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OPUS地球計畫 - 神話裡的故鄉

為了解決switch主機的問題，作者SIGONO,月亮熊 這樣論述：

　　「感動全世界的敘事詩。」 　　台灣首例‧日本權威遊戲雜誌《Fami 通》白金殿堂作品系列作，正式小說化！ 　　☀榮獲第十二屆東南亞國際行動遊戲大獎IMGA SEA最佳敘事獎、2017年台北國際電玩展最佳劇情獎。 　　☀攻占全球各大暢銷榜，暢銷 300 萬套，中港台粉絲超過 100,000筆熱烈好評。 　　☀重量級推薦，Google、Apple官方編輯全球重點精選☆ 　　☀日本東京電玩展 Sense of Wonder Night 嚴選八強作品。 　　☀獨立遊戲大賽 IndiePlay -「最佳移動遊戲」獲獎、「最佳音樂音效獎」提名。 　　☀登陸任天堂SWITCH、Steam兩大平台，

系列作入選《Fami 通》白金殿堂。 　　【媒體報導‧一致好評】 　　「這個故事不只浪漫，也蘊含悲傷，主角艾姆固執、喜歡惡作劇的性格，讓劇情更加動人心弦。」- 日本權威遊戲雜誌Fami 通 　　「跳脫出在卡牌和休閒遊戲當道的『王道路線』，一部有始有終的作品，和一個豐富情感的故事。」- 哈利菠菜, 巴哈姆特 　　「『OPUS-地球計畫』不僅帶來美妙的音樂與炫麗奪目的銀河，劇情鋪陳也是令人驚艷萬分，是一款能同時滿足解謎型、劇情型、收集型玩家的傑作。」- Welkin, 魔方網 　　「『OPUS-地球計畫』讓我想到了《星際效應》，電影裡人的情感意志穿越時間與空間的氣勢，最能讓人感動，而這款遊戲有著

同樣的格局，於是有了史詩神話的內涵。」- 電腦玩物 　　「一場關於承諾與夢想的孤獨之旅。開發商希望玩家能夠在體驗遊戲的時候，也能被故事背後的隱喻所溫暖。」 - 太平洋遊戲網 　　「『OPUS-地球計畫』的結局後勁十足，餘韻在心中久久不散。」- 日本最大綜合情報遊戲媒體4Gamer 　　「充滿人情味與溫馨細節的劇情，通過制作組頗具水準的節奏把控緩緩道來後，所能傳達出的情感觸動並不亞於宏大背景下的史詩傳奇。」- 騰訊GAD 　　「這整趟星空追尋之旅既迷人，又充滿感染力，結合了美好的故事，一切都讓人驚訝極了。」- 歐美知名指標性遊戲媒體Nintendo Life 　　【各界名家‧誠摯推薦】 　　赤

燭遊戲共同創辦人 - 王瀚宇 　　知名遊戲評論人 - 吹著魔笛的浮士德 　　百萬訂閱級實況主 - 舞秋風 　　暢銷海內外療心系作家 - 千川 　　月亮熊的奴隸（兼人氣輕小說作家） - 小鹿 　　【故事簡介】 　　「艾姆，你的目標，就是找到地球。跟博士約好了喔？」 　　「艾姆會找到地球......艾姆跟博士約好了！」 　　人類文明進入宇宙時代，地球的存在已成傳說， 　　長期進行基因改造的人類，陷入滅亡危機...... 　　麗莎博士與親手養育的機器人艾姆，登上奧伯斯飛船， 　　要從宇宙億萬顆星球中，找出拯救世界的基因、找回人類的歷史── 　　「地球，一定存在於宇宙的某個角落。」即使困難，他

