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這兩本書分別來自采實文化 和寶鼎所出版 。

正修科技大學 經營管理研究所 蔡政宏、蔡馥陞所指導 徐瑞珠的 從計畫行為理論探討理財態度、風險偏好、理財目標對消費決策過程之影響 (2021),提出兒童儲蓄險推薦關鍵因素是什麼,來自於計畫行為理論、風險偏好、理財目標、消費決策過程。

而第二篇論文朝陽科技大學 銀髮產業管理系 黃雅鈴所指導 許馨尹的 時間銀行志工參與動機與影響兌換意圖因素之研究 (2020),提出因為有 時間銀行、參與動機、兌換意圖、志工的重點而找出了 兒童儲蓄險推薦的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了兒童儲蓄險推薦,大家也想知道這些:

【小大人的理財素養1】跟著晴晴學生活理財:從小開始學如何存錢、用錢、賺錢,成為富小孩!(附贈「我的第一本記帳存摺」)

為了解決兒童儲蓄險推薦的問題,作者江季芸 這樣論述:

理財愈早起步愈好, 但很多人都不知道要多早才好, 其實,從父母給小孩零用錢的第一天開始, 就能在日常中,穩穩學會FQ!   =最貼近台灣小孩生活的理財啟蒙故事書= 暢銷書《波段存股法,讓我滾出千萬退休金》作者江季芸博士 帶領孩子輕鬆培養一生受用的「理財素養」!     ★ 以國小108課綱「理財教育」為基礎   ★ 專為小學生打造,符合現代社會最常見的財務情境與難題   ★ 內容客觀具彈性,是家長和師長教育小孩認識金錢的必備寶典   ★ 隨書附贈「我的第一本記帳存摺」,讓孩子練習記帳,落實理財第一步      就讀國小的晴晴最喜歡坐在客廳的沙發上,請媽媽念故事給她聽。   有一天,晴晴從書

架上取出《下金蛋的鵝》這本書──     一對貧窮夫妻突然有了一隻會下金蛋的鵝,   他們把金蛋拿去市場上換錢後,變得愈來愈有錢,天天山珍海味、穿金戴銀,   但因為他們還不滿足,所以決定把鵝的肚子剖開來,   結果沒了鵝,也沒了金蛋,因此他們又重新回到窮困的生活……      聽完這則故事,晴晴心中充滿疑惑:   「這對夫妻明明每天都有一顆金蛋了,為什麼還不滿足?」     本書以耳熟能詳的寓言故事《下金蛋的鵝》揭開序幕。      ◎ 國小108課綱「理財素養」5大內容 × 15大常見主題,養出富小孩     我們生活中的大小事,都和錢有關,   FQ已經成為現代人的必備技能,   然而,

過去學校從來不教FQ,   對家長來說,教導孩子建立財務觀念,仍是一大難題。      由於理財暢銷作家江季芸身為投資晚鳥,也太晚為自己小孩教育財商,心中有所遺憾,   因此她決定根據自己的教育專業,依循108課綱的5大內容:   個人參與經濟活動、儲蓄與消費、消費評估與選擇、理財規劃、增加個人財富,   以台灣小孩的生活場景為出發點,撰寫一套「接地氣」的親子理財書。      此系列第一集《跟著晴晴學生活理財》針對國小生撰寫,   從「需要和想要」、「規劃零用錢」、「通膨大怪獸」、「孩子也能安全投資」等15大常見主題,   透過故事引發小孩的學習興趣,奠定FQ基本知識,更落實到日常生活中!

