,是我們所認同的對象必須要有前途,否則都是空談。台灣今天處境 ... 於 city.udn.com -
#2.日本国家认同教育趋势:平等、直接、超外
摘要:日本的民族构成较为单一,但是,其国家认同的构建却依然经历了一个 ... 鉴于此,为了更深入地了解日本国家认同教育的特点,文章对日本国家认同 ... 於 html.rhhz.net -
#3.提升國民的「國家認同感」的三點建議 - 壹讀
在現代國家建構中,國家認同具有十分重要的意義和價值。國家認同是指個人在心理上認為自己歸屬於該共同體,意識到自己具有該國成員的身份資格。 於 read01.com -
#4.香港本土主義與國家認同by 黎沛文- Books on Google Play
自2012年“反國教運動”起,香港的本土主義與國家認同問題正式進入公眾視野;而在經歷了“佔中”、“旺角暴亂”、“修例風波”等事件之後,這一問題顯得更加迫切。 於 play.google.com -
#5.台灣年輕人的國家認同 - Anita的筆記本
台灣現在的年輕人的國家認同連假最後一天讀報滑臉書日。 我知道公視最近調查青少年的國家認同,八成學生自認台灣人。 ... 文章標籤. 台灣 國家認同 我 ... 於 anita511.pixnet.net -
#6.進階搜尋| 台灣政治學刊
般人與過去研究都強調,國家推動之各種教育與教育行政,是形塑同質的國家認同的 ... 在政策實踐上,文章探討了擴展戰略的四大組成部分:鞏固民主核心國家丶擴大民主 ... 於 www.tpsr.tw -
#7.國家認同- 最新文章| 運動視界Sports Vision
籃球 · NBA · Kanter是恐怖份子?! 運動員的政治及國家認同. 昏暗的燈光,再加上瞬間凝結的氣氛,咖啡店的音樂更顯孤單,「老闆,不好意思,我會為賠你錢的」,買醉的 ... 於 www.sportsv.net -
#8.國家與認同:一些外省人的觀點 - 博客來
書名:國家與認同:一些外省人的觀點,原文名稱:Nation and Identity: ... 九篇文章皆有「其來有自」的看法,不但挑戰有關「外省人國家認同」的典型化評論,而且相互 ... 於 www.books.com.tw -
#9.國家認同與兩岸未來
幾篇有關港澳國家認同的分析文章也別具啟發意義。作者們對目前政策的取向﹑未來關係的展望,也都有比較客觀的分析。 本書對海峽兩岸和港澳地區的國家認同﹑民族主義等問題 ... 於 cup.cuhk.edu.hk -
#10.台灣國家認同爭議之研究 - Airiti Library華藝線上圖書館
國家認同 ; 台灣民族主義 ; 族群衝突 ; 民主轉型國族路徑 ; 多元文化 ... 但對一個族群並立、文化歸屬歧異、領土主權範圍不清處的政治體而言,國家認同就會成為極 ... 於 www.airitilibrary.com -
#11.比較視域下的國家認同教育: 經驗與啟示 - 紫荊雜誌
... 教育、強調尊敬國家象徵、深化憲制法律意識和確保多樣化的教育形式這四點是其有益經驗;最後,文章探討了回歸後香港開展國家認同教育存在的問題和 ... 於 bau.com.hk -
#12.國民中學「認識臺灣(社會篇)」教科書中之國家認同論述
王前龍,國家認同,自由民族主義,課程,National identity,Liberal nationalism ... 教科書中之國家認同論述--從自由主義與民族主義的觀點來解析 全文下載 · 更多文章. 於 www.edubook.com.tw -
#13.全球化真的会削弱国家认同吗? - 中国人民大学复印报刊资料
文章 系统梳理了国内外有关全球化影响国家认同的经验证据和理论解释,归纳出全球化削弱、强化、复杂化国家认同这三种理论观点。既有研究由于研究方法、理论预设的 ... 於 rdbk1.ynlib.cn -
#14.只是堵藍- 沒人需要為他的國家認同而道歉~ #柯佳嬿廣告台詞 ...
