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夢想教室：讓孩子的夢想在全世界起飛

為了解決yoyo tv姐姐的問題，作者邱瑜青 這樣論述：

本書特色 你是不是讓YOYO TV或巧虎來幫你帶小孩？ 你是不是想把小孩丟給才藝班或安親老師而自己偷閒出去走走？ 你究竟有多久沒跟自己的小孩完完整整的相處二十四個小時呢？ 孩子的成長只有一次，錯過就再也回不來。 就從現在開始，讓我們放下MSN、放下網購、放下柴米油鹽…… 一起跟隨著本書作者邱瑜青的腳步，陪著孩子的夢想在全世界起飛。 ■一本幫助所有父母「培育孩子夢想種子」的教養工具書！ 　　夢想，每個人都需要。因為夢想使我們的生活更有目標、使生命更有意義，並且更知道自己在為什麼努力。 　　因此，培育孩子的夢想，是所有父母必須學習的重要課題！但是，我們該如何引導？如何培育？如何讓孩子夢想的種子

持續茁壯成長？ 　　一個為了孩子放棄主播職位，專心在家陪伴孩子的母親，她是如何培育孩子的夢想？又是如何親自去實踐它？在《夢想教室：讓孩子的夢想在全世界起飛》中，她將一一告訴你，只要跨出這一步，便能讓孩子的夢想在世全界起飛。 ■ 不只是讓夢想起飛，更是父母陪伴孩子一起成長的最美回憶！ 　　因為一次家庭旅行，初為人母的作者深刻體悟到，對孩子來說，旅行不只是旅行，更是他們不斷向世界摸索學習、不斷改變、不斷成長的最佳互動方式。 　　在《夢想教室：讓孩子的夢想在全世界起飛》中，作者和所有父母分享她的親身經歷，讓所有父母瞭解──和孩子一起旅行真的一點也不難，當你跨出第一步，就會發現，你不但能和孩子共同擁有

「一輩子難忘的親密回憶」，更能夠透過旅行，幫助孩子認識這個世界，誘發潛藏在他們心中無數個、小小的夢想種子……。 ■ 幫助孩子主動去探索世界，一步一步，邁向自己的未來！ 　　在孩子的成長過程中，除了陪伴，父母更要鼓勵孩子「主動」去探索世界，當孩子能夠愈早接觸世界，就能愈早刺激他們的學習慾望，使孩子「主動」去嘗試很多事情。 　　《夢想教室：讓孩子的夢想在全世界起飛》告訴所有父母，如何透過親子旅行，讓孩子向世界展開雙手，努力去汲取、學習世界帶給他們的一切，同時發掘出孩子心中的夢想種子，使他們茁壯成長，一步步邁向自己的未來。 ■ 讓孩子無限寬廣的夢想，散布在世界的每一個角落 　　你希望孩子將來成為怎樣

的人？ 　　相信這個問題，父母們一定可以源源不絕地說出「無數個」他們希望孩子成為的人。然而，這些「渴望」絕非「想」就能夠達成，需要的是「行動的力量」。 　　《夢想教室：讓孩子的夢想在全世界起飛》，一個主播媽媽的教養心得，她讓所有父母瞭解，我們無法干預孩子的夢想如何發展，但我們可以引導孩子開發自己的潛力，將自己的夢想種子散布在世界各個角落，等待時機成熟時，必然有些種子會生根發芽，以它們最美麗的姿態，開花結果……。 作者簡介 邱瑜青 　　曾擔任東森電視台新聞部主播，歷任華視、中天、東森電視台主管、主播、記者。 　　生下寶貝女兒哈比比之後，就辭去工作，專心在家陪伴女兒。並開始喜歡稱自己為哈比媽。 　

　在先生公司舉辦的一趟旅行中，因為捨不得女兒，兩人決定帶女兒一起同行，卻也因此體會到，父母能夠和孩子一起去旅行，對孩子的「學習」與「成長」有著多麼「強烈的影響」；同時，她也發現，身旁許多朋友對於和孩子一起去旅行，有很多想要瞭解的事情……，這些動機，促使她寫下《夢想教室：讓孩子的夢想在全世界起飛》，她希望能藉由本書與所有讀者分享，培育孩子心中的夢想種子，旅行也是常重要的一環，更是每位父母都不可忽視的關鍵因素。 　　著作作品：《揹著陽光流浪去》。

yoyo tv姐姐進入發燒排行的影片

兒童節目產業現況與角色形象塑造─以東森幼幼台《YOYO點點名》節目為例

為了解決yoyo tv姐姐的問題，作者黃晨華 這樣論述：

我國兒童電視節目自1962年以來，政府雖然有持續針對節目分級和獎勵辦法訂定規範，但在節目內容上的標準卻一直定義不清，導致電視媒體往往考量自身利益，而影響兒童電視節目的發展。本研究目的是以涵化理論探究兒童電視節目角色的形象，如何對兒童造成影響，並透過研究方法了解兒童對於角色所呈現的反應與兒童電視節目領域專業人士對於兒童節目主持人角色與節目內容的見解。本研究使用質化方法，盼能深入探究東森幼幼台《YOYO點點名》節目的主持人形象，本研究以焦點團體法及深度訪談法進行研究，以便了解兒童電視節目主要觀眾的看法與感受，之後再與兒童電視節目相關業者進行深度訪談，針對兒童電視節目主持人與節目內容有更進一步的討

論。研究結果發現，首先《YOYO點點名》主持人為表演型且角色形象易加深刻板印象。其次，主持人與角色使學齡前兒童觀念、態度與行為受到影響，故事角色對於學齡前兒童的影響比主持人還要明顯，學齡前兒童能透過唱跳獲得成就感，角色也能刺激購買慾，角色對於不同年齡層的學齡前兒童在行為上的影響程度也不同。最後，除了兒童頻道，其餘商業電視台普遍認為自製兒童節目無法獲利，造成境外卡通遠多於本土兒童電視節目的現況。近年國內兒童電視節目類型已逐漸多元化，但知識性節目仍舊居多，缺乏深度啟發性的兒童節目。