    .想要理財,最重要的是先區分「需要」和「想要」   .「儲蓄」有四大功能:如果沒有存錢習慣,會對我們的生活產生可怕的影響   .除了固定的零用錢,還可以用其他方式賺錢?   .「投資」就像讓錢幫你工作,一開始的錢雖然少,也能像雪球般愈滾愈多      身為小大人的讀者,可以跟隨書中主角晴晴的腳步,   了解「存錢」、「用錢」、「賺錢」,學習金錢在真實世界的用途、好處和風險。   最後,隨書附贈「我的第一本記帳存摺」,內頁全彩、好書寫,   能從小培養記帳習慣,落實理財的第一步,成為富小孩!   致富推薦     Vito大叔│大叔診聊室主理人、夢想設計系系主任   子欣│孩子的理財力教

練   王仕茹博士│國立台灣師範大學EMBA執行長   任立中博士│國立台北商業大學校長   翁振益博士│銘傳大學管理學院院長   畢德歐夫│專職投資人兼宅爸   陳詩慧│財經作家   黃登漢│親子專家校長爸爸   愛瑞克│《內在原力》作者、TMBA共同創辦人   楊禮軒│算利教官   豬力安│親子理財專家   謝士英│《我45歲學存股,股利年領200萬》作者   ──致富推薦      「謝謝宇宙,透過江季芸老師寫下了這本超級適合親子共讀的好書。讓我們從生活中開始學習理財,陪著孩子一起養出一隻會下金蛋的鵝!」──Vito大叔,大叔診聊室主理人、夢想設計系系主任     「兒童學理財,價值觀念

很重要,我很認同書中談到『投資的目的是為了增加一份收入來源,讓生活多一份保障』。作者盡可能用中庸立場談論價值觀,且搭配108 課綱的核心素養,結合日常生活與理財觀念,非常適合國小生閱讀,開始『從生活,學財商』。」──子欣,孩子的理財力教練     「淺顯易懂,確實是為孩子打造的一本基礎理財書!值得一讀。」──畢德歐夫,專職投資人兼宅爸     「當孩子擁有正確的理財觀念,長大了才知道如何儲蓄,進而理財。本書運用與孩子息息相關的生活例子,帶領讀者一步步學習,更難得的是,內容配合108課綱的相關主題來撰寫。我最喜歡的章節,是通膨大怪獸把晴晴的錢一點一點的吃掉,正好呼應當下社會通膨、升息,導致總體經

濟衰退的情形,江老師以簡單的計算與充滿想像力的故事,教會孩子通膨等概念。」──陳詩慧,財經作家     「教孩子學會理財,讓他更有能力打理人生。」──黃登漢,親子專家校長爸爸     「就算沒有富爸爸、富媽媽,透過這本書也可以順利養出一個富小孩!」──愛瑞克,《內在原力》作者、TMBA 共同創辦人     「我常說『時間是孩子最大的資產,投資複利從小開始』。跟著本書從生活學理財,知足幸福就是最大的財富。」──豬力安,親子理財專家     「好習慣從小養起。以前正規教育中很少碰觸關於金錢方面的知識,以至於成年之後,許多人會為錢所困。《跟著晴晴學生活理財》這本書的問世,正好彌補了學校教育的不足。言

教不如身教,希望家長們能和小朋友一起學習,全家都有好的理財觀念和紀律。」──謝士英,《我45 歲學存股,股利年領200 萬》作者     【適讀年齡】   ※有注音,適合7歲以上自行閱讀   ※全書字數約3萬字,適合培養長篇閱讀能力

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從計畫行為理論探討理財態度、風險偏好、理財目標對消費決策過程之影響

為了解決兒童儲蓄險推薦的問題,作者徐瑞珠 這樣論述:

台灣面臨少子化及高齡化、家庭結構的改變,對社會經濟的衝擊,消費族群為了減輕未來退休生活所造成家人的經濟負擔,理財規劃成為重要的課題。研究目的在於探討理財之消費行為及影響因素。研究以計畫行為理論為基礎,包含態度、主觀規範、知覺行為控制以及行為意圖等變項,並且加入知覺風險構面,探討消費者理財行為之模式。共發放320份問卷,實際收回312份,進一步使用信度分析、T檢定、ANOVA分析、迴歸分析、集群與卡方分析等統計方法,探討分析影響金融商品消費行為決策之因素。研究結果顯示(1)性別、年齡、婚姻、學歷、收入、月儲蓄、職業、投資經驗會影響理財行為意圖。(2)理財態度、主觀規範、知覺行為控制皆對理財規劃

