參訪心得的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列免費下載的地點或者是各式教學

劉峯松全集2：重返歷史現場

為了解決參訪心得的問題，作者 這樣論述：

　　本集《劉峯松全集○2重返歷史現場》，書名仍由發行人，也是作者的愛妻翁金珠所訂，內容有作者探討台灣史、台灣生態與人文環境、島國民族性、外國人在台灣及彰化史地等文稿，共四十九篇。其大要如下：   　　第一部分 台灣人應知台灣史 　　首先收入登載於1979年8月16日《美麗島雜誌》第三期的〈一千八百萬人的台灣史〉。本文是台灣在戒嚴時期首度以台灣人觀點在國內公開提出完整論述的台灣史觀。   　　第二部分 生態、人文環境不容破壞 　　收錄〈你過著「三民主義模範省」的日子嗎？—國民黨統治下台灣公害問題面面觀〉，是1985年11月為翁金珠競選省議員所擬的文宣—〈蔣總統，我要講話〉，談當時十項公害問題

。   　　第三部分 島國人民的民族性 　　發表於1982年2月1日《亞洲人雜誌》的〈台灣民性四論〉，是作者坐牢時（1981年3月—1984年7月），以「金套房居士」為筆名，由獄友李敖大師用他的特殊管道送出獄外發表的。   　　第四部分 比台灣人更愛台灣 　　作者在《關懷雜誌》寫了不少文章，並闢有「比台灣人更愛台灣」專欄，計撰寫八篇文章。   　　第五部分 半線（彰化）情懷 　　作者生於彰化、長於彰化，現在老了還住彰化，對古稱「半線」的彰化縣，感情特別深。此部分，經整理出17篇文章。

參訪心得進入發燒排行的影片

新冠肺炎疫情對長照機構空間規劃影響研究

為了解決參訪心得的問題，作者許詠晴 這樣論述：

根據國內外資料顯示高齡者為感染新冠肺炎後死亡率較高的族群，近年來，高齡者健康的相關探討、長期照護、社會福祉也逐漸成為我國政府積極重視的議題。長照機構的設立是為了提供需要被照護的長者能有安全居住的友善環境。一旦疫情在機構中擴散，機構中住民的居住環境將會受到威脅。　　有鑑於此，本研究透過文獻回顧、實地調查與訪談的方式，針對新冠肺炎疫情下長照機構空間改變與使用進行研究，透過紮根理論分析方法，分析長照機構工作者訪談內容後進行評估，研究發現，疫情中長照機構面臨以下問題：一、 機構受現況空間配置影響，隔離房數量不足，應針對各機構規模大小訂定應有之隔離房床數。二、 機構對於院內群聚感染爆發因應政策影響原有

住民居住權益，建議政府應立即採取相關應變措施指引。三、 機構通風環境設備老舊，自然通風條件不良，應針對建築通風換氣量提升室內空氣品質。四、 空間使用機能不足，戶外空間、避難逃生空間堆放雜物影響居住安全，應有效設計規劃機構空間收納需求，並考量逃生、隔離動線。關鍵詞：新冠肺炎、長照機構

學習革命的願景：學習共同體的設計與實踐

為了解決參訪心得的問題，作者佐藤學 這樣論述：

實踐學習共同體的最佳入門書 讓佐藤學告訴你，如何跨出改革的第一步 　　你聽過，學習共同體能找回孩子的幸福 　　你知道改革必須從教室出發，從自身做起 　　但是，到底該怎麼做？做些什麼？ 　　這本書可以讓你了解學習共同體的所有WHY & HOW： 　　教室的空間規劃：倒U字型排列為何比排排坐好？ 　　課表的時間畫分：每堂課一定要剛好45分鐘嗎？ 　　教師的語言：點名問問題，學生才能專心？ 　　教師的身體姿態：教課，為何「聽」比「說」重要？ 　　課堂研究：觀課，怎麼看？看什麼？ 　　成功推動日本教育寧靜革命的教育專家佐藤學說：「教育者最重要的是，先成為一個會學習的人。」打開教室大門

，藉由公開課堂與課堂研究，敞開胸懷與教師同僚相互學習，從觀課、議課中精進自身「教」 的技術；凝視與傾聽教室裡的每一個微小細節，從學生身上找到課堂改革的契機。在教學相長的過程中，教師透過不斷的反思與實踐，培養學生多元的思考與探究的興趣，體現學習共同體的真諦。 　　除了教師本身的努力，佐藤學更在本書中點出，政府與學校應該怎麼做，才能加強教師的專業與自主，其中像是學校組織、教師職掌、師資培育與在職進修方案等體制上的改善，乃至於教育相關政策的修訂，佐藤學透過親自參與、長期觀察，針對教育現場的種種亂象，提出珍貴的改革建言，在教改爭議不斷的今日，相當值得台灣教育界參考。 名人推薦 　　細細品味佐藤教

授對課堂實踐的深刻剖析，腦海中浮現師生交響樂般的交融畫面，卓越的教學真是一門藝術！──教育部常務次長林騰蛟 　　《學習革命的願景》的實踐分析，細膩且具洞見，有助台灣讀者進一步反思與深化自己的認知與體會。──淡江大學教育政策與領導研究所教授潘慧玲 　　實踐是重新理解學習共同體的最好方法，反思是解決困難的最佳途徑。──新北市秀朗國小校長林文生  

警犬嗅聞引味製作及搜尋效能之探討

為了解決參訪心得的問題，作者李祥賓 這樣論述：

實務上使用警犬進行緝毒，然而訓練警犬毒品嗅覺時不易取得純毒品物質。本研究採用實務單位訓練時常用的引味檢體，使用低重量的甲基安非他命檢體0.02g進行引味製作，測試降低毒品重量後以棉花吸附氣味還能檢出毒品揮發物質的極限，並使用加熱提高引味效率；另外警犬可能聞到非毒品的揮發物質影響判斷，因此檢驗毒品是否存在不純物；接續以各統計指標進行評估警犬搜尋毒品時每隻警犬搜尋效能，提供實務單位調整強化訓練的策略。實驗使用固相微萃取法（Solid phase microextraction, SPME）、棉花吸附甲基安非他命揮發物質得到引味製作檢體，隨即使用氣相層析/質譜法（Gas Chromatograph

y/Mass Spectrometry，GC/MS）分析物質。在SPME及棉花引味製作檢體中，除了發現甲基安非他命存在，也發現其他物質分別共同存在於SPME或棉花分析圖譜，推測這些物質可能為毒品製造過程的原料、反應物，或是棉花內基質。進行警犬搜尋，實驗組內放置常見查扣毒品，並在各實驗組中其他多處位置放置干擾物。發現警犬搜尋單一毒品的指出正確率百分較為平均；針對毒品檢體警犬有無訓練過進行分析，發現若有將警犬訓練過毒品氣味，警犬將標的毒品指出正確的能力有明顯程度的提升；在未訓練過毒品部分，特異性都超過80%；而訓練過毒品部分陽性預測值可達100%，因此當警犬有指出時毒品存在機率極高；警犬訓練過毒品

並正確指出毒品的時間，發現效能最佳可達到11.33±6.81秒。因此本研究以科學儀器檢驗方法驗證引味製作系統性方法的可行性，並藉各統計指標評估，提供警犬搜尋時決策判斷，以期提高搜尋毒品正確率減少誤判情形。