沒人需要為他的國家認同而道歉~ #柯佳嬿廣告台詞國際認証#小S提到國手#蔡依林轉po文章#彭佳慧唱國旗歌#徐佳瑩只看台灣獲獎項目#鬼鬼慶麟洋配摘金「辱華風波」燒到 ... 於 m.facebook.com -
#15.建構台灣主體性與國家認同正常化
明處理的是國家認同,卻異常複雜地必須碰到所謂歷史的「中國」或是文化的「中國」 ... 【註釋】. * 本篇文章是根據筆者過去討論台灣主體性問題的成果,進一步整理而成。◇. 於 www.taiwanncf.org.tw -
#16.國家認同很重要嗎? - 傳揚論壇
輔仁大學比較文學博士,偏重文學音樂研究,德文、瑞典文筆譯,目前暫居瑞典,2018年8月開始在Ersta Sköndal Högskolan學習當教堂樂師。 相關文章作者更多 ... 於 weproclaimhim.com -
#17.國家認同初探 紐西蘭的經驗
在紐西蘭,國家認同的議題以不同的形式被討論已經很久了,包括民族認同、 民族 ... 認同主張爭論的現況裡,紐西蘭的毛利原住民究竟可能如何表達其族群認同。 文章連結. 於 www.iia.ndhu.edu.tw -
#18.演講:「波蘭人的國族概念VS國家認同的挑戰」
主題:「波蘭人的國族概念VS國家認同的挑戰」,以波蘭二戰前到當代的政治情勢為 ... 輔仁大學歷史系畢業,專攻東歐歷史,在六都春秋、故事、關鍵評論網皆有發表文章。 於 www.accupass.com -
#19.國家認同 - 天下雜誌
天下雜誌提供國家認同重要資訊報導,每日精選財經、國際、管理、教育、經濟學人、評論、時尚、互動圖表、影音等報導,深入解讀世界脈動, ... 共有19 則相關文章. 於 www.cw.com.tw -
#20.誰是華人?工作現場的國家認同和策略互動 - 菜市場政治學
以來自中國、台灣、香港三地到澳洲的移工為例,筆者在這篇文章探索國家(national)和泛族群(pan-ethnic)認同的演變以及在工作現場所呈現的策略性群體 ... 於 whogovernstw.org -
#21.如何理解台湾人的国家认同? - 政见CNPolitics.org
对民族文化的情感认识是国家认同感的核心,其形成过程很漫长,但扎根后便难以变更。 美国学者本尼迪克特• 安德森为民族赋予“想象的政治共同体” 这一经典 ... 於 cnpolitics.org -
#22.制度認同與國家認同(報告人:林保華) - 中華民國總統府
去年這個時候,新任國民黨主席的馬英九發表“行憲58 周. 年,邁向正常的民主社會"的文章,百分之百的肯定憲法﹐我不. 是研究法律的,更不是憲法專家,但是憑一般常識,即使 ... 於 www.president.gov.tw -
#23.遭批「錯把文化認同當國家認同」韓國瑜一句話反嗆賴清德
前行政院長賴清德,今(7)上廣播節目接受媒體訪問時表示,「不管韓國瑜或郭台銘,都錯把『文化認同』當成『國家認同』」,他還舉英國與美國為例, ... 於 www.setn.com -
#24.现代中国的民族国家认同1 - 北京大学社会学系
[内容提要]本文对晚清以来中国思想家对民族国家认同的观点作了历史的评述。文章认为,近代. 中国最主要的文化事件之一,是传统中华文明帝国的瓦解, ... 於 www.shehui.pku.edu.cn -
#25.台灣國家認同的理性基礎
... 敏感時刻,碰觸兩岸議題時儘量避免提到「一中」字眼,減少對手大作文章的機會。 ... 一、台灣的國家認同,是事實認同、價值認同,事超越族群、省及、文化、語言、 ... 於 www.southnews.com.tw -
#26.新世代閩南人的國家認同之探討
而國家認同之形成乃邏輯上先於民主政治的構成性原則(constitutive ... 互動式,在網路空間中,使用者可以任意的加入資訊傳播的過程,可以利用發表文章或回覆文章、線上 ... 於 mail.nhu.edu.tw -
#27.Re: [問卦] 中國人的國家認同感 - PTT 熱門文章Hito
撇開他們跟台灣的特殊問題: 我個人覺得中國人的國家認同感蠻高的: 不是裝的喔: 是 ... 的,跟以前納粹一樣用強烈的民族主義和國家主義來鞏固民意什麼事都是民族國家 ... 於 ptthito.com -
#28.訪談:「新香港人」意識與國家認同- BBC中文網- 兩岸
