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webex背景執行的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦金相均寫的 登入元宇宙：解放自己，擴增夢想的次元 和菊原智明的 不跑業務的超業：努力跑客戶就會有業績的時代，已經結束，想讓業績更快翻倍，你需要事半功倍的遠距銷售法則!都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自大塊文化 和大是文化所出版 。
文藻外語大學 華語文教學研究所 林翠雲所指導 蔡慧穎的 以Webex平台進行越南順化外語大學線上華語教學設計及成效分析 （2021），提出webex背景執行關鍵因素是什麼，來自於遠距離教學。
而第二篇論文中國文化大學 建築及都市設計學系 張效通所指導 張美華的 新冠肺炎疫情對線上教育課程在都市空間分佈之影響 （2021），提出因為有 新冠肺炎、線上教育、數位發展、地理區位、線上與線下整合的重點而找出了 webex背景執行的解答。
登入元宇宙：解放自己，擴增夢想的次元
為了解決webex背景執行 的問題，作者金相均 這樣論述：
★YES24網路書店2021讀者票選年度之書，9.1顆星好評！ ★韓國上市兩個月，熱銷超過30,000本，至今已再版超過120刷。 ★三星、LG、現代汽車、韓國文化產業振興院等超過200家企業爭相徵詢建議的元宇宙權威！ ★寫給每個人的未來之書，登入元宇宙世界旅行與生活的最佳指南。 ★收錄作者5篇原創短篇小說，元宇宙也有陰暗面與副作用。 開拓嶄新世界的機運 看見每個人獨有的宇宙 Facebook直接改名Meta宣誓投注在元宇宙的決心； Nvidia的創辦人黃仁勳宣稱元宇宙來了（The Metaverse is coming.），經濟規模終將超越現實世界； 微軟、亞馬遜、Goo
gle、Apple、三星、LG、騰訊也爭相佈局。 一夕之間，社群平台與各種媒體都在討論元宇宙（Metaverse），元宇宙到底是什麼，與個人生活有何相關？它是否只是企業巨頭競逐的遊樂場，是存在於另一個世界的喧囂？它從何而來，將往何處去？我們能在其中扮演什麼角色？ 歡迎光臨元宇宙時代，我們都早已被註冊帳號，一起成為元宇宙的探險家吧！ 韓國首屈一指的「元宇宙」專家金相均將在本書中擔任你專屬的響導，用任何人都能輕易理解的語言導覽何謂 元宇宙，你手上握有四張旅遊門票，準備好一起出發前往一個全新的地球──數位虛擬的地球了嗎？雖然可能會稍微有點頭暈，但那只是初次接觸陌生事物時會發生的類似
悸動的自然現象，所以無須害怕，希望你能完成這趟元宇宙的旅程。 曾用過手機抓精靈寶可夢嗎？曾經開車時將導航地圖投影在擋風玻璃上嗎？ ──你正在體驗擴增實境元宇宙（Augmented Reality，AR） 曾將美食照上傳到Instagram嗎？有沒有看過韓國綜藝《我獨自生活》呢？ ──你正在體驗生活日誌化元宇宙（Life Logging） 用過Google Maps環遊世界嗎？加入過偶像歌手的官咖嗎？曾透過Airbnb預約住宿？ ──你正在體驗鏡像世界元宇宙（Mirror World） 玩過魔獸世界、動物森友會等線上遊戲嗎？看過史匹柏的電影《一級玩家》嗎？ ──
你正在體驗虛擬世界元宇宙（Virtual World） 本書除了說明 元宇宙 如何一點一滴改變我們的生活，作者更進一步以韓國各產業界為例，舉出各家公司能如何利用此項科技的提案發想，強調縱使非科技公司，也能在了解後活用 元宇宙 以創造驚人效益，即使是非韓國本土企業也值得借鏡參考。 未來將是與元宇宙共存的時代，我們也早已生活在各種元宇宙之中。 我們在住家、職場、街頭和餐廳等場所，都會遇到相近世代或是不同世代的人，雖然好像所有人都生活在同一個空間、同一個地球上，但實際上你的家人、朋友和同事中，有多少人和你生活在同一個元宇宙裡？ 「我的小孩一看到我就躲開。我不曉得我的另一半都在
