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Word 2019小創客輕鬆學(2版)

為了解決word美編圖案的問題，作者蘇清得,蘇鈺婷 這樣論述：

　　一本【大人、小孩】都值得看的書，讓您輕鬆、快速提升文書能力！   　　◎ 從基礎學起 　　從文字和段落格式設定、插入圖片、3D模型……等，按圖操作，循序漸進。   　　◎ 製作圖文並茂文件 　　從版面設定、背景圖，到文字藝術師、項目編號，搭配文字方塊隨意擺放。   　　◎ 表格入門到進階，一應俱全 　　表格建立，從入門到進階，讓您輕鬆搞定；寓教於樂，以大富翁桌遊來串連學習、應用表格各項功能。   　　◎ 段落技巧和SmartArt 　　段落和標記，貼齊格線、段落縮排和對齊、文繞圖和頁面框線。輕鬆建立符號清單、循環圖、流程圖，和圖文並茂的

SmartArt。   　　◎ 對折卡片DIY 　　卡片對折的概念，插入圖案做標題，照片轉造型，漸層色，背面元件翻轉，列印和裁剪DIY。創意製作各種卡片，實踐創客精神。   　　◎ 用Word寫報告（長文件） 　　善用網路找資料，透過Word製作長文件，包括「版面配置、封面、統一標題和內文格式、頁碼、分頁符號」等，最後轉PDF，動手做成小冊子。   本書特色    　　★ 符合教育部108課綱 　　輕鬆融入108課綱，培養文書編輯應用能力，提升資訊素養。   　　★ 內容豐富，淺顯易懂 　　課程完整，搭配觀念重點，循序漸進。圖解清楚，只要按步

操作，輕鬆學會，適合初學者和進階學習。   　　★ 原創素材，範例有創意 　　本書採用原創圖庫、素材，範例完整精緻、有創意。   　　★ 愛護眼睛，圖大字大 　　印刷精美，圖大字大；採用日本紙張油墨，紙質不反光，保護視力。

word美編圖案進入發燒排行的影片

《字意山城》苗栗鄉鎮地方意象於漢字圖像化創作研究

為了解決word美編圖案的問題，作者張至賢 這樣論述：

近來隨著全球化資訊的發達，不論意符或音符都有其自身的優勢與渲染力，在國際間各種語言千差萬別之下，唯獨表意文字容易讓人理解，而表意文字是漢字的特色，所以越來越多的目光投向了漢字。漢字被列為「表意文字」，是因造字主要是經由目視和心察的兩種方式，亦指以字形表達心中之意。漢字不僅是文字而已，也承載著先民的生活文化、生命哲學及獨特的藝術性，更成為表達思想情緒的最佳象徵。 本創作研究以文獻分析及案例分析探討漢字圖像化之應用手法與表現形式，輔以文化研究、人文地理學、符號學等相關領域的論述，分析中華漢字運用於漢字設計的詮釋，研究所獲得結果，建構前期的設計動機、專業素養、知識累積因素

，進而把圖像形態的適用性、版面形式的美感，運用於漢字圖像化的設計創作上。 本創作研究目的為：1.分析兩岸三地之漢字設計作品，梳理文字符號轉化圖案設計的運用手法。2.整理文獻資料並歸納出苗栗鄉鎮地方意象的主題內容，賦予本創作研究的生命力。3.嘗試新的材質表現形式，創造有別於平面印刷的視覺肌理感，回歸造形的本質。希冀透過苗栗縣各鄉鎮意象的視覺化與漢字的造形，來整合為文字與圖像的視覺圖像符號，表現層次的文化脈絡中差異化、分殊化，讓文字不再局限於單純的符號意義，而是從記號性脫逸出來，重新思考文字造形背後潛藏的魅力，展現出漢字精深造詣與趣味，並提升苗栗在地人對本地方的情感認同及外來民眾能更認

識苗栗地區豐富的自然景觀與文化產物。

PowerPoint 2019小創客做簡報(2版)

