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簡報像魔術般神奇：第一本結合魔術原理與溝通技巧的實用手冊

為了解決u簡報的問題，作者NickFitzherbert 這樣論述：

最偉大的魔術師都堅守20條法則，這些法則可以讓魔術表演高潮迭起。運用魔術20條法則做商業簡報，讓你的簡報絲絲入扣、打動人心！ 　　本書專治：　　．做簡報直發抖，口齒不清、無聊乏味。　　．台上口沫橫飛，台下聽眾卻睡成一團。　　．賣力做了簡報，客戶還是不買帳。 　　本書功效：　　．溝通力：像魔術師般絕無冷場的表演，讓客戶欲罷不能。　　．表達力：讓你言之有物，客戶聽完簡報能烙下深刻記憶。　　．說服力：掌握聽眾的心理情感，揮別無聊乏味的傳統簡報　　．達陣力：創造精采的簡報效果，讓聽眾心動並採取行動。 　　簡報魔術法則 　　溝通力　　魔術法則1：溝通的內容是由觀眾的期望和感受所決定。　　魔術法則2：

期望和感受的強化或縮減，可能受到地位、氛圍與渴望的影響而改變。　　魔術法則3：溝通要奏效，內容就要是觀眾所知道的事物。 　　魔術法則4： 大腦會過濾所接收到的訊息，而且只會留下它覺得最重要的部份。 　　注意力　　魔術法則5：必須有單一的焦點才能集中注意力。　　魔術法則6：從左邊看到右邊，然後再到左邊停留下來。　　魔術法則7： 觀眾會往你所看到的地方看過去，也會朝著你所指的地方指去， 與朝著你告訴他們要看的地方看過去。　　魔術法則8： 奇特性、動作、聲音、對比，以及任何新的或不一樣的東西都是相對的，其中每項都有潛力吸引注意力。　　魔術法則9：  比較寬敞的環境通常會給你更多的訊息，或是減少訊息。

　　魔術法則10：內容的每一項要素，不是增訊息就是縮減訊息。　　魔術法則11：  要藉著不斷的變化來維持注意力，藉此縮短心理時間。 　　影響力　　魔術法則12：  感官會提供五種不同的感覺給大腦。　　魔術法則13：  最初和最後都要被觀眾記得。　　魔術法則14：  否定會阻礙溝通，在傳遞訊息之前需要先整理。　　魔術法則15：  過度熟悉會導致視而不見。　　魔術法則16：  要有深刻的影響力，就要將訊息轉化為長期記憶。 　　自信力　　魔術法則17：  要說服別人之前要先說服自己。　　魔術法則18：  懷疑會因為開放而減少，但也會因為過度強調而增加疑慮。　　魔術法則19：  人們會依賴自己找出的方

法。　　魔術法則20：  人們的反應會受到同儕的影響。 作者簡介 尼克．費茲賀伯特（Nick Fitzherbert） 　　從事公關顧問20多年，服務客戶遍及飲料界、大型媒體公司、行銷公司以及公部門，也是倫敦「魔術圈」（The Magic Circle）會員，致力於將魔術技巧運用於商業簡報。 　　他歸納魔術原則20條，融合公關、行銷專長，並實際運用於各大企業員工的簡報訓練，成效卓著，不但能吸引觀眾目光，更能達成遊說目的，並受到英國廣播公司（BBC）、《衛報》（Guardian）等各大媒體相邀專訪。更多資料請上網：www.fitzherbert.co.uk 譯者簡介 鄭清榮 　　淡江大學國貿系、

美國研究所畢業，曾任《中時晚報》國際新聞組主任、《中國時報》生活版撰述委員，嫻熟國際事務，曾深入採訪各行各業名家數十人，著作與譯作三十多本，包括《輕鬆說NO》、《危險激情》、《超覺玄秘體驗》、《每月1500，輕鬆滾出3千萬》（以上皆由時報出版），平日優遊於書法、閱讀、寫作與旅遊生活。

u簡報進入發燒排行的影片

運用醫病共享決策於血糖控制不佳之 第二型糖尿病人的成效探討

為了解決u簡報的問題，作者毛佩玲 這樣論述：

研究背景：血糖控制不佳會增加大小血管併發症的發生及死亡風險，而糖尿病人自我健康照護行為是影響血糖好壞的關鍵因素，藉由醫病共享決策以病人為中心之照護方式，由醫護人員和病人共同參與治療決策達成共識，可激發病人成為健康參與者的能力，實現治療目標。研究目的：運用以自我效能理論為基礎之醫病共享決策實施模式，探討血糖控制不佳之第二型糖尿病人的自我效能、健康促進行為及疾病控制改變之成效。研究方法：本研究為類實驗之前驅研究，採兩組前後測之研究設計，研究對象為某區教學醫院門診有參與糖尿病共同照護方案且血糖控制不佳之第二型糖尿病人為樣本，進行隨機分派至實驗組或對照組，病人無法得知分配組別，共收案60人，每組各3

0人。研究期間為2021年4月14日至2021年9月14日，實驗組接受醫病共享決策照護模式含選擇性會談、可能性會談及決定性會談，實驗組於介入後一週及一個月各進行電訪追蹤行為遵從度。對照組則接受常規衛教。研究工具為人口學資本資料、糖尿病健康識能中文評估量表、糖尿病控制自我效能及健康促進行為量表、醫病共享決策推廣計畫成效評估調查問卷、決策後悔量表。利用SPSS22.0套裝軟體進行統計分析，包括以描述性統計方法進行人口學特性分析，推論性統計以獨立樣本t檢定（Independent Sample t- test）及卡方檢定（Chi-Square Test）檢視兩組之人口學基本資料的差異，以配對t檢定（

paired t-test）及廣義估計方程式（generalized estimating equations, GEE）分析兩組介入前後數值差異及兩組組內、組間差異。研究結果：針對血糖控制不佳之第二型糖尿病人，經由醫病共享決策衛教介入發現：實驗組相對於對照組之結果，在健康識能平均增加0.9±0.29分（p