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生活英文表達百科(附mp3)

為了解決put on演出的問題，作者AndrewE.Bennett白安竹 這樣論述：

本書特色 　　老外每天在說的英文其實大都沒有什麼難字，但你還是聽得一頭霧水？ 　　快速提升生活英文理解力的關鍵就在於口語說法，要學就學用得到的！ 　　★ 和老外溝通、看歐美影集、追星推特必備！ 　　俚語　babe（正妹）、fly（炫）、kicks（鞋子）、killer（超正的）…… 　　這些單字我們都學過，但是在日常生活中它們卻擁有截然不同的意思。 　　★ 別意外！升學大考、多益測驗也派得上用場！ 　　片語動詞 check back（再聯絡）、come by（獲得）、put on（演出）…… 　　慣用語 hit the road（出發）、on the blink（故障）、pass t

he buck（推卸責任）…… 　　無論是克漏字測驗或是講求實用性的 TOEIC， 　　都經常出現類似以上例子的試題，確實理解用法之後，一秒解題超 EASY！ 　　★ 留遊學、度假打工、移民人手一本的居家寶典！ 　　Dig in.（開動）、Have a ball.（玩得開心）、I’m game.（我參一咖）…… 　　Haste makes waste.（欲速則不達）、Seeing is believing.（眼見為憑）…… 　　學會這些說法讓你的英文更道地，擺脫呆板的教科書英文，搖身一變偽老外！ 　　A 到 Z 編排爆量收錄×一覽表×全書索引三管齊下，方便記憶及查找； 　　超值附贈老外示範

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put on演出進入發燒排行的影片

單口相聲融入國語文課程教學對學生學習成語成效之影響： 以北京及新北市某國小為例

為了解決put on演出的問題，作者唐瑀 這樣論述：

本研究旨在以將相聲融入國語文課程中成語之部分，實施於國小三、四年級的教學活動中。藉由單口相聲融入國語文課程之教學策略與方法，用風趣幽默的語言提升學生的學習興趣，之後讓學生進行成語造句、演出練習等課堂活動。用相聲表演和創作的形式進行教學，觀察學生對成語學習成效之變化。再通過研究者之教學反思、協同教師觀課回饋以及學生課後回饋單，對教學設計進行進一步調整與修正，再應用於下一班級的教學之中。本研究採行動研究法，研究者即教學者，以北京市及新北市之國小學生為研究對象。採自編教案進行教學，以課後回饋、課後檢測為參考修改教案再次進行教學。在兩地的研究中，收集質性資料，與方法、人員進行三角檢證結果分析。也

輔以成語寫法、用法之檢測卷應用於前後測，作為本研究之量化資料，通過描述性統計與配對樣本t檢定之結果對研究進行進一步分析討論後，得出以下結論： 一、單口相聲融入國語文課程教學能夠提升學生學習成語成效。 二、因學生所在地區、文化背景不同，學生學習側重點有差異，因此學習成效提升的方面也有所不同。針對不同點調整課程內容，使學生既能夠理解成語的意涵，不僅能掌握成語寫法和用法，也能夠將成語應用與生活之中。 三、在教學中把握相聲的趣味性，並與成語的故事性相結合，為學生建構適合該成語之使用情境，不但能夠引起學生的學習興趣，也能讓他們掌握成語的正確用法，進而促使學生在生活中運用單口相聲的形式進行表達。最終

將成語學習回歸生活，能夠更好地提升學生學習成語之成效。