之行為意圖具顯著正面影響。例如理財態度特性趨向於投資謹慎型理財居多,不喜歡承擔風險容忍度較低,不輕易嘗試高風險的金融商品。(3)理財行為意圖、風險偏好、理財目標與退休規劃對理財消費行為具有顯著性影響。透過研究結果可以更有效了解一般消費者理財消費行為的決策過程與影響因素並做更好的因應。

孩子,你要比我更懂錢:認真儲蓄、正確花錢、敏銳投資,金融學教授的兒童財商啟蒙課

為了解決兒童儲蓄險推薦的問題,作者閻志鵬 這樣論述:

愈早開始跟錢打交道,付出的人生成本愈低! 跟著金融學教授從小完備孩子財商,開發他們的無限「錢」力   作為家長,你一定希望孩子:   長大後能財務獨立,不要成為「啃老族」;   用聰明的方式賺錢,不要總是投資失利;   具備基礎的金融知識,不要對財務詐騙毫無防備;   懂得取之有道,不投機取巧,並且能守住賺來的錢;   ……這些都需要仰賴從小培養的「財務智商」。   本書作者閻志鵬為美國紐澤西理工學院金融學教授,同時也是兩個孩子的父親,除了在金融教育領域的專業,他對財商培養也有深刻的體悟。透過這本書,閻志鵬教授傳達了獨特的兒童財商養成觀點,從家長的角度,用一個個故事和親身經歷,系統性地

探討如何讓孩子以積極正面的態度面對財務問題,並在尋找解決方案的過程中提高他們的財商。   財富與堅毅品格有什麼關係?   巴菲特每天堅持閱讀500頁資料,讓知識像複利一樣累積;世界第一位億萬富翁洛克斐勒的財富從一本10塊錢的記帳本開始,並要求他的每位孩子從小每天都要記帳。提高財商、做好人生財務規劃和做好任何事一樣:需要有能堅持努力工作、儲蓄和節儉的毅力。   什麼時候開始和孩子談錢?什麼樣的話題合適?   研究顯示,從2~3歲開始,家長就應該逐步向孩子灌輸正確的財務觀念和基本的理財知識,抓住生活中任何「可教時刻」(teachable moment),例如每年跟孩子一起擬定壓歲錢的使用計畫;

平時帶孩子一起去買菜,需要購買大型用品時,鼓勵孩子一起參與家庭會議討論。   一定要讓孩子理解的四個和錢有關的面向:   •財富來自於努力工作:要工作才有錢,制定每件家務事的報酬以建立孩子「勞動-報酬」的概念,並找機會帶孩子到自己上班的地方看看,讓他們對工作的定義具象化。   •儲蓄能讓財富慢慢長大:利用三個存錢罐引導孩子為賺得的報酬做適當的配置,並利用不同金融商品如活存、定存或基金,教導他們「儲蓄」會讓錢變多,而「複利」可以讓存下來的錢變得更多。   •擁有了錢,該怎麼花?:節儉是最佳防守,從日常支出中教會孩子如何省錢,例如買菜可以買當季的食材或特價品,並釐清「想要」和「需要」的差別,

培養孩子延遲滿足的習慣,避免衝動消費。   •須謹慎再謹慎的負債:告訴孩子信用是社會最重要的生存要素之一,能不借錢就不借錢,如果真的萬不得已需要借錢,也要謹記「負債四不原則」,並讓孩子理解「複利」在負債會如何成為雙面刃。   守住財富和投資的普世智慧:我們應該都曾經想過「要是我爸媽有早點告訴我理財有多重要就好了!」比起賺大錢,如何守得住錢財和理財才是富者更富的祕訣,作者從投資需具備的會計學、心理學等六項思維切入,加上《快思慢想》、《巴比倫最有錢的人》等經典書籍,讓家長和小孩一同學習超級富豪們的生財智慧與守財之道。   如果你有個女兒:作為一位女兒的父親,作者特別用一個章節的篇幅強調應消弭

