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point動詞的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列免費下載的地點或者是各式教學
point動詞的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦RobertA.Charbonneau,吳宜錚,ShirleyWu寫的 用子彈筆記學英文字首字根字尾+多益單字【網路獨家套書】(2書+QR Code/「Youtor App」內含VRP虛擬點讀筆) 和陳殿邦的 奇蹟日語學習法+用子彈筆記學新日檢JLPT N4+N5必考單字【網路獨家套書】(2書+光碟片/「Youtor App」內含VRP虛擬點讀筆)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站point动词用法 - 红宝石也說明：point 的用法? …… point一词的用法1)point可作及物和不及物动词,常用于下列短语.(1)point out意为“指出,使注意”,后面可接名词,也可接从句作宾语.
這兩本書分別來自字覺文化 和字覺文化所出版 。
國立中正大學 教育學碩士在職專班 王雅玄所指導 吳天馨的 彼岸的彩虹—解析恐同症在同性戀/異性戀的視域及其對同志教育的啟示 （2021），提出point動詞關鍵因素是什麼，來自於性傾向、性認同、恐同、內化恐同、同志教育。
而第二篇論文國立政治大學 華語文教學碩博士學位學程 張郇慧所指導 曾惠琪的 英語為母語者學習華語人稱代詞偏誤研究：以語料庫為本 （2021），提出因為有 代詞、人稱代詞、零代詞、華語教學、偏誤分析的重點而找出了 point動詞的解答。
最後網站【老師救救我】為什麼句子的開頭是原形動詞？ - 希平方則補充：我們先說說動名詞（V-ing）放句首的用法。這種情況是我們要把某個動詞變成「主詞」或「受詞」的時候，會做的變化。 例如 ...
用子彈筆記學英文字首字根字尾+多益單字【網路獨家套書】(2書+QR Code/「Youtor App」內含VRP虛擬點讀筆)
為了解決point動詞 的問題，作者RobertA.Charbonneau,吳宜錚,ShirleyWu 這樣論述：
你下定決心了嗎？ 學好英文，累積蓄勢待發的新能量， 就從單字開始！ 《用子彈筆記學英文字首字根字尾》 依「字首」、「字根」、「字尾」拆解學習， 搞懂英文構字原理，再難的單字也記得住！ 《用子彈筆記學多益TOEIC 4,000必考單字》 牢記核心字彙，輕鬆拿下600分。 掌握延伸字彙，進階挑戰990分。 ▍365組圖像記憶，秒速建構「英語腦」！ ★ 快！ 快速掌握字義 Part1、Part2搭配「聯想式插圖」速記266組字首及字尾；Part3以「字根心智圖」記住99組英文字根。 ★ 狠！ 狠狠記住單字 了解「字首、字根、字尾」構字
原理，就像在腦中輸入一組組單字密碼，再難的單字也能牢牢記住。 ★ 準！ 準確看懂題目 用「字首、字根、字尾」提升單字辨識力，快速看懂英文考題中的關鍵字，多益TOEIC、托福TOEFL、雅思IELTS、全民英檢GEPT等各大考試皆適用。 ▍66天持續學習，完全打造「多益腦」！ ★ 快！ 核心名詞重點速記 獨創單字圓餅圖，依主題呈現常考核心名詞及相關形容詞，一目瞭然，將重點單字輸入腦海。 ★ 狠！ 狠狠記住相關字彙 按照DAY1-DAY66學習進度，每天固定學習45個字彙。詳讀例句，掌握單字應用方式。 ★ 準！ 準確掌握三種口音 免費下載MP3，收錄加拿大、美
國、英國三種口音。熟悉各種不同的發音，強化訓練聽力技巧。 【如何使用《用子彈筆記學英文字首字根字尾》】 |前置準備| 下定決心一次到位 STEP 1準備一本空白筆記本。 STEP 2設定固定的學習時間。 STEP 3自訂個人化筆記符號。 把不熟的單字紀錄在筆記本上，定時翻閱、加強記憶。 |開始學習| 持之以恆規律學習 1. 看圖掌握151組字首：包括「顯示時間、空間及方向的字首」、「表示數字的字首」、「帶有否定意思的字首」、「有相反意思的字首」、「改變詞性的字首」，以及「其他重要的字首」。 2. 聯想記憶115組字尾：分別介紹「動詞字尾」、
