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PPT魔幻美顏筆記

為了解決ppt免費的問題，作者PPT-娘娘（編著） 這樣論述：

《PPT魔幻美顏筆記》是一本高大上的PPT美顏手冊，也是一款PPT的超強美圖秀秀。書中詳細介紹了制作高顏值PPT的邏輯思維方法，並且針對PPT封面、目錄頁、分隔頁、內容頁和結尾頁的排版、美化及配色技法進行了詳細解讀，也加入了高顏值PPT版式設計的獨門技巧。《PPT魔幻美顏筆記》是一本即使沒有任何設計基礎的人也能快速掌握PPT設計技能的魔幻書！ PPT-娘娘，新浪微博擁有約50萬粉絲博主，全球知名外企白領，7年+PPT制作經驗，暖心分享高顏值PPT免費模版、PPT制作技巧及職場各種硬技能。

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學習平臺輔助國小六年級學童數學補救教學之行動研究―以分數單元為例

為了解決ppt免費的問題，作者李妍萱 這樣論述：

　　本研究的內容主要探討國小六年級學童課後學習扶助運用線上學習平臺輔助學習的成效。研究對象為未通過學習扶助科技化評量篩選測驗的學童，本研究採行動研究，運用線上學習平臺的影片與題庫，搭配研究者設計的WSQ（Watch看、Summary摘要、Question問題）學習單進行教學。本研究共進行十八週，針對三至五年級的分數單元規劃了十六週（共32堂）的課程。　　由研究者擔任教學者，使用學習平臺輔助教學前，先以科技化評量與紙本測驗卷進行分數概念的檢測，讓教師了解學童具備的分數概念或迷思，並設計與整理相關教學的媒材，讓學童於課堂中使用學習平臺的影片搭配WSQ學習單或線上習題進行學習，再依據測驗結果觀察使

用學習平臺輔助學習後，學童的分數概念是否有提升或改變，以反省日誌、上課錄影、學習回饋單與訪談等研究工具進行比對與分析，了解學童對於使用學習平臺進行學習的感受，並說明運用平臺進行補救時的困境該如何因應。　　利用學習平臺輔助教學的研究結果發現如下：　　一、教學前，於學習扶助科技化平臺的分數單元篩選測驗通過率為45%；紙本測驗通過率為43%，高於50%的錯誤類型有8個。　　二、教學後，學童於學習扶助科技化平臺的通過率進步31%，紙本後測的通過率比前測進步22%，且高於50%的錯誤類型也從8個降至2個，且經過兩個月後再進行後測2，又比後測進步了12%，本研究的補救教學課程能減少學童答題錯誤，學習也有保

留效果。　　三、妥善運用平臺資源能夠方便學生複習並讓學習不停滯，進而提升學習成效，搭配合作學習轉變學習氣氛，完成線上平臺的任務後的獎勵機制，也能提升學習動機。　　四、運用平臺進行補救時，可以利用同儕相互學習，減少教學浪費過多的時間；事先規範平臺功能的使用，以便立即加強學童的概念；陪伴與協助學童提升理解力，以培養自學的能力；發現需加強的概念馬上處理，有助於學童後面概念的建立。