webex使用手冊的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列免費下載的地點或者是各式教學

國中老師對於緊急同步遠距教學教育訓練需求之研究

為了解決webex使用手冊的問題，作者吳卓學 這樣論述：

在2019年底12月爆發的新型冠狀病毒疫情帶給全世界的教育巨大的轉變，在疫情肆虐下，各國紛紛開始進入了緊急遠距教學的狀態。本研究的目的便是為了透過瞭解台灣國中老師對於緊急同步遠距教學的需求，進而協助設計相對應的教育訓練課程，以幫助台灣老師能夠在緊急的情況下順利進行遠距教學。 本研究採利用問卷調查及半結構式訪談探討目前緊急同步遠距教學的現況並收集老師對於緊急同步遠距教學教育訓練課程的需求。研究對象為國中老師，而研究對象分別在台灣不同縣市的31所國中255位國中老師。這些國中都曾接受遠距教育的宣導、研習或是實施。另有7位訪談對象為有嘗試模擬或實際操作遠距教學的老師。研究結果歸納如下

：一、在2020年全世界新型冠狀病毒疫情爆發，台灣因為疫情控制得當，至2021年5月之前都沒有大範圍停課的情況，僅有少數15%的老師緊急遠距教學的實施。但是在5月過後，疫情開始爆發，台灣進行全國式的停課，於是有88%的老師都在進行緊急遠距教學。二、大部分的老師對於緊急遠距教學實施是非常認同的。另外，在停課後或是有實施過緊急遠距教學後，老師對於緊急遠距教學中利用同步方式授課的需求更是有大大的提升，因此多數老師對於培養自己進行緊急同步遠距教學的能力有很大的需求。三、老師最需要的遠距教學技能為如何與學生互動、如何協助學生評量、如何設計及呈現同步課程教材、及如何維持學生的學習動機。四、老師需要的是能夠

滿足全方位需求的同步教學工具，包括螢幕共享、同步錄影或拍照、電子白板、分組、遠段控制、圖示互動、及時討論、投票、及檔案控制。雖然在停課前後，或是對有無實施過緊急遠距教學的老師來說，需求上都有些不同，但其中還是以螢幕分享、即時討論、及檔案分享最為重要。

企業導入通訊系統易用性與使用滿意度之研究---以A公司為例

為了解決webex使用手冊的問題，作者張毓珊 這樣論述：

WebEx系統是基於Web平臺而建的通訊系統，WebEx網路會議系統導入能簡化開會流程，線上會議所需設備，僅需一個瀏覽器與一部電話即可，為企業員工之溝通交流提供便利的方式。本研究旨在探討企業員工對企業導入WebEx系統接受度與滿意度。主要採用問卷調查法，以A公司員工為研究对象，透過問卷進行資料收集，共發放問卷150份，回收有效問卷124份，有效回收率為82.7%。本研究利用SPSS19.0統計套裝軟體進行資料分析，統計方法包括描述性統計分析、信度分析、獨立樣本t檢定、單因數變異數分析、相關分析等。最後得出以下三個結論：1、受訪者對公司所導入通訊系統具有較高的接受度，對其亦有很高使用滿意度。2

、不同教育程度、所屬部門、所處職位、月使用次數在接受度上具有顯著差異。3、A公司員工Webex系統接受度對其滿意度有顯著影響。