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大學全英語授課：900句課堂情境句型與應用(美式發音MP3免費下載)

為了解決slides投影片的問題，作者廖柏森,朱雯琪,李明哲,金瑄桓 這樣論述：

有了這本，大幅提升英語授課能力！ 完整收錄大學課堂中所有授課情境英語句型， 方便教師參考套用，打造師生互動流暢的課室環境！   　　根據政府最新提出的「2030雙語國家政策發展藍圖」，目標是將臺灣打造成一個中英雙語國家，其中大學全英語授課是非常重要的一環。然而大學全英語授課的難處，在於教師並非都俱備英語科系的專業背景，要以英語教授專業課程實非易事。   　　為了幫助大學教師迎接全英語授課的挑戰，由臺師大翻譯研究所廖柏森教授領軍的作者團隊，依照實際的課堂情境，將教師從開學第一天到期末最後一堂課的授課過程，整理出一套完整且容易套用的英語句型，教師或學生視個別情況修改即可應用上手。   　　50

種課堂情境句型＋10大功能性句型 = 完整授課、討論、互動句型 　　全書依大學授課實際進程，分為「學期初課堂介紹」、「學期中授課流程」、「教師辦公室時間」、「考試和報告」四大部分，共收錄「50種課堂情境句型」，從加退選說明、課程介紹，到點名、使用教材教具、問答討論、作業練習，以及說明考試和報告的格式、繳交方式期限和評量標準……完整涵蓋課堂上所有情境，教師可依據自己教學的內容和情境，利用句型替換合適字詞直接套用。   　　另外，為了讓師生間的課堂討論更流暢，本書的「10大功能性句型」單元，則針對表達同意、反對、強調、定義、解釋、比較、釐清、摘述、總結等提供通用句型，若能熟稔運用，將更能有效使用英

語表情達意，達成課堂上討論交流的目的。   　　美式發音MP3，完美示範上課情境 　　書中例句由美式發音的錄音員錄製，模擬教學現場實際語速，方便教師參考使用，更能有效幫助學生建立信心，達到全英語教學的成效！   　　任何需要用英語上課的師生，都應該有這一本 　　書中部分句型範例，同樣適合須以英語授課的國高中老師使用。此外，對於須接受英語教學的學生族群也大有幫助，如： 　　1. 出國留學、遊學或交換的學生 　　2. 就讀國內的國際學院、國際學位學程、美語∕雙語學校的學生 　　3. 在臺灣就讀大學，母語非英語的外籍學生 　　4. 對學習課堂英語有興趣的社會人士   　　50種課堂情境句型 　　學期

初的課程介紹 　　1. 開場白 class introductions 　　2. 課程目標與特色 course overview and features 　　3. 修課條件或限制 course prerequisites  　　4. 加退選與授權碼 adding & dropping courses and authorization codes 　　5. 旁聽規定 auditing regulations 　　6. 課程行事曆 course calendar 　　7. 課堂進行方式 course layout 　　8. 上課用書及建議書單 required textbooks an

d suggested readings 　　9. 網路學習平台 online learning platforms  　　10. 作業考試的占分比例 assignments and grading policy  　　11. 課程要求及課堂規定 requirements and rules  　　12. 聯絡方式 contact information 　　13. 教師期望 instructor’s expectations  　　 　　學期中的授課流程 　　14. 問候同學並閒話家常 greetings and informal remarks  　　15. 點名 attendance 

　　16. 說故事、趣聞和笑話 anecdotes and jokes  　　17. 課程回顧 lesson reviews  　　18. 進行課前暖身活動 warm-up activities  　　19. 切入教學主題和程序 broaching and overviewing topics  　　20. 找出問題並加以討論 identifying and discussing questions or problems 　　21. 舉例說明 explaining through examples  　　22. 使用圖表 figures, charts, and infographics 