「表示人的名詞字尾」、「表示物的名詞字尾」、「表示狀態、性質、抽象名詞的字尾」、「表示行動的名詞字尾」、「表示能力、傾向、喜惡的形容詞字尾」、「表示形狀、性質、方向的形容詞字尾」，以及「其他形容詞字尾」。 3. 看心智圖學99組字根：依照字母順序詳列常見的英文字根組合，以心智圖的方式呈現，圖中的「大圓、中圓、小圓」，分別代表單字使用頻率的「高、中、低」。 4. 單字音檔逐字編號：使用「VRP虛擬點讀筆」APP選取需要聆聽的單字。音檔內容為全書英文字彙（含中譯）及英文例句，由專業美籍女老師朗讀。 5. 超實用生活例句：例句符合生活及旅遊常用情境，有效提升英語會話力。
掌握構字原理，擴充腦中字庫 只要學會20個字首及14個字根，就能瞭解10萬個以上的單字，還能準確預測新的字彙。 準確猜測字義，輕鬆辨識詞性 記住常用的「名詞」、「動詞」、「形容詞」字尾，即可輕鬆辨識英文句子中陌生單字的詞性。 ［VRP虛擬點讀筆使用方式］ 為幫助讀者用更便利的方式收聽書中音檔，特別取得「Youtor有它外語」授權使用「VRP虛擬點讀筆」專利設計。只要下載專屬App，即可隨時利用手機掃描書中的QR Code，馬上聽取本書的字彙英文發音、中文解釋，以及英文例句。不用花錢購買「點讀筆」，也能享有和「點讀筆」一樣的功能。 「VRP虛擬點讀筆」下載步
驟： 1. 用手機掃描右側的QR Code連結，或於App商城及Google Play搜尋「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）下載即可。僅限iPhone和Android二種系統手機（Android 6.0、iOS 9以上版本適用）。 2. 進入「Youtor」應用程式，點選「加入會員」，完成註冊即可登入。 3. 登入完成後，可至App搜尋需要的音檔或直接掃描內頁QR Code，將音檔一次從雲端下載至手機使用。（請盡量在優良網速環境下下載；下載過程中請勿跳出下載畫面，避免音檔下載不完全。） 4. 只要下載一次音檔，即可無限期開啟「Youtor
App」（內含VRP虛擬點讀筆），立即掃描書籍內頁QR Code讀取音檔，無需上網即可播放。 「VRP虛擬點讀筆」功能介紹： 1. 「VRP虛擬點讀筆」可隨時調整播放速度（0.8-1.2倍速），加強聽力練習。 2. 「VRP虛擬點讀筆」具定時播放、背景播放、循環播放功能，也可自動換頁或手動點選頁面，聆聽該頁音檔。 3. 若擔心音檔檔案過大，可隨時刪除檔案並於需要時重新下載。 本書未提供光碟燒錄服務。若因手機系統版本不相容導致無法安裝，或無法正常使用，請與本公司聯繫，謝謝！ 【如何使用《用子彈筆記學多益TOEIC 4,000必考單字》】 |方法
篇| 66天建立學習新習慣 1. 準備一本空白筆記本。 2. 在筆記本第一頁寫下你的TOEIC目標分數。 3. 設定一段固定學習時間。 4. 下載單字朗讀MP3。 5. 安排66天學習日期。 6. 落實學習計畫，取得目標分數。 7. 自訂個人筆記符號。 |說明篇| 66天打造多益腦 牢記核心字彙，輕鬆拿下600分。 1. 66天打造多益腦：將多益常考主題分為66天，一天一主題。 2. 分類單字圓餅圖：清楚呈現各主題核心名詞及相關形容詞。 3. 掃描聆聽發音：掃描下載本單元單字朗讀M
P3。 4. 看圖輔助學習：部分單字搭配插圖，強化學習印象。 5. 核心名詞例句：熟讀例句，掌握單字用法。 6. 邊讀邊做記號：運用個人符號，紀錄已學會的單字及不熟的單字。 掌握延伸字彙，進階挑戰990分。 1. 45個延伸單字：每日依進度學習各單元延伸單字及例句。 2. 聽力閱讀字彙：灰色圈圈符號，表示常出現於聽力及閱讀測驗的單字。 3. 閱讀常考字彙：套色圈圈符號，表示常出現於閱讀測驗的單字。 4. 美英兩種口音：依序標示英式、美式單字音標。 5. 多益擬真例句：按TOEIC出題方式編寫最貼近多益考題
的例句。 6. 做記號寫筆記：將不熟的單字紀錄在筆記本上。
point動詞進入發燒排行的影片
「Suck」は本来「吸う」を意味しますが、ネイティブの日常会話では、スラングとしても非常に頻繁に使われている単語なので、今日はその用法について触れていこうと思います。
📝今日のレッスンのまとめ📝
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1. Suck（ひどい、最悪） 0:45
・That restaurant has a nice vibe, but the food sucks. （あのレストランは雰囲気はいいけど、料理がひどい）
・I don't get what the hype is all about. I thought that movie sucked.（なんであの映画がすごく話題になっているのかが分からない。僕はひどかったと思ったんだけどね）
