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給我爆起來！Minecraft超禁忌技巧爆炸特別篇：用TNT+紅石+指令做出超神連鎖爆炸機關

為了解決minecraft龍模組的問題，作者GOLDENAXE 這樣論述：

　　★第一本麥塊玩家最喜歡做的「爆炸」機關完全攻略登場！ 　　★超過七成以上的Minecaft Youtuber都體驗過，小朋友最喜歡的各種夢幻爆炸地圖，從現在起你也可以自己做出來！ 　　★從最基本的TNT爆炸開始，到超人氣使用指令方塊和紅石的連鎖技巧全部大公開！   　　說到麥塊玩家最喜歡的方塊和機關，前三名一定有TNT爆炸機關。是的，自己都被炸過，無論是不小心還是被陷害，總是要有這麼一天，讓好友進到自己精心設計的爆炸陷阱裡才過癮啊～那麼今天你的機會來了！ 　　 　　本書將麥塊玩家最喜歡的各種爆炸機關集結成冊，不管是自動爆、陷阱爆、延遲爆、連環爆等你所想得到和想不到的爆炸機關，這本全都有

！只要看書一步一步做，一定做得出來，暑假就在家做麥塊爆炸機關，享受既安全又爽快的爆炸樂趣！但是要小心別讓電腦當機了喔！

minecraft龍模組進入發燒排行的影片

技術型高中汽車科學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究

為了解決minecraft龍模組的問題，作者林聖偉 這樣論述：

本研究旨在探討技術型高中汽車科學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係。本研究基於探究之需要，以相關文獻為基礎編製調查問卷「技術型高中汽車科學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效關係調查問卷」為蒐集資料的工具。運用問卷調查法，以臺北市五所技術型高中汽車科學生為研究對象，進行立意抽樣350位學生，回收有效問卷267份，有效回收率為76.28%。所得資料應用SPSS統計套裝軟體進行次數分配、百分比、平均數、標準差、t檢定、單因子變異數分析及皮爾遜積差相關等統計方法進行資料分析。經各項資料分析後，獲得以下結論：壹、女性學生在學習動機與學習成效的認知顯著高於男性學生。貳、已取得(丙級或乙級)證照之學

生對學習成效之「認知成效」層面知覺顯著高於未取得。參、個人升學意願為有意願之學生對學習動機和學習成效知覺均顯著高於無意願或不一定之學生。肆、家長學歷為研究所以上之學生學習動機和學習成效知覺均顯著高於高中職(含)以下、大學或專科學校之學生。伍、公立技術型高中汽車科學生在學習動機及學習成效的知覺較私立技術型高中汽車科學生為高。陸、目前已上傳學習歷程檔案11件(含)以上學生對學習動機及學習成效的知覺顯著高於10件(含)以下學生。柒、技術型高中汽車科學生對學習歷程檔案學習動機與學習成效具有顯著正相關依據結論提出對技術型高中汽車科教師及未來相關研究的建議。

《無線電》合訂本：智能控制電子設計手冊（63周年版·下）2018年第7期-第12期

為了解決minecraft龍模組的問題，作者《無線電》編輯部 這樣論述：

《合訂本：智能控制電子設計手冊（63周年版·q下）》囊括了《無線電》雜誌2018年第7～12期專題、創客、機器人、製作、裝備、火腿、入門、教育、史話等欄目的所有文章，其中既有熱門的開源硬體、智能控制、物聯網應用、機器人製作、3D列印技術應用等內容，也有經典的電路設計、工具與儀器儀錶使用方法和面向初學者的電學基礎知識、STEAM教育等內容，還有豐富的創客活動與創客空間的相關資訊。這些文章經過整理，按期號、欄目等重新分類編排，以方便讀者閱讀。 與部分文章相關的源程序、印製電路板圖等資料請到《無線電》雜誌網站www.radio.com.cn下載。從1955年創刊起，《無線電》雜誌一直是電子領域發展

