vr軟體的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列免費下載的地點或者是各式教學

「海洋生物超有事!」VR虛擬實境漫畫創作及技術介紹

為了解決vr軟體的問題，作者小雪 這樣論述：

　　大海，一個充滿神祕、趣味與驚喜的奇幻之境！   　　大海中的生物相互依存，有著各式各樣精采的生活方式，創作者小雪運用VR技術創作一系列奇幻海洋VR漫畫故事，帶領讀者走進故事成為主角，體驗遨遊大海、身陷海葵、被鯊魚追趕的奇特歷險。現在請跟著小雪一起潛入奇幻VR漫畫述事空間，一窺海洋生物之間的精采故事吧！

vr軟體進入發燒排行的影片

頭戴式虛擬實境對於年輕成年人之雙眼視覺及視覺疲勞影響及調查

為了解決vr軟體的問題，作者陳宥睿 這樣論述：

一、 研究目的此研究藉由調查年輕人定期定量的使用虛擬實境(Virtual Reality, VR)後的雙眼視覺是否有差異及疲勞程度去推測對生活的影響。二、 實驗設計篩選期:設計以臨床試驗的隨機研究為基礎，受測者在了解實驗內容及簽署同意書後進行第一次一般性雙眼視覺檢查與評估。檢查與評估結束後將受試者分為長時間組、短時間組。追蹤期:與長時間組的受試者排定好時間後，開始為期12週，一週4次，每次遊玩1小時的VR並追蹤每一次數據，每次遊玩開始前必須做前測並紀錄，結束遊玩後必須做後測並紀錄。 重要檢查與注意事項:每次測驗開始與結束後進行眼生理以及功能的檢查。檢查內容包括視力 (Vis

ual Acuity, VA)、負相關調節/正相關調節(Negative Relative Accommodation / Positive Relative Accommodation, NRA/PRA)、調節幅度(Amplitude of Accommodation)、近點水平融像能力(Horizontal vergences at near)、近點垂直融像能力(Vertical vergences at near)、融像性交叉圓柱鏡(Fused Cross Cylinder, FCC)、托靈頓試驗(Thorington test)、馬篤氏鏡(Maddox Rod Phoria)、調節靈敏

度(Acommodation Facility)、開散聚合能力(Convergence) 、非侵入式淚液破裂時間(tear break-up time, TBUT)、淚膜表面質量(tear film surface quality, TFSQ) ，如檢查過程中受試者表達不適則檢查立即中止。三、 研究程序本研究預計長時間組收案人數為20人，短時間組人數為30 ~ 40人，在使用VR前與使用後進行雙眼視覺以及一般常規性眼睛非侵入性檢查每次執行研究流程如下：1. 使用前進行同意書簽名。2. 測量第一次雙眼視覺功能，另外包含非侵略性破裂時間檢查，並分組3. 進行第一次測量使用VR前的雙眼視功能

以及非侵略性淚膜破裂時間檢查。4. 使用VR軟體進行60分鐘。5. 隨即測量第二次雙眼視覺功能，包含非侵略性淚膜破裂時間檢查。四、 研究成果1. 長時間組跟短時間組進行成對樣本T檢定，長時間組在左眼調節幅度、聚合融像能力、開散融像能力、右眼調節靈敏度、左眼調節靈敏度、雙眼調節靈敏度顯示有統計學上的顯著差異，短時間組發現只有在左眼的調節幅度以及右眼的調節靈敏度有統計上的顯著差異2. 在淚液表面質量的項目不論是右眼還是左眼，都沒有顯著差異，以及取下VR頭戴式顯示器後進行每一項雙眼是檢查，皆無因為眼疲勞可能造成的雙眼視影響出現，所以推測在使用VR一個小時，並不會對眼睛造成明顯的眼疲勞情形。

VR萬物論：一窺圍繞虛擬實境之父的誘惑、謊言與真相

為了解決vr軟體的問題，作者JaronLanier 這樣論述：

哲學奇想與冰冷科技交會的那一刻，VR就此誕生…… 《紐約時報》暢銷書《別讓科技統治你》作者傑容‧藍尼爾Jaron Lanier 重磅回歸 　　虛擬世界中最真實的痛楚，絢麗科技下最深沉的警鐘 　　虛擬實境之父用他的一生，告訴你什麼才是真正的VR！ 　　14歲念大學、24歲創立全球首家VR公司、32歲宣告倒閉…… 　　34歲出專輯、40歲成為暢銷作家、50歲獲選《時代雜誌》百大影響力人物…… 　　從蠻荒沙漠的養羊男孩到繁華矽谷的VR之父， 　　從洗盡鉛華的科技鬼才到當代最具影響力的思想家， 　　他的故事如此傳奇，他的內心世界更是五光十色、趣味橫生！ 　　嘿，我是傑容‧藍尼爾 　　大家

