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Cartoon Animator 4一天完成動畫短片：打造專屬你的2D偶像

為了解決youtube片頭模板的問題，作者蔡雅琦,黃天恩 這樣論述：

運用2D卡通動畫創作工具，製作短動畫影片，成為動畫高手。   　　隨著5G數位時代來臨，大量的動畫與直播的需求產生，Cartoon Animator 4 加強了對於2D角色動畫的各種彈性的製作方式，讓使用者可以快速的設計角色動態，即時的動作調整與對嘴說話的表現運用。   　　本書以深入淺出、拆解方式設計每個章節，讓使用者輕鬆學會Cartoon Animator 4 各項功能，運用本書介紹的操作技巧，以一個懶人包動畫為範例，完成一個製作專案。   　　使用Cartoon Animator 4 也可以完成現今在YouTube、Facebook、LINE、抖音瘋傳的懶人包動畫、短影音影片，以及

節目單元的片頭製作，或是一部角色動畫電影；更加入電腦動畫應用的觀念說明，啟發使用者創作出各式創意的2D角色動畫影片。

youtube片頭模板進入發燒排行的影片

金曲獎入圍影片動態圖像設計審美性對觀看意願之影響

為了解決youtube片頭模板的問題，作者黃佳萍 這樣論述：

動態圖像設計是影片的一種表現手法，許多頻道包裝皆以動態圖像設計作為品牌塑造的方式。其中，這些經過設計的影片其審美性是如何影響觀眾的觀看意願則是本研究的動機所在。本研究將探討動態圖像設計影片審美性之效果階層模式，試圖了解不同類型之入圍影片的審美性，是否有效影響觀眾對影片的察覺、態度，與後續的觀看意願。本研究以金曲獎第22-29屆入圍影片為樣本，取其「最佳年度歌曲獎」之片段進行施測，並從中遴選出最具代表性的「動態圖像影片」、「傳統模板影片」各一部作為正式實驗樣本。本研究先於預試實驗中，以第25屆金曲獎入圍影片為樣本，調查分析發現，其影片審美性會正向顯著影響受測者在影片察覺、態度與觀看的意願，其中

民眾尤其關注審美性中的美感、辨識、喚起部分。以預試為基礎，本研究進行正式實驗樣本選取與正式實驗，以兩部不同類型之影片進行施測，觀察不同類型之影片，動態圖像影片比較傳統模板影片，是否能夠顯著更佳地影響觀看者的觀看意願。研究結果發現，代表動態圖像影片之第25屆金曲獎最佳年度歌曲獎入圍影片，其審美性與效果階層模式各階段，皆顯著高於代表傳統模板影片的第22屆金曲獎最佳年度歌曲獎入圍影片。而兩部影片在本研究假設之路徑（影片審美性→影片察覺→影片態度→觀看意願）中，皆具有顯著正相關。此外，「動態圖像影片」在「快速的」、「節奏的」、「美觀的」審美性因子中，表現最佳。再者，以觀看者的學習背景作為干擾變數時，設

計相關科系的受測者相較於非設計相關科系受測者，對於審美性表現較佳的第25屆影片，擁有更高的評價；然而在審美性分數較低的第22屆影片中，在影片察覺、影片態度、觀看意願上，兩個不同學習背景的受測者給予之評價，沒有顯著差異。研究結果可供未來媒體設計者關注審美因素的重要構面，做為行銷方面可作為未來創作說服依據，而學術研究方面則可作為動態圖像設計影片相關議題之參考。