想些什麼。最近的學生好像從外星來的孩子。這幾年的新進職員彷彿只有身體待在公司。」你如果曾經有過這些念頭，請你試著深入思考看看，你和那些人之間是否有共享的元宇宙。 即使一片明亮也有光照不進來的地方，元宇宙使用方法與注意事項 兼具小說家身分的金相均教授，也以自己原創的5篇短篇小說邀請大家一起思考元宇宙的陰暗面──只要戴上就能把眼前的對象變成夢中情人的隱形眼鏡、 有人將元宇宙當作新的工作平台、有人將元宇宙當作新的遊樂場，也有人將元宇宙當作遠離現實的一個方法。金相均教授也發出警言：「元宇宙應該是拓展人類生活的領域，而非成為某人的避難所、某人的收容所。」提醒大眾除了擁抱新科技，亦不可偏
廢培養獨立思考能力，才能在享受更便利、更多采多姿生活的同時，不被不當利用科技的部分群體反噬。 隨著covid-19疫情讓人們的物理接觸減少，我們已越來越難以不去接觸虛擬世界，而人類是社群動物，不可能獨活；所以元宇宙不只代表著一個集體虛擬共享世界，未來的趨勢，也是人們未來的生活方式。 名人推薦 知識型YouTuber Cheap 驚喜製造 共同創辦人 林業軒、陳心龍 HowHow 陳孜昊 北科大元宇宙 XR 研發中心主任 曹筱玥 加個零社群觀察 張嘉玲 臺師大設計學系特聘教授 黃心健 電獺集團共同創辦人兼執行長 謝綸 （按姓氏筆畫排列） 聯合
推薦 各界盛讚 「你或許了解How哥宇宙，但你了解元宇宙嗎？趕快買這本《登入元宇宙》吧！」──HowHow 陳孜昊 「在閱讀本書的過程中，我總是非常生動地看見並體驗到他所說的未來，甚至都起了雞皮疙瘩。與其說是推薦，我真的很想跟金相均教授說聲謝謝，感謝他讓我有這樣的體驗。」──金慶日（김경일），《智慧的心理學》作者、認知心理學家＆亞洲大學心理學教授 「《元宇宙》確實呈現出手機智人文明的細節和未來的方向。我建議期許自己有個成功的未來的人，或是想要有智慧地開發自我潛能的人，都一定要登陸元宇宙，嶄新的宇宙正在等待你。」──崔在鵬（최재붕），《手機智人》作者＆成均館大學機械工程系教
授 「現在是該為後數位時代做準備的時候了。然而，這本書卻對在這種時代製作文化內容的我們提問：「目前為止你們做了什麼，現在正在做什麼，往後又該做什麼？你們有煩惱過這些問題嗎？」──金俊秀（김준수），SBS綜藝本部製作人＆《叢林的法則》企劃 「希望讀者能透過本書看見嶄新的世界、看見每個人獨有的宇宙。為了讓人在新常態時代旅行而誕生的嶄新數位導覽書《元宇宙》。」──鄭民植（정민식），CJ E&M tvN製作人＆《為你讀書》、《怎麼辦大人》、SAPIENS STUDIO總企劃
以Webex平台進行越南順化外語大學線上華語教學設計及成效分析
為了解決webex背景執行 的問題，作者蔡慧穎 這樣論述：
2020年由於COVID-19疫情導致全世界受到劇烈影響，首當其衝的就是學校教育。為了避免群聚感染，疫情初始的停課，一直到後來的遠距離課程，後疫情時代改變了原本的上課方式。在這一年多的時間，如雨後春筍般的出現各類教學平台，有許多原本是提供即時通訊、視訊會議的軟體，也被教師們拿來當作數位教室進行遠距離數位課程。本研究將透過Webex平台及Google Classroom結合遠距教學，檢視越南學生在一個學期時程的遠距離線上課程中所遇到的困難。整合四年於越南大學任教經驗，透過課程結束後學生填寫的問卷結果及學習者於最後一堂課的學習結果，分析此二平台對於學習者的成效，進一步設計出適合越南順化外語大學中
文系學生的一套線上教學模組，並根據問卷分析及訪談結果修正教學上的問題，以冀達成以下目的：一、觀察學習者對遠距離教學的學習效果和一般實體課程的差異點，針對可能造成的變因做修正；二、觀察學習者的學習風格及整合過往教學經驗中遇到的問題，設計出一套固定的遠距離教學流程；三、根據過往實體及線上的教學經驗，設計出一個以Webex平台並以Google Classroom輔助進行遠距離教學流程模組。
不跑業務的超業：努力跑客戶就會有業績的時代，已經結束，想讓業績更快翻倍，你需要事半功倍的遠距銷售法則!