・My job sucks. It doesn't pay well and I have to work long hours.（私の仕事は最悪です。給料は低いし、長時間働かないといけない）
2. That sucks （それはひどい、それは残念だ） 1:42
英検を受けた友達が・・・
A: I just needed one more point to pass! It's so frustrating.（合格するのに1点だけ足りなかった。悔しいよ）
B: Ah man, that sucks.（あー、それは残念だね）
留学する予定だった友達が・・・
A: I was supposed to study abroad in Vancouver this year, but it got canceled because of the coronavirus.今年はバンクーバーに留学する予定だったんだけど、コロナで中止になっちゃったよ。
B: Are you serious? That sucks. Hopefully, you can go next year.（マジで？それは最悪だ。来年いけるといいね）
ハワイ旅行から帰ってきた友達が・・・
A: It was raining the whole time I was there. It was terrible.（旅行中、ずっと雨だったよ。最悪だった）
B: Wow, that sucks. I had a similar experience when I went to Thailand last year. （それはついてないね。私も去年タイに行った時、同じような経験をしたよ）
3. Suck at ~（〜が下手、〜が苦手） 2:45
・I suck at cooking. I go to the convenience store or order on Uber Eats every day.（私は料理が下手なので毎日、コンビニに行くか、Uber Eatsで注文します）
・He seriously sucks at driving. Honestly, he shouldn't be on the road. It's hazardous.（彼は運転が本当に下手だ。正直言うけど、彼は運転しない方がいいと思う。危険だよ）
・Is she really a professional singer? She sucks. She can't carry a tune. （彼女は本当にプロの歌手なの？下手だね。音痴だよ）
4. Suck it up（我慢しなさい） 4:17
・Look. I know you're exhausted, but suck it up. We have to finish this by today.（クタクタに疲れているのは分かってるけど、我慢して。今日中に終わらせないといけないので）
・My leg cramped up during the marathon, but I sucked it up and finished the race. （マラソン中に足がつりましたが、我慢して完走しました）
・Don't put off your project. Just suck it up and finish tonight.（プロジェクトを後回しにしない。つべこべ言わないで言わないで今夜中に終わらせない）
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Hapa英会話のオンラインスクール『Hapa School』が、夏学期受講生の募集を開始しました！7月12日よりスタートする「Hapa School-Summer 2021-」では、ネイティブの日常会話で頻繁に使われる動詞と前置詞の組み合わせを8週間にわたりお届けします。皆様のご受講を心よりお待ちしております。
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彼岸的彩虹—解析恐同症在同性戀/異性戀的視域及其對同志教育的啟示
為了解決point動詞 的問題，作者吳天馨 這樣論述：
