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另外網站【考取讀書心得】110初等考-一般行政心得-吳 儒考取經驗談也說明：... 了解後，就決定報名補習班準備考試，一開始報名的班別是高普考的文化行政，後來經過2年考試未能上榜，決定「先求有，再求好」，轉向考科較相近的初等一般行政。
這兩本書分別來自鼎文 和鼎文所出版 。
國立東華大學 課程設計與潛能開發學系 高建民所指導 唐筱媛的 以國小英語教師知能架構探討我國設有國小教育學程之大學英語教學與英語相關學系專門課程 （2014），提出一般行政考科初等關鍵因素是什麼，來自於英語學科專門知能、英語教學相關學系、英語相關學系、專門課程。
而第二篇論文國立彰化師範大學 工業教育與技術學系 鄭友超所指導 王汝銓的 高中職機械科學生升學壓力與因應策略之相關研究–以中部四縣市為例 （2011），提出因為有 高中職、機械科、升學壓力、因應策略的重點而找出了 一般行政考科初等的解答。
最後網站【初等考試】2022/111初考薪水、科目、日期、錄取率、簡章則補充：2022-111年初等考試最新資訊初考最新消息【初等考試類科缺額】111年初等考試預定1月8日舉行，考試設一般行政、社會行政、勞工行政等14類科，缺額合計276人。
2023年初等五等‧絕配歷屆試題精解【一般行政】題庫套書 (歷屆題庫3020題精解詳析‧考前衝刺上榜必備)(贈題庫網帳號、雲端課程)
為了解決一般行政考科初等 的問題，作者鼎文公職名師群 這樣論述：
贈題庫網進階版帳號1組(市值250元) 歷屆考古題庫自行組卷產生模擬試題，考後馬上批閱試卷，以測驗自己的學習成果， 透過精闢試題詳解，達到學習事半功倍的效果。 考前衝刺最佳利器！大量試題演練就是您上榜的關鍵！ 贈雲端課程(超值好禮) 線上免費體驗名師授課內容(5點觀看點數)，買書就送課程的好康，一定要把握！！ ※照片僅供參考，詳細內容參「套書內容（產品規格）」說明！ ※親愛的讀者：本套書出版日期為最初上架日，與單書出版日期不同，單書出版日期請依單本為主，煩請您特別注意。 ●考試資訊： 111年地方特考報名日期：111/9/6-9/1
5 111年地方特考考試日期：111/12/10-12/12 112年初等考試報名日期：111/10/25-11/3 112年初等考試考試日期：112/1/8 112年地方特考報名日期：112/9/11-9/20 112年地方特考考試日期：112/12/9-12/11 ●考試簡介： 地方五等每年12月底舉辦，初等考試每年1月中至2月初舉辦，兩者考科相同、考試時間相近，報考門檻低（高中職學歷即可報考），題型易準備，買一套，考兩次，是您投考公職的最佳選擇！另可與同需考國文、英文、公民之鐵路佐級類別做投考組合，面臨不景氣的環境，會是投考公職的最佳選擇。
●薪資待遇： 依據公務人員任用法第13條規定，初等考試及格者，取得委任第一職等任用資格。薪資為30,235元（其中包含薪俸11,985，專業加給18,250） 公務人員的福利相當的優渥，除了穩定的調薪制度，亦可以透過升等考試向上爭取升遷的機會之外，另外還有子女教育補助、婚喪生育補助、急難貸款、公教人員優惠儲蓄存款、購置住宅輔助貸款，年終獎金和本人及眷屬公保及各項津貼等，此外若是進修還可以申請留職停薪等福利。此外，更令人羨慕的是，還有一筆退休金，一般而言，領退休金，每月大概可以領八成薪左右，活的越久，領的越多。 ●測驗方式： 初等特考考試科目均採測驗式試題，共有四科考