　　23. 使用投影片 PowerPoint slides  　　24. 進行遠距教學 distance learning sessions  　　25. 向學生提問 asking students  　　26. 回應學生的問題、答案或想法 responding to students  　　27. 鼓勵學生提問 encouraging students to ask questions  　　28. 管理上課秩序 maintaining classroom discipline  　　29. 給予指示 giving directions  　　30. 邀請外來講者授課 inviting gu

est speakers  　　31. 說明課堂練習目的 facilitating in-class exercises  　　32. 說明課堂練習方式 practice objectives and goals  　　33. 確認練習進度 directions and guidelines  　　34. 作業要求和評分方式 assignment requirements and grading policy  　　35. 作業繳交方式和期限 submission rules and deadlines  　　36. 檢討作業 review and evaluation  　　37. 回顧課程

並作總結 review and recap  　　38. 預告下次上課內容 preview of next class  　　39. 宣布休息或下課 breaks and class dismissal  　　40. 學期最後一堂課 last day of class 　　 　　教師辦公室時間  　　41. 說明辦公室時間和規定 overviewing guidelines and rules for office hours 　　42. 告知如何準備口頭和書面報告 discussing oral presentations and written reports 　　43. 如何準備考試和改

善成績 exam preparation and study tips  　　44. 成績給分問題 course and exam grades  　　45. 告知如何補考與補救成績 making up exams and improving low grades 　　 　　考試和報告 　　46. 課堂考試說明 overview and guidelines  　　47. 考試結果的檢討回饋 feedback about exam results  　　48. 報告架構與格式 structure and format  　　49. 報告撰寫的注意事項 guidelines and instru

ctions 　　50. 報告繳交方式、期限與評量標準 submission rules, deadlines, and grading criteria    　　10大功能性句型 　　1. 同意或反對某觀點 agreeing and disagreeing  　　2. 強調或凸顯某觀點 highlighting and emphasizing  　　3. 定義、解釋和分類 defining, expounding, and classifying  　　4. 釐清和修正說明 clarifying and making corrections  　　5. 禮貌性插話 interrupting

politely 　　6. 關聯、比較和類比 correlating, comparing, and analogizing  　　7. 使用指標語引導教學主題 signposting  　　8. 提供額外資訊或說明 providing additional information or elaboration 　　9. 換個方式說明 paraphrasing  　　10. 摘述重點、總結歸納 summarizing and generalizing

slides投影片進入發燒排行的影片

虛擬實境沉浸式影片遠距教學教室直播系統

為了解決slides投影片的問題，作者方佑瑋 這樣論述：

虛擬實境在應用方面有越來越多的擴展，各個領域對虛擬實境的使用方式皆有不同的闡述。而 VR 沉浸式 360 影片多數應用在教育、觀光、娛樂等產業，其互動性、沉浸度皆優於 2D 影片，使觀看者能更專注於影片中拍攝者想表達的事物。自 COVID-19 疫情爆發以後，為了配合遠距離教學，越來越多學校開始尋找能夠讓學生專注上課的遠距離教學方法。多數教師選用成本低廉的視訊授課方式，但學生很容易會因環境影響專注力。為了解決這個問題，一種選擇是沉浸式影片教學，但這種方式受限於攝影設備與環境。另一種選擇是虛擬實境教學，雖然可以提供良好的虛擬環境進行教學，但通常無法重現課堂中學生與老師的互動場景。因此，本論文提

供一種使用 Unity 建置的 VR 360 影片結合虛擬實境的系統，讓教師能在不需編輯程式的條件下使用系統。為了讓學生與教師即時進行互動，將直播延遲時間縮減在 5 秒左右。除了提供教師自由調整教師模型與學生互動，也能讓 20 位學生連線至系統中操作模型。並具備普通科目教室擁有的功能，如：滑鼠控制、書寫黑板、播放影片、播放投影片、瀏覽網頁、投影螢幕。即使沒有專業的設備或知識，也能拍攝、直播 VR 360 教室影片進行教學，且無須花費高額的預算。