的見證者和推動者，努力將充滿創新性和實用性的知識和技能傳遞給廣大讀者。本書資料容量龐大，內容豐富，500多頁內容中包含100多個創客與電子DIY項目，文章精練，實用性強，適合廣大電子愛好者、電子技術人員、創客及相關專業師生閱讀。 《無線電》于1955年創刊，是國內電子及無線電通信類報刊中創刊早、發行量最大的知名科普雜誌，累計發行量超過3億冊，現為國內發行量名列前茅的創客實體雜誌，曾獲「國家期刊獎」、「公眾喜愛的科普期刊」稱號。《無線電》雜誌堅持「科普·創新·實踐·分享」的理念，為讀者提供涵蓋創客空間介紹、創意製作項目、電子科普知識、工具儀錶信息、創科教育動態、電子技術前沿信

息及行業活動資訊等豐富的內容。 創客｜MAKER ESP32音樂盒　周傳林　001 Vive　VR遙控機械臂 MTS團隊　003 情感化AI機器人ReBo誕生手記　孫羽茜　007 史上最輕薄的全金屬樹莓派魔鏡誕生記　OptID·Kennedy　009 2018上海創客嘉年華，帶你一起體驗未來艙！　Luna　014 DIY愛心吊墜　趙志安　020 機器人｜ROBOT 機器守門員·感知篇　饒廠長　022 InMoov機器人製作手記　甘明銳　024 用樹莓派 Arduino自製簡單輪式機器人　繆宇（myyerrol）　028 舵機人形機器人　葛雷　031

生物機器人小強——用微信小程式遙控一隻活蟑螂　朱創　033 物聯網“鏟屎官神器”　陳國釧　037 沿著馬路牙子自動行駛的清掃車模型　石子涵　040 自製小型六足仿生機器人　繆宇（myyerrol）　044 機器守門員·設計思路篇　饒廠長　050 追蹤骨骼運動來預判拋物軌跡的接物機器人BarrelX　殷廣　052 技術宅教你自製全向麥克納姆輪戰車　陳眾賢 李嘉誠　056 機器守門員　·速度估計與落點預測 饒廠長　061 Arduino藍牙小車入門攻略　李一楠　064 自製機械臂控制器　尚程程　066 機器守門員·控制　饒廠長　069 製作｜PROJECT DIY小型四軸飛

行器　張彬 崔穎　072 智慧雲時鐘　楊潤靖　075 製作一盞心跳燈　余國罡　079 低成本DIY簡易空氣淨化器　馬越　081 手把手教你製作全彩生日蛋糕形狀彩燈　劉偉宏　085 無鑰匙電動自行車啟動、報警裝置　曹延煥　088 用micro:bit修復遙控車　陳傑　094 溫／濕舒適度顯示盒　俞虹　097 設計一台甲類分立前級功放（下）　臧海波　100 家用18英寸音箱製作及調試　翟召南（musicwolf）　102 大道至簡——PASS　ZEN小型甲類功放的模擬與製作 歐陽宏志　109 DIY寫字機——好孩子不要用它代替自己寫作業哦　馬東敏　112 下推式磁懸浮裝置的

製作　徐進文　116 指尖上的心率檢測儀　馬伶　119 木質GameBoy設計分享　梁宇　121 基於linkboy圖形化程式設計　/ 模擬平臺的點陣屏製作 陳清　126 舊手機秒變語音管家——　BabyCorn來也！ 張魚米　130 “加芯”電風扇　楊帆　133 “小黑匣”甲醛檢測儀　朴金寧　136 更加易用的電蚊拍　俞虹　139 律動荊棘皇冠彩燈頭飾　陳眾賢 李嘉誠　142 喝可樂=喝潔廁靈？讓電子pH試紙告訴你真相　狄勇　145 用物聯網模組製作觀賞金魚的計數器　陳傑　149 用Arduino製作機械結構溫度計　劉澤宇　153 誰都能做的體感滑鼠——MotionB

ar　徐廣淶　156 OnePilot飛控　徐珂靖　160 用微軟Cortana控制LED　任志偉　164 用Arduino　DIY簡單的語音辨識裝置 楊帆　166 THY51——像玩Arduino一樣玩51單片機　席衛平　169 利用便利材料製作5.1聲道電子管功放一體機　鄭強　174 自製人工智慧：用神經網路識別手寫數位　張魚米　178 用Arduino實現簡易FC《馬戲團》遊戲　賴浩文　183 用DSP構建簡易車牌識別系統　張博文 董子靜 林浩傑　188 人臉識別智慧門鎖　唐少寅　193 IV-18螢光管時鐘　楊立斌　197 用Teensy打造手機遊戲輔助器　王岩柏