科，包含共同科目兩科以及專業科目兩科。共同科目為：一、國文(含公文格式測驗)；二、公民與英文，其中公民占70%，英文占30%。而初等考試總成績之計算，以各科目成績平均計算之。但若前項考試中有一科成績為零分或總成績未滿五十分者，均不予錄取。缺考之科目，以零分計算。 ●書籍特色： 1.本套書由鼎文公職名師群精心編著，依學生實際需求進行編著，學習更加有效率！ 2.各書皆附有最新歷屆試題及模擬試題，協助您鍛鍊答題技巧與速度！ 3.附有命題趨勢分析及配分表，助您全盤掌握近年命題重點！ 4.各章節結構完整詳實，囊括命題重點，以達事半功倍之效！ 5.每單元穿插相關歷屆考題或模擬
試題，協助評量吸收成果。 6.套書贈送一個月使用期限之線上題庫帳號密碼，讓您可於課後隨時練習加強。 ●套書明細： 1.【歷屆試題精解共同科目三合一／全類別】（S1C01） ／ 2022.09 2.【歷屆試題精解專業科目二合一/一般行政類】（S1C02） ／ 2022.09
以國小英語教師知能架構探討我國設有國小教育學程之大學英語教學與英語相關學系專門課程
為了解決一般行政考科初等 的問題，作者唐筱媛 這樣論述：
本研究旨在利用文獻探討歸納理想國小英語教師知能架構，再以架構中的「英語學科專門知能」與「職場專業增能知能」，分析與比較我國設有國小教育學程之大學四個英語教學與十一個英語相關學系專門課程。研究方法為文件研究法，研究工具為六個英語學科專門知能項目、職場專業增能知能、網際網路、電子郵件、電話。研究者期盼透過架構中的英語學科專門知能和職場專業增能知能，瞭解各英語教學和英語相關學系專門課程的規劃現況。 綜合文獻探討和各系專門課程資料的分析與比較結果，本研究歸納出以下六個結論：壹、國小英語教師知能架構內容，應包含通用知能、一般教育專業知能、英語學科專 門知能、職場專業增能知能四方面的專業知能。貳
、研究者根據文獻探討以及各系專門課程分析結果的實證資料，指出各英語學科專 門知能項目所包含的內涵細項。參、四個英語教學相關學系專門課程必修科目，比多數英語相關學系專門課程必修科 目，更能兼顧六個英語學科專門知能項目的培養。肆、四個英語教學相關學系專門課程選修科目，能持續增強英語學科專門知能；多數 英語相關學系專門課程選修科目，規劃多元的職場專業增能知能課程。伍、十五系的專門課程較偏重學理與英語文能力的學習。陸、十五系均規定學生須通過英語檢定，且多數系有為未達到英檢標準者規劃英語檢 定替代課程。本研究根據研究結果與討論提出以下建議：壹、對各大學英語教學和英語相關學系的建議 一、各系專門
課程必修之英語文能力課程，宜包含聽、說、讀、寫、翻譯五項技 能之訓練。 二、各系宜增加國小英語師資生在課程設計與教學實作方面的課程，培養學生未 來在實際英語教學現場執行與問題解決的能力。 三、各系宜依據本研究提出之各英語學科專門知能項目，檢核該系專門課程規 劃。 四、各系在為科目命名時，宜思考科目名稱是否能與實際課程內容相符。 五、各英語相關學系宜先找到本身的目標與定位，以制訂適切的專門課程。貳、對未來相關研究的建議 一、研究對象可增加設有國小教育學程之大學英語教學或英語相關研究所。 二、研究方法可採用訪談法和觀察法，以便完整瞭解各系對專門課程的規劃過程
與實際執行情形。 三、未來研究可探討國小英語教師知能架構中，各知能項目應具備程度與實際具 備程度、教師應具備的人格特質、以及情意層面的項目。 四、透過未來相關研究驗證國小英語教師知能架構的各項知能項目，是否可延伸 運用至其他英語教師類型。關鍵詞：英語學科專門知能、英語教學相關學系、英語相關學系、專門課程
2023年初等五等‧絕配【歷屆試題精解專業科目二合一/一般行政類】(法學大意+行政學大意‧1500題海量收錄‧核心考點高效提點)(2版)
為了解決一般行政考科初等 的問題，作者胡劭安,太閣 這樣論述：