在教育過程或現實工作環境對女孩的刻板印象與束縛限制,不要忽視女孩的財商教育,培養她們勇敢捍衛自身權益,努力累積財富,提升自我生活品質。   對於有未成年孩子的父母來說,這是一本提高財商的啟蒙書,也是一本親子育兒書,幫助孩子從小培養良好的財務習慣,讓他們在追求財富的道路上不斷收獲成果,並且能夠走得長遠。對於小時候缺乏財商教育的成年人,這本書也能夠幫助你在生活中從頭實踐財富管理,以及提升增長財富的能力。 本書特色   1.本書不只強調財商知識本身,更著重於從財商教育入手,培養孩子延遲享受、提前規劃、審慎思考、付出勞動、熱心公益、回饋社會等傑出人士必備的特質,正是家庭教育所追求的目標。   

2.書中使用淺顯易懂的範例,並依照不同年齡層的孩子提供個別適齡的觀念,幫助家長消化核心概念後,更容易在日常生活中傳達給孩子。   3.每章最後的夢想清單部分,為如何將財商教育理念付諸實踐提供了具體可行的建議,家長和孩子共同完成清單的過程,也可實現親密的親子互動。 誠摯推薦   小手芊大手の彤話世界 版主   沈雅琪/神老師   林奇芬/理財專欄作家   周品均/唯品風尚集團執行長   周育如/清華大學幼兒教育學系副教授   張森凱(BRAIN)/布萊恩兒童商學院創辦人   陳瑜/鏞鏞甫甫親子部落格   陳安儀/親職專欄作家   彭凱莉/媽的職場543   彭菊仙/親子作家   詹宇夫妻/

正向教養Youtuber   劉秀娟/國立臺北教育大學幼兒與家庭教育學系副教授   魏瑋志(澤爸)/親職教育講師   (依姓氏筆劃排序)   【特別推薦】   「金融素養教育是臺灣近年很夯的教育議題,不論是家庭教育、108課綱或是終身學習,都能看到相關倡議與教材。我正在執行教育部金融素養教材的計畫,清楚知道如此跨領域多專業的金融素養議題,能兼顧家庭教育的三級預防、性別平等議題省思,並提供日常情境解析如本書,實屬少見。此外,多年來在家庭教育師資培育或教師研習中,常苦於適合家庭自學、教師增能並轉換為教材的書籍。仔細閱讀本書後,鄭重推薦給家長、教師與自學者。」-—劉秀娟副教授/國立臺北教育大學幼兒

與家庭教育學系  

時間銀行志工參與動機與影響兌換意圖因素之研究

為了解決兒童儲蓄險推薦的問題,作者許馨尹 這樣論述:

本研究旨在探討時間銀行志工參與時間銀行的參與動機與兌換意圖是否有相對應關係。瞭解不同社經特性之時間銀行志工在參與動機、兌換產品屬性、兌換意圖之差異情形,以公私立時間銀行志工作為研究對象,共計發放390份紙本問卷及網路問卷50份,回收問卷440份,剔除84份無效問卷,共計356份,有效回收率為83.76%。本研究以時間銀行志工人口統計變數、參與行為、參與動機、兌換產品屬性、兌換意圖作為研究構面。所得資料經敘述性統計分析、因素分析獨立、樣本t檢定、單因子變異數分析、多元迴歸分析、Pearson相關分析進行資料分析。研究結果發現,不同社經特性對於時間銀行參與動機呈現較高的影響、不同社經特性會影響時

間銀行兌換產品屬性、不同社經特性會影響兌換意圖、時間銀行志工參與動機、兌換產品屬性與兌換意圖間互為影響、時間銀行志工參與動機、兌換產品屬性與兌換意圖皆具解釋力。根據研究結果,提出相關建議提供時間銀行相關組織及經營者做為經營策略的參考依據。