本研究旨從性別平等教育之觀點剖析性認同發展歷程對恐同生成的影響，藉由質性半結構式訪談四位不同性傾向者，瞭解經由家庭成長、求學階段和職場生涯所形塑的性認同對恐同生成的影響情形之探究，以敘事分析法由不同的視域觀點解析性認同發展對恐同成因的影響，以作為性別平等教育上探討同志教育之啟示和恐同相關議題的參考。本研究主要以Cass的性認同發展模式、McDonald的同性戀認同發展階段和Kristine和Falco女同性戀發展四階段論，檢視同性戀的性認同建構，佐以Herek對於恐同的定義及Lourde探討恐同的影響層面，作為理論基礎，收集、分析訪談資料後，歸結出以下的研究結論：1. 同志看待自身的性認同形
構歷程，認為性別認同與性傾向為並存的，兩者間不具有因果關係或相互影響的關聯性；異性戀視自身的性認同形構發展為先出現性別認同，才發展出性傾向且認為兩者具有因果關聯性。2. 異性戀者視性認同發展為統一由性別認同過渡到性傾向之過程，故較難察覺到許多觀念和迷思與父權有關，因此將恐同類歸為社會常態之一；而同志的恐同隨著不同階段的發展歷程，呈現轉化性的消長且各階段面對的難題不一。3. 校園恐同為影響同志青年內化恐同的關鍵，成年後確立同志性認同者，因未直接地受到校園恐同的從眾效應影響，故內化恐同的作用並不明顯，然內化恐同仍是每位同志所需面對的挑戰。4. 同志視恐同為源於異性戀霸權的壓迫；異性戀者以「異常性認
同」論同志因而不覺恐同的存在，然兩者皆忽略父權實為真正的操弄者。5. 父權社會中異性戀家庭觀為恐同的啟蒙，而校園恐同則經由從眾效應得以強化，社會恐同為潛藏的意識型態，使得恐同成為打擊多元社會的延續性迫害。6. 同志教育需注意教師的潛在課程並納入以批判性思維檢視社會常態及爭議，從而化解恐同以破除父權的挾持並養成尊重差異的態度。關
奇蹟日語學習法+用子彈筆記學新日檢JLPT N4+N5必考單字【網路獨家套書】(2書+光碟片/「Youtor App」內含VRP虛擬點讀筆)
為了解決point動詞 的問題，作者陳殿邦 這樣論述：
只要找對教材，掌握基礎日語只要30天！ 《奇蹟日語學習法：30天搞定初級日語單字文法》 陪你實現「日語學習奇蹟」— 50音讀寫奇蹟：動手練寫 + 開口跟讀 文法速記奇蹟：文型公式 + 單字變化 會話應用奇蹟：實用單字 + 生活會話 《用子彈筆記學新日檢JLPT N4+N5必考單字》 讓你取得「日本語能力試驗N4、N5認證」— 打穩基礎1,700核心字彙， 合格證書一次到手！ ▍從零開始學日語！ • 起手式練寫五十音 用清楚標示五十音筆順的練寫表，幫助你從五十音開始打好日文基礎。 • 看圖學會文型公式 條列呈現二十
則必備文法公式，搭配生動有趣的插圖，讓插畫主角走跳哥陪你搞懂易混淆的日文文法。 • 基礎實用日文例句 將文型公式套入例句並反覆開口練習，學會將日文文法融入日常生活。 • 旅遊情境生活會話 補充多則旅行常用的情境會話，讓你不出國也能虛擬實境練日文。 • 學習小撇步大集合 一定要知道的日文學習小撇步，帶你快速熟悉日本人的道地用法。 ▍用子彈筆記掌握N4-N5必考單字！ ★ 快！效率學習嚴選字彙 《用子彈筆記學新日檢JLPT N4+N5必考單字》由擁有豐富教學經驗的陳殿邦老師嚴選必考字彙，並清楚標示重音、詞性、動詞變化，讓讀者一目了然，迅速掌握
考試重點。 ★ 狠！下定決心一次到位 《用子彈筆記學新日檢JLPT N4+N5必考單字》獨創以子彈筆記法記憶日文單字，供讀者透過個人化的學習方式，自訂學習進度並持之以恆，一次取得合格證書。 ★ 準！精準呈現動詞變化 《用子彈筆記學新日檢JLPT N4+N5必考單字》以樹狀圖表呈現動詞變化，幫助讀者加深對動詞不同型態變化的印象，搭配日籍老師標準發音，活化右腦的圖像與聲音訓練，使單字進入長期記憶區。 ★ 強！專業日籍老師審訂 《用子彈筆記學新日檢JLPT N4+N5必考單字》力邀暢銷書作者、輔仁大學日本語文學系助理教授清水裕美子審訂及錄音。 【《奇蹟日語學習法》
使用說明】 DAY 1~5 先學會五十音 透過「Part1 預備篇」徹底學會五十音，除了看懂、聽懂，更要動手練寫，打好基礎，加深印象。 DAY 6~25 依情境學文法 「Part2 學習篇」包含二十堂簡單文法課，可安排二十天的時間，一天學一課。每堂課皆包含「重點文法」、「實用例句」及「會話練習」。可播放MP3聆聽日籍老師朗讀各單元例句與會話。 DAY 26~30 延伸字彙學習 「Part3應用篇」收錄在日本生活必備的實用問候語及日常字彙。 【《用子彈筆記學新日檢JLPT N4+N5必考單字》使用說明】 前置準備： STEP 1準備一本空白筆記本。
