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這兩本書分別來自元照出版 和PCuSER電腦人文化所出版 。
東海大學 會計學系 劉俊儒所指導 黃秀玉的 少子化對國中小補習班經營策略之影響-以B補習班為例 （2021），提出win10取消鎖定關鍵因素是什麼，來自於少子化、補教業、經營策略。
而第二篇論文淡江大學 國際事務與戰略研究所博士班 施正權所指導 揭仲的 中共在「日本國有化釣魚台爭議（2012-2014）」中的強制外交 （2014），提出因為有 釣魚台、強制外交、擱置爭議、中(共)日關係的重點而找出了 win10取消鎖定的解答。
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從營利到共益的公司法典範轉移
為了解決win10取消鎖定 的問題，作者江永楨 這樣論述：
「企業可否被賦予良善的靈魂，使其目的與價值，不僅限於營利，而能實踐社會公益？」本書詳述近年來備受矚目且蔚為風潮的社會企業與B型企業之進化史，並嘗試在社會企業概念的迷霧中，究明其應有之意義與內涵，提出合適的法制架構與規範建議。本書認為，一種全新的公司典範轉移──將社會責任內化於營利中、同時追求股東與利害關係人共治共榮的企業組織──正在成型，應從組織法上釐清其法律位格以創造社會企業組織得以充分發展之場域。
少子化對國中小補習班經營策略之影響-以B補習班為例
為了解決win10取消鎖定 的問題，作者黃秀玉 這樣論述：
面對少子化趨勢的威脅，補教業如何在競爭激烈的環境下找出路，是一件艱鉅的工作。本文主要探討補教業在少子化的衝擊下，如何改變經營策略以建立差異化策略，形成競爭優勢來追求長期的獲利。本文以個案研究法及問卷調查法進行之，其研究發現如下:一、 補教產業應調整競爭策略，採多元化經營模式以因應多元入學，運用廣告行銷通路、提高招生效能。為擴展補習學員人數，多元化課程以爭取競爭能力。二、 以差異化及集中化轉型、改變行銷策略、鎖定目標客戶群、提升服務品質、維繫顧客良好關係、創立品牌效應、提升顧客滿意度、建立專業師資團隊、與其他產業建立夥伴關係的經營策略，方能使企業永續經營。以市場區隔顧客群及價格取向、進行對策實
行關鍵活動，提供顧客具有差異化的附加價值，爭取消費者的支持。三、未來補教業市場的發展，仍是具有龐大的發展商機，台灣的生活型態改變，少子化的影響，加上雙薪家庭增多，照顧孩童的安全及輔導學業功課，補習班依然是扮演重要角色。補習班建立自身核心競爭能力，重視消費者的需求，提升顧客服務品質，以期能永續經營發展關鍵
Windows 10超級練功坊
為了解決win10取消鎖定 的問題，作者PCuSER研究室 這樣論述：
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中共在「日本國有化釣魚台爭議（2012-2014）」中的強制外交
為了解決win10取消鎖定 的問題，作者揭仲 這樣論述：
當日本政府在2012年4月17日拋出可能對釣魚台進行「國有化」，還多次表示「國有化」後將在島上「派駐公務員」和「建立設施」，以體現對釣魚台的「有效管理」。面對此一情勢發展，中共認定日本政府決心推翻1972年雙方所達成的「擱置爭議」共識，若中共繼續姑息，日本將會得寸進尺，遂決定對日本發動「強制外交」。由於日本和美國具有同盟關係，使中共「強制外交」的對象不僅只有日本，而是美國和日本的聯盟。 為了遂行「強制外交」，中共採取了包括海上執法武力維權執法和解放軍軍力展示等手段的武力威脅，搭配若干非武力措施，向日本和美國施壓，結合外交談判來追求下列四項目標：一、要求日本改變政策，停止在釣魚台派駐
人員；二、要求日本承認釣魚台主權存在爭議；三、要求日本默認釣魚台周邊海域共管；四、要求美國約束日本並勸說日本妥協。 其中，中共海上執法武力在爭議海域的「常態性巡邏」、甚至進入釣魚台「領海」巡航等措施，有效挑戰了日本對釣魚台的控制，創造了對中共有利的「新既成事實」。解放軍也規劃執行經過設計的軍力展示，以顯示中共的決心，並對日本和美國施加長期且逐漸升高的壓力，以支援外交談判。而透過「強制外交」，中共的第一個目標完全達成、第三個和第四個目標則是「大部分達成」。第二個目標在經過近二年的談判後，最後以日本所提的「爭議各表」模式收場，因此可說是「部分達成」。整體而言，中共在此次爭議中，透過「強制外交
」獲得直接的收益。 透過對中共在此次爭議中實施「強制外交」的研究，不僅增加了對中共運用「強制外交」的理解，有助於研判中共日後遂行「強制外交」的動向。更因為中共在此次爭議中的「強制外交」，在形態上是「以寡擊眾」和「以弱凌強」，與絕大多數的案例形態明顯不同；因此，對中共在本次爭議中所實施「強制外交」的探討，也充實了「強制外交」的理論。