人民網發表文章說,香港發展需要「新香港人」。對於北京來說,如何把香港人的自我認同納入中國的國家民族認同範圍仍然是個巨大挑戰。 於 www.bbc.com -
#29.L1: 國家認同- 高中社會科
L1: 國家認同. 最新消息 · 高一下公民; 管理員於2012-02-20 11:40:41 發布,已有220 人次閱讀過 ... 公民新聞最前線20120206-第四冊L5. 友善列印. 文章分類. 於 hs.nnkieh.tn.edu.tw -
#30.江啟臣雙重認同錯了嗎- 國家政策研究基金會
新任國民黨主席江啟臣在與前主席洪秀柱會談時談及自身國族認同,表示對國民黨來說,中國就是中華民國,因此自己是台灣人也是中國 ... 作者其他文章: 於 www.npf.org.tw -
#31.族群與國族認同的形成: - 國立交通大學人文社會學系
三、語彙分析:Nation、民族、國家、國民、國族、族國…… 59. 四、構成元素 ... 族群認同的文章,這篇文章的大致內容我竟然在教學這麼多年後還有. 深刻的印象。 於 hs.nycu.edu.tw -
#32.文章搜索结果_爱思想
晁福林:论中华民族形成过程中的国家认同 ... 林志鹏:讲好中国故事强化国家认同 ... 内容提要:国家认同与政治合法性呈一种互证互进关系,国民因为国家政治系统合理 ... 於 m.aisixiang.com -
#33.制度比國家認同重要– 兩岸關係與外交陳長文部落格
陳水扁總統認為已傳達善意的一場國慶演說,被大陸當局無情地批判。筆者認為,陳總統、大陸當局以及兩岸人民都有待檢討. 於 cvchen.com -
#34.林鄭促加強國家意識民族認同- 兩岸要聞 - 中時新聞網
香港特首林鄭月娥昨在「國家憲法日」座談會致詞時表示,香港民眾必須「一國」是實行「兩制」的前提與基礎,且有必要加強大陸《憲法》和《香港基本法》 ... 於 www.chinatimes.com -
#35.台灣人的國家認同
「國家認同」應該是來自英文national identity,是nation與identity的結合,將個人認同的來源置於nation,也就是因為隸屬nation而產生的的集體認同。Nation 是一種由個人 ... 於 www.wufi.org.tw -
#36.國家認同– 財團法人台灣民意教育基金會
2021年7月「台灣人的民族認同與統獨傾向」. 11. 8 月2021 ... 台灣人的政黨認同與支持(2020年12月29日). 29. 12 月2020 ... 最多瀏覽. 焦點文章 ... 於 www.tpof.org -
#37.墨西哥的國家認同 - 台灣國際研究學會
解墨西哥,以一般國家認同中的建構論或是原生論,檢視墨西哥國家. 認同的建構元素,也討論 ... 疑,但是不會根本推翻其既定的框架,媒體的社論或分析性的文章大部分. 於 www.tisanet.org -
#38.台灣人的認同--本質主義、還是建構主義 施正鋒 - 其他文稿
找幾個國家和我們這樣多元族群的情況一樣的,例如美澳紐加,也找了一些民族國家的例子,像是日本或法國等等。在Introduction中會有三篇探討文章,一篇是寫關於和解/省籍 ... 於 mail.tku.edu.tw -
#39.國家認同- PanSci 泛科學
國家認同 - PanSci 泛科學,全台最大科學知識社群. ... +追蹤. 國家認同. 1 篇文章・ 0 位粉絲. +追蹤. 常用關鍵字. 中華民國 台灣 國家認同 維根斯坦 · 所有文章. 於 pansci.asia -
#40.学生“国家认同”素养的难点解析 - 知乎专栏
3.奉献精神:自觉维护国家尊严和利益,有为实现中华民族富强民主不断努力奉献的志向。 二、在多元文化背景下,中小学校应该怎样对学生进行国家认同教育? 於 zhuanlan.zhihu.com -
#41.民族主義、歷史教育與國家認同
當國家認同出現危機時,. 正是歷史教育的轉機。 關鍵詞:民族主義、國家認同、歷史教科書、公民投票、族裔 ... 育的功能,建立正確的國家認同,乃是這篇文章的用意。 於 ir.lib.cyut.edu.tw -
#42.認同與政治* - ——一種理論性之反省 - AWS
