加強磚造地震的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列免費下載的地點或者是各式教學

圖解RC造+S造練習入門：一次精通鋼筋混凝土造+鋼骨造的基本知識、應用和計算

為了解決加強磚造地震的問題，作者HideakiHaraguchi 這樣論述：

――――――圖解化無壓力輕鬆學習建築―――――― 【專業審訂】 呂良正  國立台灣大學土木工程學系教授 楊慕忠  結構技師／土木技師、永興結構土木聯合技師事務所負責人 269堂鋼筋混凝土造+鋼骨造練習入門課―――― Q&A解說 + 插圖圖解 = 輕鬆學習RC造+S造！ ◎逐頁問答詳解，搭配精繪插圖，循序漸進練習鋼筋混凝土造+鋼骨造 ◎完整說明細節和整體概念，詳盡導讀鋼筋混凝土造+鋼骨造要點及計算應用 ◎每頁、每項獨立章節，3分鐘即可輕鬆讀完一個單元 ◎日本暢銷建築書作家親授鋼筋混凝土造+鋼骨造練習之道，充實建築結構知識的必備書 最有趣的RC造+S造練習入門書―――― 建築知

識的學習起點，一次弄懂鋼筋混凝土造+鋼骨造的門道！ 鋼筋、水泥、混凝土、各種鋼材，柱梁、樓板、牆、各式結構，螺栓接合、銲接金屬、裂縫控制、各類工法，拉力壓力、承載力、耐震力、各項力學計算――以○╳來思考結構設計的要點，最適合學習建築和土木知識的練習書！ 本書介紹鋼筋混凝土造建物和鋼骨造建物的具體知識，主題含括最入門至較深入的內容，從結構方式的說明開始，循序漸進解說各種材料、結構部位，並納入極限水平承載力、容許應力等力學計算。 全書269個單元，以問答的形式來編排各項練習問題。所有單元皆附有圖解，透過圖像化的方式，讓概念變得簡單易懂，一次到位實際應用。 對於想了解RC造和S造基本知識或結

構計算的人，本書都提供了讓人樂在其中的輕鬆學習方式！ RC造+S造練習15大章節超級學習術―――― 入門前的入門書，基礎前的基礎學！ 1. 結構形式 2. RC造 3. RC造的梁 4. 極限水平承載力 5. RC造的柱 6. RC造的樓板和牆 7. 裂縫 8. RC壁式結構 9. 鋼材 10. 接合 11. 銲接 12. S造的接合部 13. 板 14. S造的柱和梁 15. 默背的數字

加強磚造地震進入發燒排行的影片

利用震害調查記錄 探討近斷層地震對RC建物結構之影響

為了解決加強磚造地震的問題，作者林星宇 這樣論述：

近斷層強地動和遠域地震相比包含許多特性對結構造成額外的反應量，其中包含速度脈衝、上盤效應及破裂方向效應等。雖國內現行耐震設計規範已考慮近斷層調整因子以提高活動斷層鄰近區域的結構設計強度，但調整因子是在民國88年修訂，所以近斷層強地動對老舊房屋仍具嚴重威脅，因此近斷層強地動對結購物之影響是近年工程界的關心課題。　　國內學者劉光晏、江政諺等人以理論模型，進行參數分析，探討近斷層強地動對於RC橋梁、建物結構造成之影響，本研究則藉由實際的震損紀錄，配合近斷層強地動指標，探討實際結構物震損和近斷層強地動特性之關係，其中災損紀錄包含1999年的921集集地震和2018年0206花蓮地震。　　本文根據不同

地區建立了南投、花蓮RC中低層建築和高樓的單質點模型，輸入地震紀錄得到兩次強震紀錄的反應值，並配合強地動指標及實際震損紀錄進行探討，將PGAxPGV及PGA/PGV作為綜合指標也加入分析，從結果來看，PGA和PGV分別對於中低層建築和高樓有一定的相關性，PGAxPGV在超過一定的值後中低層建築不會出現損壞，PGA/PGV和中低層建築的反應值呈曲線分布增加，在超過8的時候開始下降。上盤效應對於中低層建築有一定的影響，與高樓建築無相關性。速度脈衝及破裂方向性常伴隨高PGV值，所以對高樓層建築有較高的影響。因台灣住宅為RC結構居多。Tp週期相對結構自振來說都過高，差值太大，利用Tp來當作建築物損害的

指標不論是高樓或街屋皆不適用。本研究之結果可應用於近斷層地震特性研究與未來近斷層地震發生時之災損評估，也便提供未來相關人員研究之分析。

結構實境：整合實作的結構教學與研究方法論

為了解決加強磚造地震的問題，作者杜怡萱 這樣論述：

　　這是一本結構老師寫的結構教學書，但是它應該不是你想像的那種結構教科書。 　　如果你想知道如何通過建築師考試的結構科目，看這本書大概沒什麼用，它也不會教你作結構分析或耐震評估，但是你可能會從這裡面發現另外一種看待結構的方式，有機會激發你對學習結構的興趣，或者一個不小心燃起對結構研究的熱情，這是本書作者的衷心期望，以及身為一位結構老師的努力目標。 　　「如果數字和公式不是學習結構的唯一方式，那麼還能夠是什麼？」 　　本書作者在成功大學建築學系負責教授建築結構課程，傳統結構課的進行方式，不外乎老師抄黑板、放PPT，學生抄筆記、背公式，考試的時候寫寫計算題。但是這樣的教學

方式對於大多數建築系學生而言，好像總是興趣缺缺。 　　這本書記錄了作者從2010年開始，為了提高學生對結構的學習興趣，所進行一系列跳脫傳統的結構教學與研究活動。她選擇以建築系學生習慣的實作方式，帶領學生從親身體驗的角度領略結構，開啟對這門學科的好奇和理解，並創造出結合力與美的豐碩成果。  

應用類神經網路強化台灣地震損失評估系統之研究—以台北市地震災害風險評估為例

為了解決加強磚造地震的問題，作者鄭婷 這樣論述：

本研究參考內政部消防署災害防救深耕計畫中的參數，使用台灣地震損失評估系統（以下簡稱TELES） 模擬山腳斷層發生地震規模約7.0的錯動時對台北市的衝擊。然而TELES系統資料庫使用距離本研究已有十年以上的未更新屬性資料，考量到現今人口結構快速老化，加上台北市建物平均屋齡已接近加強磚造房屋的耐用年限三十五年，本研究假設人口屬性與建物性質等等的脆弱度之更迭會對風險評估結果產生變化，因此建構類神經網路模型，預測2030年台北市在發生同樣規模的大地震時十二個行政區的傷亡損失與避難需求，並且藉由初始TELES分析結果與預測成果之比較，分析脆弱度對地震災害損失的影響。研究結果顯示，地震人命傷亡的關鍵在於

建物嚴重坍方致人民無法逃生，而脆弱度中建物屬性類別的因子對建物毀損等等的災損評估結果有較大的影響力，人口屬性類別的因子則影響地方避難需求人數。