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Veterinary Ophthalmology Two-Volume Set

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為了解決powerpoint download的問題，作者Gelatt, Kirk N.,Ben-Shlomo, Gil,Gilger, Brian C. 這樣論述：

Offering the very latest in diagnostics and therapeutics, this book presents a fully updated and revised edition of the definitive reference to veterinary ophthalmology. Covering both basic sciences and clinical treatment, it is a state-of-the-art text that encompasses ophthalmology in all species,

including dogs, cats, horses, large animals, and exotic animals. Featuring expanded coverage of ocular conditions in cats, horses, and birds--and featuring with nearly two thousand color photographs and illustrations--the book is a must for any practitioner treating eye disease. Veterinary Ophthalmo

logy, Sixth Edition discusses all topics relevant to diagnosing, treating, and managing any disease related to the eye. The book also offers a companion website featuring video clips, and images from the book in PowerPoint, and contains the most comprehensive bibliographies found on the subject in a

ny other text. Updates the gold-standard reference for veterinary ophthalmologyPresents expanded coverage of feline, equine, and avian ophthalmologyIncorporates new knowledge on diagnostics and therapeutics to provide a truly state-of-the-art textProvides 2,000 images to illustrate the concepts desc

ribedWritten by an international list of preeminent ophthalmologistsIncludes access to a companion website with video clips and the images for download in PowerPointVeterinary Ophthalmology, Sixth Edition is an essential purchase for veterinary ophthalmologists and any practitioner treating ophthalm

ic diseases. The Editor Kirk Gelatt, VMD, ACVO Diplomate Emeritus, is Distinguished Professor of Comparative Ophthalmology, Emeritus at the College of Veterinary Medicine at the University of Florida in Gainesville, Florida, USA. Associate Editors Gil Ben-Shlomo, DVM, PhD, ACVO Diplomate and ECVO

Diplomate, is an Associate Professor at the College of Veterinary Medicine at Cornell University in Ithaca, NY, USA. Brian Gilger, DVM, MS, ACVO Diplomate, ACT Diplomate, is a Professor at the College of Veterinary Medicine at North Carolina State University in Raleigh, North Carolina, USA.Diane H

endrix, DVM, ACVO Diplomate, is a Professor at the College of Veterinary Medicine at the University of Tennessee in Knoxville, Tennessee, USA. Thomas Kern, DVM, ACVO Diplomate, is an Associate Professor at the College of Veterinary Medicine at Cornell University in Ithaca, New York, USA. Caryn Plu

mmer, DVM, ACVO Diplomate, is an Associate Professor at the College of Veterinary Medicine at the University of Florida in Gainesville, Florida, USA.

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運用動畫引導數學概念數位教材於補救教學對國小低成就學生柱體體積學習成效之個案研究

為了解決powerpoint download的問題，作者沈金蓮 這樣論述：

數學與我們的生活息息相關，世界各國都很重視數學教育，幾何教育更是小學數學課程中重要的一環。相關研究發現，高年級學童在學習柱體體積時，會產生一些迷思概念以至於學習成效低落，適當運用資訊科技融入教學，有助於學生幾何課程學習。本研究以動畫呈現解題過程，並運用PowerPoint (PPT)的圖形拖曳、組合等功能，提供低成就學生柱體體積學習。本研究目的旨在運用PPT動畫引導概念數位教材於國小六年級低成就學生學習柱體體積之補救教學，並探討PPT動畫引導概念數位教材對低成就學生學習成效及迷思概念之影響。本研究採個案研究，研究對象為新北市某國小六年級學生三位，研究資料包括柱體體積形成性與總結性概念評量卷，

以及觀察記錄分析。教學實驗共進行5週，每週進行2次，每次30分鐘，共進行300分鐘。實驗教學進行流程為:在一般數學課堂授課後，先對實驗學生進行概念前測；於補教教學時，讓學生觀看PPT動畫數位教材及操作練習題，教師檢視學生操作內容，並教學介入指導學生錯誤概念；進行後測之後，據此再次介入指導學生修正錯誤概念。研究結果如下:一、 在柱體體積形成性評量方面，三位個案在柱體體積形成性評量前5個體積概念(長方體、三角柱、四角柱、圓柱、重疊體積)皆有明顯進步，在較高層次的5個體積概念學習(切法體積、補法體積、中空體積、無蓋容器體積、文字題體積)之進步表現較不一致。二、 在柱體體積形成性評量方面，三位個案