2 關於台灣民族主義的建構,見張茂桂等著《族群關係與國家認同》(台北:業 ... 基於這種社會與政治現實的關懷,這篇文章,嘗試從理論反省的途. 徑,闡述「認同」之 ... 於 ntupsr.s3.amazonaws.com -
#43.吳榮鎮觀點:建構國家認同是國安最高戰略 - 風傳媒
另外,台灣國族主義對撞中華民國的國家認同,與日俱增。 ... 相關報導:觀點投書: 現代奧運精神─不要把爭金牌當成愛國者遊戲|更多文章). 於 www.storm.mg -
#44.不被承認的國家,和沒有歸屬的人們。 - Medium
人類的文化相當複雜,在一個國家地區中,人們可能會具有不同的身份認同。一篇2020年的文章中提到,國家認同的概念,有兩種不同的極端,一種是民族 ... 於 yenyen-ot.medium.com -
#45.台灣民眾的「台灣人/中國人」 認同與統獨立場之分析 - 選舉研究
引起關注與討論,統獨議題和國家認同議題也時常成為政治菁英或政黨進行政治動員的基 ... 的文章指出在台灣社會上,台灣人認同已經是多數。在Liu 與Ho(1999) 的分析中也 ... 於 jestw.com -
#46.台灣人的國家認同:回應旺旺中時的民調 - lescholar - 痞客邦
政治大學選舉研究中心二十年來固定的詢問台灣民眾的國家認同、統獨、政黨支持率。關於國家認同的問法是:「我們社會上,有人說自己是「台灣人」,也有人說 ... 於 lescholar.pixnet.net -
#47.國家認同與國家安全(上) - 台灣法律網-劉孟錦律師事務所
國家認同 與國家安全(上) ... 從國家安全的角度來看,國家認同[1]決定我們如何來定義國家利益、以及對於國家所構成 ... 文章轉載自https://www.facebook.com/cfshih2012 ... 於 www.lawtw.com -
#48.國家認同重要一環新加坡小販文化申遺 - 地球圖輯隊
在這股文化氛圍薰陶下,小販中心早已是新加坡人日常生活的一部分,更打破多元族群界線,成為庶民大啖美食的最佳去處。 文章插圖. 圖為新加坡「紐頓熟食 ... 於 dq.yam.com -
#49.既是台灣人也是中國人「雙重認同」止跌回升:是誰改變了?
在這份國家安全調查當中,從2016年至2017年底,台灣人認同的確也如政大選研中心所做的政治態度調查一樣,出現下降的情形(在2015至2016年還沒呈現出 ... 於 www.gvm.com.tw -
#50.香港本土主義與國家認同 - momo購物網
香港本土主義與國家認同Nativism and National Identity in Hong Kong ... 研究”等課題並發佈相關研究報告,於《明報》等報章媒體發表多篇評論文章。 於 m.momoshop.com.tw -
#51.政大最新研究:台灣人認同自己的「中國」文化 - 報橘
政大最新研究:台灣人認同自己的「中國」文化,但是把中國當不同國家! 中央社 2019-05-27. Share. 【我們為什麼選擇這篇文章?】 曾為自己是「台灣人」還是「中國人」 ... 於 buzzorange.com -
#52.中國人或台灣人?你我都曾遇到的身分認同難題 - 報導者
而台灣有不少人正在思考法理台獨之外,還有什麼實踐台灣主體性與多元認同的手段。他們在文化、科技、思想上扎根,他們問自己:究竟要如何想像國家?這個 ... 於 www.twreporter.org -
#53.國家認同- 最新文章 - 關鍵評論網
國家認同 最新文章相關標籤: 國家認同, 中華民國, 國民黨, 民族主義, 蔣介石, 青年參政, 韓國瑜, 江啟臣, 徐巧芯, 民進黨. 於 www.thenewslens.com -
#54.台灣人的國家認同 - Devil Red
「國家認同」應該是來自英文national identity,是nation與identity的結合,將個人認同的來源置於nation,也就是因為隸屬nation而產生的的集體認同。 於 devilred.pixnet.net -
#55.自由民主體制下的國家認同83
這篇文章. 所要討論的就是這些概念之間的糾葛,以及自由主義的國家認同如何可能的問. 題。 Abstract. The article analyzes how the idea of national identity is ... 於 ntur.lib.ntu.edu.tw -