和全球做生意 必備簡報英語【書+電腦互動學習軟體(含朗讀MP3)】

為了解決slides投影片的問題，作者LiveABC編輯群 這樣論述：

　　#隔天會議要輪到自己上台了，卻不知道從哪裡開始準備嗎？ 　　#簡報結束後的QA時間，應該要如果應對才得宜呢？ 　　#要說的話總是落落長，應該如何製作圖表，才能讓觀眾看的一目了然呢？   　　你知道嗎？ 　　製作一個專業的英語簡報，會讓與會者的心中留下一個很好的印象，而且如果你的簡報可以成功的傳達你的想法，那真的會是一場成功的會議。上場簡報前，練好英語表達力絕對是必須！   　　本書將帶你快速學會英語簡報關鍵用語 　　成功打造的完美英語簡報   　　在高度國際化的商場上，相信不少人都曾遇過得全程用英語做簡報的情況。然而，許多人的共同經驗常常是詞不達意、支支吾吾甚或不知所云。這樣的窘境，足

以讓人對於用英語做簡報感到戰戰兢兢。一場精彩且成功的商務簡報並不是看著投影片內容照本宣科，而是得妥善利用圖表和條列的重點，輔以清晰有條理的話術，將統整過的資訊傳達給聽眾。為了幫助有心充實英語簡報能力，並期許能和客戶開啟合作契機的商務人士，本書規畫了6大主題共24種情境的簡報英語會話。   　　現在就來預約一場成功的英語簡報，本書已經先幫你做了準備了 　　六大主題，完整教學，讓你一次備足簡報英語即戰力！   　　一、簡報前的準備：帶你熟悉簡報的核心要素、製作要領和基本話術。 　　二、介紹公司：你能學會用英語介紹企業沿革、組織架構、相關部門以及重要幹部。 　　三、爭取客戶：你能一次備足合作提案的簡

報話術，成功爭取到客戶。 　　四、介紹產品：涵蓋新品發表、促銷宣傳、參展籌備等相關主題的實用簡報英語。 　　五、公司運作：包含說明年度企畫、報告發展策略、發表年度展望以及重大訊息記者會等實用內容。 　　六、營運表現：你能輕鬆掌握年度預算、業績報告和圖表數據所必備的簡報話術。   　　互動學習軟體+點讀筆雙效學習，聽說能力大幅提昇 　　本書搭配真人拍攝影片的互動學習軟體，不僅訓練你的英文聽力，更可跟著互動學習軟體中的真人影片，讓你能實際演練。讓你不只會閱讀，英語聽說能力更能不斷進步。本書還可支援LiveABC點讀筆功能，讓你可以隨點隨聽，增進學習效率，隨時加強你的英語聽力與口說能力！

Code.org對於國小三年級學生運算思維之影響研究

為了解決slides投影片的問題，作者張智棋 這樣論述：

伴隨著資訊發展，現在的生活已離不開科技。在十二年國教課綱裡，學習運算思維和程式教育越來越重要。本研究對象年齡較小，且是運算思維的初學者，所以選擇的課程教材以視覺化程式積木和不插電的活動為主。Code.org是一個好資源，且適合年齡較小者。本研究旨在探討Code.org對於國小三年級學生的學習歷程及對其在運算思維上的影響。研究者因而從Code.org網站中挑選與運算思維有關的課程內容並改編以更適合研究對象。研究方法採以單組前後測設計。研究對象為新竹市某國小三年級學生一班，共計24名學生。每節課教學40分鐘，共計10節。在研究工具上，蒐集學生課程學習單以理解學生的學習歷程，前、後測是從澳洲國家B

ebras運算思維2018-2019測驗中篩選適合研究對象的試題。本研究的結果為：一、在Computational Thinking課程中，學生能找出遊戲規則並遊玩。二、在Algorithms (Tangrams)課程中，大部分的學生能依照指令正確地排出正確圖形，然而少部分的學生在方位判斷上會有誤解。三、在Sequencing課程中，學生能依照給予的符號代碼正確地完成學習單內容，然而少部分學生在方位判斷上會有誤解。四、在Hour of Code (Classic Maze)課程中，有19名學生能完成前十關的關卡，然而卻無法掌握好抽象化概念。五、本研究課程分別為Computational Thi

nking、Algorithms (Tangrams)、Sequencing和Hour of Code (Classic Maze) 。學生最喜愛的課程是Hour of Code (Classic Maze)。六、學生在後測平均數高於前測平均數並達顯著差異，故Code.org能提升學生運算思維能力。