在前後測卷獨立樣本t檢定分析無顯著差異。三、在學生錯誤概念方面，三位個案進步較多的概念如下：1. 判斷底面並找出正確的柱高，並運用「底面積×柱高=柱體體積」的概念，列出算式及計算柱體體積。2. 能根據幾何圖形定義，判斷出平面上立體圖形正確名稱，列出適當算式。3. 學生能根據柱體形狀判斷出題目中所需計算柱體的數值，並能理解列式之意義。但對於中空柱體體積、無蓋容器體積的計算仍有困難。四、對學生體積學習迷思概念最有效的教學方式為：經常性提問、觀看動畫及PPT 練習檔引導過程以及具體觀察。五、三位個案在總結性評量上，能精熟「能使用正確數字列式」、「能正確判斷底面 與柱高」、「能使用切

割與補法技巧計算體積」概念。本研究結果可做為教師未來實施體積補救教學之參考。

極限嚴選!Google超神密技完全攻略[年度最強決定版]

為了解決powerpoint download的問題，作者PCuSER研究室 這樣論述：

■你還不知道的Google活用方法一次公開，多位3C部落客集思廣義，絕不是一本枯燥乏味的Google工具書。 ■集結好玩實用應用與你沒想過的密技，Google不只有搜尋、行事曆等功能，還有超多活用技巧等你發掘！   本書回歸有創意且新奇有趣的Google本質，以簡單快速的單元呈現，讓你學會 Google各種服務的活用方法。 很多網路的新觀念、新玩法都是Google帶給我們的。例如最近Google街景服務這個「任意門」讓我們足不出戶也可以欣賞各地景色的地圖功能，已經悄悄升級成能夠看變不同時間點景色變遷的「時光機」了。當然在本書中還會介紹很多其他服務與第三方工具，讓你不僅會用Google，更

能將Google融合到每天的生活中，利用它旗下的服務與軟體，讓你愛上Google幫你打理的每一天。 而手機與Google的結合更是密不可分，本書提供行動族獨門秘方，利用Google來讓工作生活更便利！ 經典Google活用技巧全面改版 最強網頁搜尋技巧+最活用地圖應用實戰+最實用Google瀏覽器擴充元件+官方好用Android Apps……百大經典應用技巧改版再強化，Google不斷進化，你跟上了嗎？ 最新Google服務應用完整介紹 最新版Google服務總動員！不管是基本的關鍵字搜尋，還是地圖導航、行程規劃、文件編輯、檔案同步……等，讓Google幫你完成身邊大小事！ 結合生活與工

作，最新Google應用全面解析 不只能在工作中使用，也能提昇生活效率的各種技巧與應用一次報你知，實巧妙與生活結合，食衣住行通通靠Google！

運用拼圖式差異化閱讀對國小學童閱讀成就之研究

為了解決powerpoint download的問題，作者陳宇欣 這樣論述：

本研究旨在探討拼圖式閱讀教學，結合差異化教學法對於台灣地區國小五年級學童的英語閱讀成就以及英語學習態度之影響，同時也探究學生在此教學的影響下對英語學習的看法。參與本研究之實驗對象為中台灣地區一所公立小學兩個班共三十二名的五年級學童。經過學習背景問卷與英語閱讀能力前測確認同質性之後，兩班學生被隨機分派為實驗組與控制組，分別接受拼圖式差異化閱讀與傳統式的閱讀教學課程。在連續的兩個學期中，兩組學生接受同一位英語教師進行每週各一次四十分鐘且為期二十四週的英語閱讀教學。根據英語閱讀能力前測的結果，實驗組的學生分為高、中、低三種閱讀程度以進行同質與異質性的小組學習。為探討兩組的英語閱讀表現差異，本研究採

用六種研究工具將所收集的資料加以分析，包含英語學習背景問卷、英語閱讀能力前測、十二份閱讀理解立即測驗、學習態度問卷及學生訪談。經由獨立樣本t檢定的量化分析，結果顯示接受拼圖式差異化閱讀教學的實驗組在閱讀測驗的表現上顯著優於控制組。除此之外，問卷及訪談的結果指出，實驗組對於拼圖式差異化閱讀與英語學習抱持正面的態度。最後，依據本研究結果提出相關建議，提供英語教學及未來研究之參考。