☆坊間獨家．初等五等應考工具書☆ ☆研習方略、應考指南、解題技巧一把罩☆ ☆大量考古題．精準完善解析☆ 考選部配合一般公務機關或因應特殊性質機關之需求所辦理的公務人員考試分為高考考試、普通考試、初等考試及各級特種考試等四種，其中初等五等與高普考、其他特種考試相比，一來報考門檻資格低（不限學歷年滿18歲即可報考）、二來考科較少（除共同科目外，初等五只考專業科目2科）、三來題型與難易度相對簡單（初等五等只考選擇題），再加上錄取之後工作環境相對穩定、薪資不差，是以每年初等五等開缺總是能吸引一大批有志之士前往報考。也因為報考人數眾多，故對考生來說，要如何在這茫茫人海中脫穎而出，便成了上榜的
重要關鍵！ 綜觀初等五等所有考試科目，各類科皆由共同科目與專業科目組成。其中，需用人數最多、報考人數最多、競爭最為激烈的「一般行政類」，其專業科目即分為「法學大意」及「行政學大意」二科，皆是決定錄取與否的重要科目。故為了滿足考生之所需以及協助考生能在應試的路上更加順遂，本社在此廣邀初等五等考科相關名師，特為考生聯合編纂這本為準備【初等五等專業科目（一般行政類）】所用的歷屆試題二合一工具書！本書Part2不但收錄多年初等五等專業科目（法學大意、行政學大意）考古題，並附有解析說明可以讓考生掌握出題方向與修正錯誤概念之外，本書Part1更有各科名師為考生聯合編寫，針對學習準備方針、各科應考指
南、題型解題技巧等市面獨家的【名師指點】內容。相信透過這些應試指引，以及多年的考古題匯整演練，本書能夠協助您在準備考試與應試的路上可以事半功倍、順利得分！ ☆公務人員初等五等【一般行政類】專業科目 【考試科目】法學大意、行政學大意。 【試題題型】專業科目皆考測驗題型（均屬單選選擇題）。 ☆本書架構與特色 欲奪其榜‧先通其訣 提供考生對於學習準備方針、各科應考指南、題型解題技巧等應試基本要領，協助考生在準備考試與應試的路上事半功倍！ 歷屆試題‧精準解析 大量收錄多達1500題多年公務人員初等五等【一般行政類】專業科目（法學大意、行政學大意）考古題，並附
有解析說明可以讓考生掌握出題方向與修正錯誤概念！ 線上討論 發現內容闕漏或有任何疑問，可立即上本社討論區回應與討論。 線上系統將提供最新考試資訊、書籍內容增補及最新法規動態。 ☆購買本書重要須知 凡購買本書者，請於購買當下或購買後，將本書快速瀏覽一遍，若發現本書有錯頁、空白、污損等情事發生，請於最短時日內向本社退換書，以免影響您學習之權益與上榜可能之機會！ 試閱內容為電子書版本，紙本書籍為單色印刷。
高中職機械科學生升學壓力與因應策略之相關研究–以中部四縣市為例
為了解決一般行政考科初等 的問題，作者王汝銓 這樣論述：
本研究旨在探討高中職機械科學生升學壓力與因應策略之關係。以臺灣地區中部四縣市之公私立高中職機械科學生為研究母群，藉由分層隨機叢集抽樣進行問卷調查，有效樣本計638份，有效回收率為79.4％。研究工具為自編之「高中職機械科學生升學壓力與因應策略之相關研究問卷」。根據統計分析加以驗證研究假設。本研究獲致結論如下：一、高中職機械科學生四技二專統一入學測驗考科升學壓力感受，共同科目以 數學考科最高，專業科目以機械力學考科最高。二、高中職機械科學生升學壓力的感受為中高程度，各面向壓力感受依序為考 試壓力、自我壓力、課業壓力、父母壓力與教師壓力。三、高中職機械科學生因應策略的採用頻率為中等程
度，各面向採用頻率依序 為積極情緒因應、積極問題因應、消極情緒因應與消極問題因應。四、不同學業成績、共同科目與專業科目考科之高中職機械科學生其升學壓力 有顯著差異。五、不同學校隸屬、學業成績與共同科目考科之高中職機械科學生其因應策略 有顯著差異。六、高中職機械科學生其升學壓力與因應策略呈現顯著負相關。關鍵字：高中職、機械科、升學壓力、因應策略