為了解決word美編圖案的問題，作者蘇清得 這樣論述：

　　一本【大人、小孩】都值得看的書，讓您一手掌握簡報製作！   　　◎ 簡報從做中學 　　按圖操作，套用佈景主題，插入圖片，文字方塊設定，套用設計構想等。   　　◎ 學習簡報製作技巧 　　套用線上範本，從標題投影片開始，應用文字藝術師突顯，讓文字動起來。   　　◎ 校外教學記趣 　　應用相簿範本，插入照片和線上圖片，色彩校正，圖文動畫和同步效果。 　 　　◎ 低碳生活我最行 　　快速從文件檔匯入，變更版面配置，微調和手動換行，項目符號和複製格式，添加轉場特效，連續播放和轉存mp4影片檔。   　　◎ 動物是我的好朋友 　　按

鈕互動連結設定，封面和內文背景，應用圖案製作按鈕，製作趣味問答。   　　◎ 防疫作戰很SmartArt 　　用母片設定標題和背景，漸層色和轉換SmartArt圖形，階層縮排和超連結。   　　◎ 用簡報說故事 　　母片和版面配置設定，統一「圖示Logo、標題、文字樣式、項目符號…」等，新增版面配置和套用，插入背景音樂。   　　◎ 我的家鄉節慶報告 　　透過Word記錄和寫大綱，從大綱匯入，母片設定和套用，插入表格；善用網站找資料，擷取網站圖片，插入視訊影片，多重動畫設定。   本書特色   　　★ 符合教育部108課綱 　　輕鬆融入10

8課綱，培養簡報製作能力，提升資訊素養。   　　★ 內容豐富，淺顯易懂 　　課程完整，搭配觀念重點，循序漸進。圖解清楚，只要按步操作，輕鬆學會，適合初學者和進階學習。   　　★ 原創素材，範例有創意 　　本書採用原創圖庫、素材，範例完整精緻、有創意。   　　★ 愛護眼睛，圖大字大 　　印刷精美，圖大字大；採用日本紙張油墨，紙質不反光，保護視力。

管家琪兒童傳記研究

為了解決word美編圖案的問題，作者黃祺閔 這樣論述：

管家琪兒童傳記研究兒童傳記以真實為基礎，使用文學的筆調，記錄傳主不平凡的一生，它能提供典範，具有潛移默化的教育功能。兒童傳記向來是出版品的「長青樹」，是出版社不斷推陳出新的兒童文學作品。 管家琪是九○年代台灣兒童文學知名作家，於1997年至2007年間共出版22本兒童傳記，其傳主包含近當代國內外知名人士和中國君王。本研究的內容，以管家琪兒童傳記為研究主體，運用文獻分析法、文本分析法及訪問調查法進行探究，本研究之結論摘要如下：一、在傳主選擇與人物刻畫方面：傳主選擇能夠順應時代潮流，以近當代知名人物為主，能寫作與台灣相關的人物；人物刻畫偏重提升傳主整體形象，次要人物有陪襯效果，但應避免過度

渲染。二、在資料的選裁與轉化方面：寫作資料多取自傳主著作或前人寫的傳記，但參考書目數量參差，資料不足時應從外文資料著手；資料擷取著重於童年與青少年階段，強調傳主特質與形象描述，重視轉捩點與挫折經驗的描寫，資料裁捨則傾向淡化家庭問題，刪減部分事件與避免血腥暴力事件；資料改寫與轉化需謹慎，以提供讀者正確、易於理解的內容。三、在傳文敘事方面：敘述視角採全知觀點與視角轉換的作品共有19本，以「我」為視角承擔者的作品則有3本，以虛構人物「我」來見證傳主人生，敘事方式具新意；敘述聲音在傳文中形成兩重文本，易干擾讀者閱讀，可將括號直接融入正文中，或用註釋方式呈現；文體風格常見擬聲詞、重疊詞、虛詞、方言熟語、

問句、誇張與譬喻的使用。四、在傳文之外的設計方面：插圖多能掌握真實原則，利用照片、寫實式與圖案式技法來呈現傳主形象；寫實風格、豐富造形與色彩美編的設計，使管家琪兒童傳記的封面具有藝術性；版面設計與正文以外的規劃尚稱用心。