　202 物聯網電風扇　楊帆　206 用物聯網模組製作一台遠端調酒機　陳傑　210 黑膠唱機LP唱盤 直線唱臂製作手記　趙治湘　214 極簡IoT車程計　許培享　219 設計、製作一台簡單密碼機　臧海波　220 用物聯網模組製作一艘水質監測船　陳傑　225 DIY多功能桌面感應垃圾桶　丁涵高深　230 家用漏水關閥報警系統　王超　233 用Arduino讀取數位測溫儀的資料　王岩柏　236 用柔性萬用板製作魔性墨鏡夾片　王立　241 實驗室安全監控排查系統　馬越　243 桌面物聯網氣象站　崔曉鳳 裘炯濤　246 用ESP8266製作空氣品質監測站　郁欣盛　253 重

返6P1推挽膽機制作　趙治湘　255 製作遊戲搖杆·硬體組裝篇　張彬傑　259 人員聚集場所智慧門禁安全預警系統　陳傑 王栩蒙　262 輕鬆實現用Lua腳本控制W5500　孔東明 張博 常席正　265 用6軸慣性運動感測器做一個簡易計步手帶　王立　270 可擴展自動化種植控制中樞　駱興龍　272 遛狗神器：寵物計步器的設計與應用　余國罡 陳潞鈺　276 用Arduino製作FC《炸彈人》遊戲　賴浩文　278 KT88電子管推挽功放製作與調試　劉偉宏　285 生活處處有創意——RGB創意時鐘　畢世良　292 裝備｜EQUIPMENT 儀器使用經驗談（三） 示波器使用技巧分

享　楊法（BD4AAF）　295 儀器使用經驗談（四） 射頻功率計、頻率計數器使用技巧分享　楊法（BD4AAF）　298 數位萬用表必學使用技巧　聆聽　302 頻譜分析儀必學使用技巧　聆聽　305 頻譜分析儀跟蹤源必學使用技巧　楊法（BD4AAF）　308 一台多功能的小型功率放大器——德生PM-80使用報告　鄒超　312 2018年度測量儀器大盤點　楊法（BD4AAF）　315 數字萬用表單表筆測量法的妙用　周永青　321 火腿｜AMATEUR　RADIO 極簡主義數模兩用車載電臺 ——YAESU　FTM-7250DR使用測評 聆聽　324 再續經典　實用至上——YA

ESU FT-818 新款 微型電臺使用測評　聆聽　328 親民小精靈——YAESU　FT-4X使用測評 楊法（BD4AAF）　333 無限距離　享受4G公網對講樂趣——歐訊KG-WV50高品質 雙模對講機使用測評　楊法（BD4AAF）　336 認識海事對講機——YAESU海事對講機介紹　聆聽　340 QRP或QRO，這是不是個問題？　BG6SZD BH8FJA　344 入門｜START　WITH 寫給初學者的FPGA　入門指南（1） 製作FPGA版GAME　BOY的準備工作 張文挺　346 在電子製作中體驗創意之光（8） 進制轉換器　連龍　349 寫給初學者的FPGA

　入門指南（2） ——組合邏輯　張文挺　352 寫給初學者的FPGA　入門指南（3） 時序邏輯電路　張文挺　360 在電子製作中體驗創意之光（9） 製作簡易AM廣播發射器　連龍　363 寫給初學者的FPGA　入門指南（4） 狀態機　張文挺　366 寫給初學者的FPGA　入門指南（5） Verilog程式設計入門　張文挺　369 寫給初學者的FPGA　入門指南（6） Verilog程式設計入門（續）　張文挺　373 問與答　王德沅　379 教育｜EDUCATION 用micro:bit與Mind 製作彈球遊戲　陳傑　385 好玩的“石頭·剪刀·布”——製作趣味小遊戲