STEP 2設定固定的學習時間。 STEP 3自訂個人化筆記符號。 把不熟的單字紀錄在筆記本上，定時翻閱、加強記憶。 開始學習： 1. 依五十音順序排列：全書單字依照五十音「あ行、か行、さ行~」等順序排列，方便查找對照。 2. 單字音檔逐字編號：使用「VRP虛擬點讀筆」APP選取需要聆聽的單字。音檔內容為全書日文字彙（含中譯）及日文例句，由專業日籍女老師朗讀。 3. 重音及級數對照：清楚標示日文單字的重音及適用的日檢程度（N4或N5），方便讀者聚焦學習。 4. 詞性及字彙中譯：針對各字彙詞性清楚標示型態，包含「い形」與「な形」形容詞；
「第一類動詞」（代號「Ⅰ」）、「第二類動詞」（代號「Ⅱ」）與「第三類動詞」（代號「Ⅲ」）。 5. 動詞變化圖示呈現：以樹狀圖方式補充該動詞的變化形態，包括：て型（動詞的連接等）／ない型（現在否定式）／辭書型（現在肯定式）／た型（過去肯定式）／なかった型（過去否定式）。 6. 超實用生活例句：例句符合生活及旅遊常用情境，有效提升日語會話力。 ［VRP虛擬點讀筆使用方式］ 為幫助讀者用更便利的方式收聽書中音檔，特別取得「Youtor有它外語」授權使用「VRP虛擬點讀筆」專利設計。只要下載專屬App，即可隨時利用手機掃描書中的QR Code，馬上聽取本書的字彙日文發音、
中文解釋，以及日文例句。不用花錢購買「點讀筆」，也能享有和「點讀筆」一樣的功能。 「VRP虛擬點讀筆」下載步驟： 1. 用手機掃描右側的QR Code連結，或於App商城及Google Play搜尋「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）下載即可。僅限iPhone和Android二種系統手機（Android 6.0、iOS 9以上版本適用）。 2. 進入「Youtor」應用程式，點選「加入會員」，完成註冊即可登入。 3. 登入完成後，可至App搜尋需要的音檔或直接掃描內頁QR Code，將音檔一次從雲端下載至手機使用。（請盡量在優良網速環境下下載；下
載過程中請勿跳出下載畫面，避免音檔下載不完全。） 4. 只要下載一次音檔，即可無限期開啟「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆），立即掃描書籍內頁QR Code讀取音檔，無需上網即可播放。 「VRP虛擬點讀筆」功能介紹： 1. 「VRP虛擬點讀筆」可隨時調整播放速度（0.8-1.2倍速），加強聽力練習。 2. 「VRP虛擬點讀筆」具定時播放、背景播放、循環播放功能，也可自動換頁或手動點選頁面，聆聽該頁音檔。 3. 若擔心音檔檔案過大，可隨時刪除檔案並於需要時重新下載。 本書未提供光碟燒錄服務。若因手機系統版本不相容導致無法安裝，或無法
正常使用，請與本公司聯繫，謝謝！
英語為母語者學習華語人稱代詞偏誤研究：以語料庫為本
為了解決point動詞 的問題，作者曾惠琪 這樣論述：
在語言類型學（typological linguistics）的分類中，華語被視為高度代詞脫落語言（prop-drop language），若非代詞脫落語言的母語者，很可能會因為語言類型的不同，而對人稱代詞的省略與否感到困難。經前人研究，英語為母語的華語學習者會有人稱代詞使用過多的現象，這會隨著語言程度的提高而有所改善，但零代詞的使用也會隨著語言程度而增加，造成偏誤的語言問題（句法、語意或篇章）、不同等級的學習者偏誤狀況、以及判斷人稱代詞及零代詞的使用機制等。針對上述問題，本文採用語料庫為本的方法，針對「中央研究院漢語平衡語料庫」（簡稱Sinica Corpus）第4.0 版以及聯合知識庫中
的中文為母語者語料，以及TOCFL學習者語料庫 ，其中的A2（初級）至B2（中高級） 英語為母語者的語料進文本分析。本文的研究問題為：（一）人稱代詞及零代詞的使用機制為何？ （二）英語為母語者的人稱代詞偏誤有哪些語言問題？（三）英語為母語者的人稱代詞偏誤在各級考生的分佈為何？研究結果發現：（一）人稱代詞的省略及使用機制在不同的語言層面具有不同的表現傾向，句法上的制約最為強制，語意次之，兩者具有省略與否的特性。篇章層面的省略著重於相同的主語或主題，不可省略的狀況則與內容上是否出現轉變有關，語用上則著重於溝通氣氛的和諧。（二）A2（初級）考生在相同主語或主題的篇章冗贅最多，B1（中級）考生的偏誤狀
況與句法及表達方式有關，B2（中高級）考生在篇章轉折以及語用層面的人稱代詞的使用與否需要更多練習。（三）冗贅偏誤的狀況會隨著語言程度的提升而減少，遺漏偏誤的狀況則不會隨著語言程度的提升而隨之減少或增加，選錯偏誤則與單複數以及類人稱代詞有關。本研究旨在釐清人稱代詞在篇章中的省略及使用機制，並提供教師判斷各級學習者偏誤的依據，或是給予教師預防及解決偏誤形成的參考。