都叫我VR之父(X)， 　　太尷尬了，哲學家(O)、音樂家(O)還差不多。 　　你現在拿的這本書是我的自傳，裡面分成A段和B段， 　　想看被霸凌的屁孩、被分手的魯蛇、臉盲科技宅男的超勵志創業(X)故事，請往A。 　　想看VR的專業知識、科技建構的世界觀，B才是你的歸宿。 　　當然啦，如果你想徹底了解這場科學與文化的瘋狂冒險，推薦你兩者都看。 　　在書中你會看到： 　　母親驟逝、與父親相依為命的溫馨感人小品(X) 　　花光最後的積蓄、只為在沙漠中蓋出奇怪圓頂屋的怪胎父子檔(O) 　　矽谷大亨白手起家的超勵志奮鬥史(X) 　　想在酒吧當樂手賺外快、卻對菸味過敏的魯蛇(O) 　　暗潮洶湧、詭譎邪惡

的企業黑幕(X) 　　科技懷疑派和科技烏托邦派駭客的真情告白(O) 　　總之，VR才是王道，「別讓科技(X)AI(O)統治你」！ 　　「虛擬實境」（VR）一詞就算不是科學家藍尼爾發明的，也是他所普及的。他在科技界的精彩人生，揭示了VR不但能明晰和增進人類對自身的理解，也讓讀者重新看待我們的大腦和身體還能與這個世界有怎麼樣的連結。《VR萬物論》巧妙融合了科學書寫、自傳、哲學、建言，娓娓道來藍尼爾身為科學家的瘋狂生涯。 　　藍尼爾成長於新墨西哥州盛傳有幽浮出沒的地區。母親驟逝後，他與父親在沙漠中打造了一間圓頂屋，兩人相依為命。十四歲的藍尼爾一進入大學，立刻迷上了電腦，人生從此與科技緊密相連，並

開創出一條顛覆傳統的職涯，更讓他一腳踏入剛剛興起的矽谷，創立了第一間VR新創企業。他是想像力豐富、熱情洋溢的夢想家，始終抱持濃厚的人文關懷，並以此做為其創新工作和思想的準則。 　　藍尼爾認為虛擬實境既是科學冒險，也是文化冒險，更是最人性化的科技情境。在這本啟發人心的好書中，他除了解釋VR令人目眩神迷的各種可能性，主張VR讓生活更加豐富充實，更告誡大家須對人工智慧（AI）等運算理念審慎以待。 真誠推薦 　　喬瑟夫‧高登李維（Joseph Gordon-Levitt）｜好萊塢影星兼導演 　　邱比｜極簡電子樂藝術家 　　耿一偉｜策展人 　　黃心健｜新媒體藝術家 　　翟本喬｜和沛科技創辦人 　　

（按姓氏筆畫排列） 　　《經濟學人》、Vox 2017年度最佳圖書、《華爾街日報》2017年商業巨頭最愛看的書 　　《紐約時報》、《華盛頓郵報》、《泰晤士報》、《衛報》各大權威媒體一致盛讚 各界讚譽 　　「回憶是天生的虛擬實境，藍尼爾以風趣口吻，將自傳與VR的發展結合，提醒世人，個人創造力最終超越科技。」──耿一偉｜策展人 　　「雖說不應被表相外相迷惑，作者卻以一種溫柔之心，聲稱或許迷惑可以是條加強您的洞察力，與對事物的穿透力的勇者之道。」──邱比｜極簡電子樂藝術家 　　「有人形容 VR 映照了人性的真我。在這本書中我們看見 VR 之父傑容的瘋狂、關懷、遠見，無一不體現了 VR的人性