為了解決webex背景執行 的問題，作者菊原智明 這樣論述：
不出門跑業務，居然也能當超業？ 20年前，大家還在用「腳」跑業務， 本書作者菊原智明就已懂得遠距銷售的策略。 他大學畢業後就去做土地住宅開發的業務， 但整整7年都達不到業績目標，本想就此放棄。 直到他將推廣業務的方法，從親自拜訪，改為先寄「行銷信」的遠距銷售， 業績反而衝高，連續4年榮登公司銷售冠軍，在600名業務中榮獲MVP。 在業績最好的4年間，他每天準時下班，甚至可以週休二日。 怎麼辦到？本書就是他不藏私的遠距銷售密技。 ◎這樣聯繫，不用現場拜訪，客戶主動想見你 案子成不成，從你寄出的第一封郵件就知道，本書特別提供 讓人忍不住
想回信的正確範例，對照讓人完全不想細讀的錯誤範例， 只要掌握三步驟，客戶雖然不認識你，但看完信就會主動想約你。 ◎約見面，不一定要真的見面，遠距銷售可以這樣處理 實際見面，客戶可以容許你遲到5分鐘；線上會談，你1分鐘都不能遲； 想讓鏡頭下的你看起來更專業，記得找書架當背景； 擔心環境音亂入？你要用附耳機的麥克風。 此外，你要看鏡頭，不要看客戶的臉，你點頭的次數要比實際見面多兩倍。 ◎不跑業務怎麼成交？這些技巧要牢記 客戶的專注力，頂多30分鐘，所以你每次開口說話，不要超過1分鐘， 話雖然少但不能沉默，即使只有中斷5秒，客戶就會想要走。 銷售過程
中，你的主管不要熱心的突然在鏡頭前露面，這只會造成反效果。 ◎不用再出門跑斷腿？別以為偷懶沒人看見 雖然不用通勤，但你能運用的時間比想像還要少，因為準備的資料變很多； 如果是很重要的客戶，要安排在雙方都還不疲倦的中午前。 溫馨提醒：不要讓鏡頭裡的你越來越胖， 否則對方會覺得，你連自己都管不好，還想做我的生意。 科技時代，努力跑客戶就會有業績的時代，已經結束， 想讓業績更快翻倍，你需要最新的遠距銷售法則！ 本書特色 當大家還在用「腳」跑業務，作者就已懂得遠距銷售的策略。 在600名業務中榮獲MVP，還每天準時下班，甚至週休二日。 名人推薦 臺
灣B2B業務行銷專家／吳育宏 亞洲賣車女王／陳茹芬（娜娜） JW智緯管理顧問公司總經理／張敏敏
新冠肺炎疫情對線上教育課程在都市空間分佈之影響
為了解決webex背景執行 的問題，作者張美華 這樣論述：
新冠肺炎的疫情在2019年12月份爆發，2020年開始蔓延全球。所有的國家的公共衛生與醫療系統均積極進行防疫策略。影響政治與經濟最大的疫情因素，主要來自於人口流動的限制。在教育體系的回應中，新冠肺炎疫情嚴重的國家，多以大規模停課、延後學術活動，以及改採線上授課模式。當中，不管是成人教育或者是在職訓練課程都紛紛停止面授課程。教育制度對疫情衝擊的回應，造成學習與教育的模式產生了巨大變化。不管是正規教育制度，或者是民間教育市場，都僅能使用數位平台與遠距教學模式進行授課。研究者採用資料庫分析與深度訪談，探討新冠肺炎對線上教育造成的影響。台灣某線上教育平台資料庫的124,564個有效觀察值分析指出，在
新冠肺炎疫情前後，線上教育的課程不管是總購課量或者是總購買金額都有絕對數值的提升，然而，在研究模型當中，因為台灣疫情控制的有效性，時間點對購課金額與課程使用狀況，均沒有顯著的差別。地理區位以行政區的數位發展程度來界定，則數位發展程度越佳的行政區，其購課金額與課程使用狀況均較佳。最後，生活類別相較於其他類別的課程，有更多的購課金額與課程使用時間；課程使用者的教育程度，對於購課金額與課程使用狀況都有相當程度的正面影響力。另外針對訪談4家線上教育公司的結果，則發現，線上平台對於課程的研發設計，以及行銷推播，首要考量課程的市場接受程度。疫情的影響雖然增加了銷售量，但是課程的錄製卻受到了嚴重的影響。課程
的影片拍攝、團隊與講師的面對面互動，也因為相關防疫規定而停擺。多數研究都聚焦在疫情增加的線上課程的銷售與使用，但較少關注到線上課程背後相關製播的過程仍需要人際面對面才能完成。教育產業在疫情之後激盪出跨許多產業合作機會，因此，未來線上平台的行銷，將以線上與線下整合的方式進行。