#56.中國認同在台灣還有市場嗎?都是「台獨教育」惹的禍? - 端傳媒
「外省人」雖然更容易抱持中國認同,不過,在這20年間,不同世代的外省 ... 在這篇文章中,我使用的是台灣中研院2000、2010、2020三個年度的調查( ... 於 theinitium.com -
#57.觀點投書:身分認同需要教科書嗎? | 風傳媒 - LINE TODAY
此文章全文當中,多次否定現今的課綱對國家認同的教育方式,其中一段寫到「究其原因,很大一部分出在台獨課綱未能撥亂反正」強行將其解釋為台獨課綱以 ... 於 today.line.me -
#58.美国国家认同教育发展趋势与启示
关键词: 美国; 国家认同教育; 公民教育; 核心素养; 塑同存异; 知行结合; 刚柔并济; 多元化. 中图分类号: G649. 712. 文献标识码: A. 文章编号: 1671 - 1610 ( 2020) ... 於 www.gcedclearinghouse.org -
#59.民族认同到国家认同的实质、类型和秩序 - Semantic Scholar
在对知觉认同观念解构的基础之上,文章把社会认同划分为三个类型和三种秩序,即混沌的对民族和国家的初级认同是认同的物理秩序,可变动的对民族和国家的中级认同是认同 ... 於 www.semanticscholar.org -
#60.信念、国家认同及其相关性探究1
国家认同 是指公民对其所属国政治、文化因素等的态度和情感状态。国家认同包含两个重要层面,一是政治认同,本文将其分为3个维度,即大学生对于主义的认同程度、 ... 於 scsv.tsinghuajournals.com -
#61.國民中小學社會學習領域教科書國家認同概念變遷之內容分析
2.地理科(地理篇)適用性相當有限。 3.公民與道德科(社會篇)則著重於制度認同。 二、1987 年的解嚴是促成教科書國家 ... 於 ntcuir.ntcu.edu.tw -
#62.國家與認同: 一些外省人的觀點唐山書店官方網站
本書蒐集了九篇文章,作者從各自的角度出發,處理當代台灣一個敏感且不易面對的問題,也就是和「國家」有關的外省人認同、情感價值與策略行動。 於 tonsanbookstore.cyberbiz.co -
#63.如何達成民進黨與國民黨的「國家認同共識」?
這個三段論很重要,是全台人民的「最大公約數」,可以成爲民進黨和國民黨國家認同的共識。 2019年1月2日,中共總書記習近平在「告台灣同胞書四十年」 ... 於 www.fountmedia.io -
#64.台灣人的國家認同|方格子vocus
台灣人長久以來一直有很大的問題在於國家認同,到底我們是不是中國人?(白狼黨)還是台灣人(蔡教授)?,甚至還有人認為我們是日本人(李杯杯),更還有人 ... 於 vocus.cc -
#65.國家與認同:一些外省人的觀點by 尚道明 - Goodreads
國家 與認同:一些外省人的觀點book. Read reviews from world's largest community for readers. 本書蒐集了九篇文章,作者從各自的角度出發,處理當代台灣一個敏感且 ... 於 www.goodreads.com -
#66.七月份讀書會報告風和日暖—外省人與國家認同轉變
作者是一位曾經在台灣住過五年以上的法國人,他以台灣的外省人國家認同的轉變作為 ... 相關研究˙ 1960年李棟明-外省人口分析調查˙ 1988年胡台麗-老兵自救的文章˙ 1991 ... 於 www.taiwancenter.com -
#67.战后日本的国家认同建构特点研究——心理文化学视角的考察
其中, 研究战后日本“国家认同”问题的期刊论文仅有3篇, 硕士学位论文2篇, 报纸文章1篇。篇名含有“日本”“国家意识”或“民族意识”字样的论文合计近50篇, 大多 ... 於 www.sohu.com -
#68.【Yahoo論壇】歐陽娜娜的祖國與台灣認同危機
台灣有很多人曾經認同中華民國,後來發現中共較強,就倒了過去,也有人認真 ... 的選票,没有人認真從教育、媒體以及立法來根絶台灣的國家認同問題, ... 於 tw.news.yahoo.com -
#69.學者解讀國慶談話:台灣同島一命尋國家認同共識| 政治 - 中央社