，值得玩味深思。」──黃心健｜新媒體藝術家 　　「本書雖涵蓋了對科技與未來的迷人觀點，卻是從極其私人的角度出發。閱讀如此坦率的主觀見解，既出乎意料，也讓人卸下心防。讀了這本書讓我想花更多的時間在VIVE上，不只是為了好玩，也因為作者徹底說服我，這是顛覆人類聯繫及交流方式的開始。」──喬瑟夫‧高登李維（Joseph Gordon-Levitt）｜好萊塢影星兼導演 　　「全書瀰漫著人文氣息和個人風格，是個娓娓道來的優美故事，以一本講述虛擬實境誕生始末的書來說，本書著實令人驚喜。」──戴夫‧艾格斯（Dave Eggers）｜《揭密風暴》（The Circle）作者 　　「原創深入……魅力無窮…

…藍尼爾鮮活、充滿創造力的想像，讓本書獨樹一幟……他的觀點以人為本，堅持虛擬實境最重要的目標是要促進人與人的聯繫。」──凱西．歐尼爾（Cathy O’Neil）｜《大數據的傲慢與偏見》（Weapons of Math Destruction）作者 　　「立論明晰、強而有力、令人信服。」──角谷美智子（Michiko Kakutani）｜《紐約時報》（The New York Times）首席書評人 　　「必讀！不僅是喜愛VR的人，只要是想知道社會如何演變成現在的模樣、又將何去何從的人，都應該讀一讀。」──《經濟學人》（The Economist） 　　「一本怪到爆炸的回憶錄，一路回溯到作

者對VR最初的追求，談的不是什麼科技怪咖的工程挑戰，而是他幼時被宇宙的魔力所淹沒的感受。」──《華爾街日報》（The Wall Street Journal） 　　「在這高度個人的虛擬實境故事中，藍尼爾大力推崇VR的同時，也預言可能發生的悲劇……他謹慎細瑣地審視了VR的潛力，並對當前VR擁護者的謬誤，提出了溫和適切的批評。」──《衛報》（The Guardian） 　　「先知卓見，詩意盎然。」──《泰晤士報》（The Times） 　　「大膽原創……魅力無窮……藍尼爾鮮活、充滿創造力的想像力，讓本書獨樹一幟……他的觀點以人為本，堅持虛擬實境最重要的目標是要促進人與人的聯繫。」──《紐約時

報》（The New York Times） 　　「藍尼爾的思維如網路般無邊無際……他是科技界的大衛‧福斯特‧華萊士（David Foster Wallace）。」──《倫敦標準晚報》（London Evening Standard） 　　「高度個人的科學自傳……展現出作者非凡迷人的性格。」──《自然雜誌》（Nature） 　　「令人驚嘆，活力無限，才華橫溢……藍尼爾直言不諱，百無禁忌。」──《華盛頓郵報》（The Washington Post） 　　「激勵人心，發人深省。」──《舊金山紀事報》（San Francisco Chronicle）

成就情緒理論探討VR情境焦慮、VR情境興趣與學習遷移之相關研究

為了解決vr軟體的問題，作者張佳琪 這樣論述：

科技的進步引領了教育變革，使新科技運用於教育現場，期望創造出 倍數效果，當虛擬實境不再只出現在生活娛樂當中，而是融入了教育系統中，同時開拓現代學生的眼界，更貼近當前趨勢脈動。過往研究較少針對VR做混成式學習並探討其實際操作的遷移效果，本研究以成就情緒理論以及驅動力理論作為立論基礎，探究技術型高中不同群科學生的自我效能是否驅使其面對VR設備輔助技能學習的情意層面有所不同，並且從「VR情境興趣」、「VR情境焦慮」以及「心流經驗」等情意層面探討學生從虛擬到實體的學習遷移效果。本研究採用「備料達人廚房助手」VR軟體輔助技能學習，並以立意取樣法，以新北市技術型高中電子科及餐飲科學生作為研究對象，

實驗過程共進行三次VR輔助學習課程，後進行一次的實際切肉測驗，回收之有效樣本數據共143份，後透過結構方程模式進行驗證性分析。根據資料分析結果如下： (1)虛擬實境的操作自我效能與VR情境興趣呈現顯著正相關。(2)VR操作自我效能與VR情境焦慮呈現顯著負相關。(3)VR情境興趣與心流經驗呈現顯著正相關。(4)VR情境焦慮與心流經驗呈現顯著負相關。(5)心流經驗與學習遷移呈現顯著正相關。此外，本研究試比較不同群科的學生對於使用VR輔助學習上情意態度之差異，實證結果發現電子科學生的VR操作自我效能及心流經驗皆高於餐飲科學生且達顯著差異。本研究結果提供未來新科技融入技能學習課程上的實務建議與未來研究

方面之參考。