們絕不放棄。 　　一場跨越時空、意志堅定的約定之旅就此展開。 　　台灣之光！抱走國際行動遊戲大獎「最佳故事大獎」的華文原創作品！ 　　溫暖感動超越國界，動人劇情正式小說化！  

switch主機進入發燒排行的影片

應用互動式多媒體遊戲於發展遲緩兒童精細動作復健與成效評估之先導研究

為了解決switch主機的問題，作者洪吉豪 這樣論述：

發展遲緩兒童伴隨者許多發展功能的問題，像是認知功能、語言功能、感知動作功能、社會情緒發展以及生活自理等方面，不僅影響到個體的身心發展，甚至會影響到社會層面，例如人際關係、家庭功能與社會資源耗用等。在發展遲緩兒童中，高比例是因為精細動作發展遲緩影響到日常生活。遊戲是兒童生活的一部分，兒童常在遊戲中發展生活所需技能。早期療育的進行大多融入遊戲，以獲得更好的成效。兒童治療師常運用各種玩具教具吸引兒童的興趣並安排兒童接受手部精細動作的訓練。本研究在發展遲緩兒童的早期療育復能活動中以互動式多媒體裝置(Nintendo Switch)輔助訓練手眼協調功能。於中部某區域教學醫院進行，招募16名經嬰幼兒綜合

發展測驗-診斷題本(Comprehensive Develpomental Interventory for Infants and Toddlers-Diagnosis Test,CDIIT-DT)診斷疑似有動作發展遲緩之兒童，透過實地實驗法與問卷調查法的實施評估互動式多媒體裝置融入常規復健治療的適用性、成效與收集家長的反饋。實驗介入的成效評估，由個案醫院所屬的職能治療師採用兩份臨床普遍使用的評核工具來進行，包含:兒童動作ABC評量表第二版(Movement Assessment Battery for Children-Second Edition,MABC-2)和布魯茵克斯-歐西瑞斯基動

作量表第二版(Bruininks-Osteretsky Test of Motor Proficiency-Second Edition,BOT-2)；此外，透過持續使用意圖問卷和內在動機問卷來收集家長的意見，輔助研究者了解家長對於受試兒童使用互動多媒體裝置融入常規復健治療的感受與看法。此外，透過實驗過程中對受試者的觀察，收集質性資料，增加對受試兒童的了解，以豐富樣本特徵和增加研究的深度和廣度。無母數統計技術之Wilcoxon signed-rank test檢定結果呈現，16名受試兒童在經過10週實驗介入其前測與後測表現，在兒童動作ABC評量表第二版的(1).手部操作靈敏度(p=.002)及

(2).瞄準與接取(p=.008)均達正向顯著差異；在布魯茵克斯-歐西瑞斯基動作量表第二版的(1).手部精細動作控制(p=.002) 及(2).手部協調(p=.001)均達正向顯著差異。此外，使用盒鬚圖呈現「性別」、分群在兒童動作ABC評量表第二版與布魯茵克斯-歐西瑞斯基動作量表第二版的「進步分數」與「後測表現」的分布情況，得知男童在兒童動作ABC評量表第二版「進步分數」與「後測表現」的成效優於女童，女童在布魯茵克斯-歐西瑞斯基動作量表第二版「後測表現」的成效優於男童。從7點尺度問卷調查結果得知，「有趣性」的平均數6.387最高，其次是「有用性」的平均數為6.368，表示受試兒童的家長認為互動

式多媒體裝置融入常規復健治療對孩子來說是非常有趣且能帶給孩子幫助。從內在動機問卷得知，以「樂趣/享受」的平均數6.182為認同度最高，其次「價值/效果」的平均數為5.775，表示受試兒童的家長認為互動式多媒體裝置融入常規復健治療的訓練方式，讓孩子是樂在其中的，也認為這樣的訓練能夠提升孩子的復健動機。本研究透過實證研究驗證互動式體感科技介入發展遲緩兒童常規復健的可行性，受測者在精細動作的成效均有所提升，並且根據家長意見反饋了解受試兒童對體感遊戲合併早療的感受，同時，也增強受試兒童的對持續進行早療的復健動機。透過本研究的成果，提供受試兒童與其家長在居家自主復健時的參考，幫助延伸治療室的復健成效，進

而減少社會、經濟、家庭的多重負擔。最後，透過概念化研究架構與研究命題的提出指引未來研究方向，亦有助於增進互動式多媒體裝置應用於發展遲緩兒童之研究的完整性與擴大多媒體裝置的應用範疇。