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素戰實力：自然科探究與實作學測模擬題本

為了解決作 圖 模板的問題，作者白佩宜,吳子耆,李貞苡,孫允中,高銘宏,張伯榆,莊喬琪,許之音,郭芳旗,陳啟豪,游珮均,楊俊浩,蘇筱茜 這樣論述：

　　本題本採循序漸進的方式，引領考生逐步掌握探究與實作學測試題的得分關鍵！   　　˙探究試題示例：開篇設有探究與實作的重點能力回顧，並透過範例演練提點探究與實作試題的解題步驟與技巧。   　　˙各項能力檢核：題目由分科至跨科，並設有不同能力指標的測驗項目，全面檢核各項核心能力。   　　˙仿學測題型：包含選擇、簡答、繪圖、填表等學測常見的混合題型，提供最擬真的學測實戰演練。

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鉍改質二氧化鈦奈米管陣列電極應用於脫鹽及能量儲存之雙功能電池

為了解決作 圖 模板的問題，作者胡進煇 這樣論述：

隨著人口增加、劇烈的氣候變化和環境的污染，水資源匱乏以及能源危機問題將會在未來幾十年內持續下去。由於海洋的水資源無限，海水淡化自然成為了解決淡水短缺的解答。海水淡化可以使高濃度的海水轉化成淡水，藉以增加淡水的量，且不受氣候的影響。主要研究是發展低耗能、低成本以及多樣化的淡化技術。鉍除了可以做為氯氣的儲存電極，也發現可以應用於可充電之脫鹽電池，另外鉍和氯氧化鉍皆不可溶於寬廣的pH值以及電位範圍的鹽水溶液，因此在海水中能夠重複使用。本研究以陽極處理得之的二氧化鈦奈米管作為模板，透過無電鍍法將鉍沉積於二氧化鈦奈米管作為氯化物儲存電極。氯離子以氯氧化鉍形式儲存在鉍奈米管陣列中。為探討氯化及脫氯行為，

以實驗半電池反應對鉍奈米管陣列電極進行線性掃描伏安法 (LSV) 和循環伏安法 (CV)。以及探討由不同電壓20V、30V以及40V二氧化鈦奈米管模板製備下，鉍奈米管陣列的差別。

逐光紀影

為了解決作 圖 模板的問題，作者許義榮 這樣論述：

記述光、影、水波，運鏡與構圖的巧妙之作 分享美的視野，瞬間的感動，存在剎那片刻   　　拍照不僅是紀念，那瞬間魅力，還可以創造出獨特的美； 　　不管是人物、靜物、風景、水、草、花、樹，甚至於光和影……   　　沐光中的台北101；瀨戶內海水靜如鏡令人醉；剪剪風輕柔的吹過； 　　燈影柳浪在暗夜中飛舞絢麗的光芒；蘆花飛盪在濃郁的秋意中； 　　林木的枝葉擠碎陽光；幽暗地心浮現虛幻的光色…… 　　80張作品。   　　自自然然，在作者的眼中構成輪廓， 　　停格在他的映像裡， 　　化為快門下的影像作品！ 　　掌鏡的美麗人生！

動態光雕投影 : 以物件追蹤為基礎的投影技術

為了解決作 圖 模板的問題，作者謝其叡 這樣論述：

光雕投影是一種利用投影機投影紋理圖案到表面，藉此改變物體外觀的數位藝術，然而目前大部分的光雕投影作品還是停留在建築物等大型固定表面上而不是運動物體，一般使用者比較沒有機會參與光雕投影的製作。 為此，本研究使用一台RGB-D攝影機和一台投影機，基於物件追蹤方法實作一套動態光雕投影系統，首先系統會要求使用者拍攝結構光資料來對攝影機和投影機進行校正，一旦完成校正流程，使用者可以框選想要追蹤的目標物，最後系統會逐幀追蹤目標搭配一連串的座標轉換將目標物體轉換到投影機像素達到動態光雕投影的效果讓使用者也能在家體驗光雕投影的樂趣。