總統蔡英文今天國慶談話提出「四個堅持」,學者分析,主軸是台灣同島一命,對大陸是回應中共總書記習近平治的「辛亥110周年談話」;對外是訴諸民主 ... 於 www.cna.com.tw -
#70.國家認同與科技發展 - 遠望雜誌
國家認同 與科技發展. ... (本篇文章還剩餘100% 未讀). 收藏; 讚賞(0); 友善列印 ... 由此可見,科技不只是知識與技術,而與國家民族的歷史經驗、文化價值息息相關。 於 www.yuanwang.com.tw -
#71.自由民主體制下的國家認同
... 問題,這使得自由主義不得不正視族群與文化認同在「國家認同」構成上的力量。這篇文章所要討論的就是這些概念之間的糾葛,以及自由主義的國家認同如何可能的問題。 於 tpl.ncl.edu.tw -
#72.你認同的國家,是哪一個國家?標準答案往往跟你想的不一樣
對許多臺灣人來說,國家認同這個議題的重要程度,甚至足以詆毀所有質疑其重要性的人。但是,國家認同真的很重要嗎?褚士瑩透過一篇文章帶孩子做重要的 ... 於 www.parenting.com.tw -
#73.高一公民答案.doc - 台東高中
(丙)19世紀左右,國家認同轉以認同民族,不再以君王為唯一效忠對象。 ... ( A ) 阿中看到一篇關於警察臨檢的文章,內容如下:一般來說,警察為了維護社會治安,在法律 ... 於 www.pttsh.ttct.edu.tw -
#74.直球對決!「台灣」國家認同再也無法迴避 - Newtalk新聞
「台灣」國家認同再也無法迴避 自稱為福建省立委的陳玉珍委員,與中國外交部發言人華春瑩口徑一致 ... 文章僅代表作者觀點,不代表Newtalk新聞立場。 於 newtalk.tw -
#75.(PDF) 庞琴,蒋帆, 《“他者”在国家认同感的作用----一项基于 ...
中图分类号:D0 文献标识码:A文章编号:1000 - 9639(2015 )06 - 0147 - 12. 国家认同感是比较政治学和国际问题研究中的热点问题,. 於 www.researchgate.net -
#76.紐約時報頭版文章:「我們是台灣人」!冉冉升起的國家認同 ...
紙製英文版頭版:https://twitter.com/amy_changchien/status/1483969172522504193中文 ... 於 www.youtube.com -
#77.[轉] 「一中政策」造成國家認同混淆 - 新公民議會
中華人民共和國就是中華人民共和國,頂多通稱中國,中華民國就是中華民國,頂多通稱台灣,「兩個中國」應該和諧共處,將來要兩願統一(必需是統一在民主制度下)也無妨 ... 於 newcongress.tw -
#78.國族認同- 維基百科,自由的百科全書
國族認同(英語:National Identity,又稱為國家認同、民族認同,又可稱 ... 這是種將國族視為一凝聚整體的觀念,通常以一個國家或民族獨特的傳統、文化、語言和政治 ... 於 zh.wikipedia.org -
#79.国家认同及其变迁:宏观与微观的跨国比较分析
个努力实现经济社会现代化和政治文明的国家,国家认同的衰退很可能. 不可避免。 ... 从国内研究现状来看,基于历史和思想的国家认同、民族认 ... 另有文章强. 於 sis.ruc.edu.cn -
#80.國家與認同:一些外省人的觀點- 图书- 豆瓣
本書蒐集了九篇文章,作者從各自的角度出發,處理當代台灣一個敏感且不易面對的問題,也就是和「國家」有關的外省人認同、情感價值與策略行動。作者們從不同的學科 ... 於 book.douban.com -
#81.全球化對國家認同的影響 - 隨意窩
... 海內外台人對國家認同的影響,協助提供一些資料或見解,而且因為急著要交卷,要求我能在兩天內提供,我只好急就章的提出一些看法。本來這篇文章在傳給她後, ... 於 blog.xuite.net -
#82.社論--提升國家自豪度 - 人間福報
美國民意研究所日前發表一份以「國家自豪度評比」為題的調查報告, ... 一是國家認同的不一致,許多人不認為這是自己的國家,產生認同危機;二是國家本身的表現不能令 ... 於 www.merit-times.com -
#83.國家認同- 相關新聞- 自由時報電子報
... 八成九認同「以黃昆輝教授教育基金會今天公布「成熟民主社會的公民素養民調」結果,在8大公民素養指標中,受訪民眾認為國人在「具有國家認同感」一項的表現最好, ... 於 news.ltn.com.tw -
#84.体育运动与国家认同问题的理论展开和中国语境
文章 历史. 收稿日期: 2018-04-10 修回日期: 2018-12-29. 於 www.xml-data.org -
#85.世代國情認同落差大40歲以下認國家是「台灣」 - Tvbs新聞
這一份調查也發現,40歲以下的民眾,認為台灣是最能代表國家的名稱,和40歲以上認為中華民國最能代表國家,出現落差,世代國情認同大不相同。 於 news.tvbs.com.tw -
#86.自由民主體制下的國家認同- 元照出版, 月旦知識庫
江宜樺,國家認同,族群認同,文化認同,制度認同,自由主義,民族主義,民族國家, ... 這篇文章所要討論的就是這些概念之間的糾葛,以及自由主義的國家認同如何可能的問題。 於 lawdata.com.tw -
#87.國家與認同:一些外省人的觀點- TAAZE 讀冊生活
本書蒐集了九篇文章,作者從各自的角度出發,處理當代台灣一個敏感且不易面對的問題,也就是和「國家」有關的外省人認同、情感價值與策略行動。作者們從不同的學科 ... 於 www.taaze.tw -
#88.第二章台灣國家認同的爭論
如眾所皆知的,「族群(國族)」與「國家認同」的爭論本來就是 ... http://iir.nccu.edu.tw/meeting/paper/中譯/鄭端耀的文章.pdf,發表於「中國崛起之再. 於 rportal.lib.ntnu.edu.tw -
#89.【週一想想】數字台灣:台灣人的國族/國家認同變化
台灣的國族/國家認同議題從1980年代末期以來,一直是學界熱門的議題,同時也經常是選舉時的話題。台灣在經歷李登輝民主化政策與台灣本土化潮流後, ... 於 www.thinkingtaiwan.com -
#90.國家認同 - Dcard
想看更多文章分享?或是想找特定資訊? 下載Dcard 看網友真實討論! 用App 查看完整內容. 於 www.dcard.tw -
#91.香港青年国家认同研究 - PressReader
通过分析香港青年国家认同的现状,考察其国家认同错位的历史社会经济 ... 中图分类号:C91262 文献标识码:A 文章编号:1004-3780(2017)03-0096-07. 於 www.pressreader.com -
#92.誰是華人?工作現場的國家認同和策略互動 - 香港01
以來自中國、台灣、香港三地到澳洲的移工為例(註四),筆者在這篇文章探索國家(national)和泛族群(pan-ethnic)認同的演變以及在工作現場所呈現的 ... 於 www.hk01.com -
#93.國族問題中的制度因素、全球脈絡與怨恨心態
在台灣,一談到國家認同或國族問題,很容易讓人聯想到統獨、. 省籍、族群等問題。 ... 照來大作文章者,可說比比皆是;而至於一些與民族主義無涉、只談. 於 www.ios.sinica.edu.tw -
#94.第五章國家認同對兩岸關係的影響 - 政治大學
國家認同 包含有「族群認同」、「文化認同」與「制度認同」三個層. 面已如前述,台灣也自領導人蔣中正、蔣經國的「漢賊不兩立」、「一個. 中國」以降,到李登輝的「本土化」 ... 於 nccur.lib.nccu.edu.tw -
#95.在国家与民族认同之间 - CORE
次中, 国家的政治认同是第一位的, 民族的文化认同是从属性的, 这不可讨论, 亦不可讨价。 关键词: 民族; 国家; 认同. 中图分类号: C952; D633. 1. 文献标志码: A. 文章 ... 於 core.ac.uk -
#96.国家认同与族群认同的共生%理论评述与探讨 - 民族研究
组范畴&国内相关研究大多是探讨国家认同与民族认同的关系"本文为行文方便而统Ÿ使用族群认同"是因为文章用作理论支. 撑的外文文献普遍使用?AD64NY50<L"与中文的族群有更 ... 於 www.mzyj.net.cn -
#97.國家認同感與愛國之心 - iT 邦幫忙
不是談政治只是單就一位大四生的雙眼所見這個嘛,身為一名即將畢業的大四生. 真的對這個社會憂心匆匆. 上一篇有位朋友提到台灣人民十分善良這是絕對的. 於 ithelp.ithome.com.tw