　沈利彬　388 製作直流無刷電動機教學模型　王藝鋼 朱坪　390 桌面型自動感應垃圾盒　沈錦程 沈利彬　391 智能投票機　田亦碩　394 用Arduino製作魚和植物共生迴圈裝置　徐錚 霍重華 李守良　396 手把手教你製作《我的世界Minecraft》 鑽石劍U盤　王文毅　398 “貪吃”　儲蓄罐 裘炯濤　401 2018年少年電子技師（南京賽區）電子製作競賽小結　張元慶　404 校園拐角防撞器的設計與應用　湯聿修　405 用物聯網技術製作便攜懸掛式智慧開關　陳茉莉 袁鈺 王康　408 小創客智能桌面——製作雙開門筆筒　沈利彬 沈錦程　411 用Arduino製作

打地鼠遊戲盒　章明幹　414 “虛穀號”來了！　謝作如　417 正弦繪圖器　徐薪雨　420 盲人胸卡式智慧輔助儀　馬一諾 王源澤　422 micro:bit紅汽車歷險記（上）——製作過程　狄勇　424 micro:bit紅汽車歷險記（下）——體感遙控　狄勇　427 基於STEAM教育理念的生態智慧家園課程設計與實踐　李守良　430 手把手教你自製3D二維碼權杖　王文毅　433 用Arduino和單灰度感測器製作風向儀　肖安順 李佳鑫 楊勇　436 用Arduino製作智能閨蜜手環　劉梓嘉 陳清偉　437 3D列印一份送給媽媽的耶誕節禮物　趙龍　440 史話｜HISTORY

後起之秀：Grundig電子管收音機的輝煌 ——全盛歲月（1957一1958）　Martin Schmidt（德） 田浩　442 收音機史話（四十八） 上海無線電三廠的晶體管收音機 美多28B和美多27A　陳漢燕 徐蜀　448 後起之秀：Grundig電子管收音機的輝煌 ——迎接未來（1959一1961）　Martin Schmidt(德) 田浩　452 收音機史話（四十九） 上海無線電三廠的收音機（三）　陳漢燕 徐蜀　456 後起之秀：Grundig電子管收音機的輝煌 ——落下帷幕（1962一1966）　Martin Schmidt(德) 田浩　461 變化從一點一

滴開始 ——無線電愛好者回顧改革開放四十周年　陳漢燕 徐蜀　466 後起之秀：Grundig電子管收音機的輝煌 ——便攜機（1949一1954）　Martin Schmidt（德）田浩　470 尋訪收音機博物館 演繹華夏收音機工業發展——品味上海無線電博物館 孫滌非　焦亮梅（BD1AYL）　474 後起之秀：Grundig電子管收音機的輝煌 ——便攜機（1955一1959）　Martin Schmidt(德) 田浩　480 收音機史話（五十） 上海無線電三廠的收音機（四）　陳漢燕 徐蜀　484 尋訪收音機博物館 探訪北京大戚收音機電影機博物館　司剛（BH1ONB）　48

8 收音機史話（五十一） 上海無線電三廠的收音機（五）　陳漢燕 徐蜀　493

遊戲獎勵機制應用於技術型高中經濟學課程對學生學習成效之影響

為了解決minecraft龍模組的問題，作者劉子瑜 這樣論述：

本研究旨在藉由準實驗研究法探討遊戲獎勵機制應用於技術型高中經濟學課程，對於學生學習成效之影響，研究對象為苗栗市某技術型高中商管群進修部學生，實驗組使用Zuvio APP與桌遊輔助遊戲獎勵機制教學，控制組使用Zuvio APP與桌遊（無遊戲獎勵機制）教學，教學實驗為期六週，每週3節課，每節為45分鐘。本研究主要以「經濟學學習成效測驗」與「教室環境感受」來探討學習成效，並透過「意見回饋單」作質性分析。本研究之分析結果如下：一、實驗組學生使用Zuvio APP與桌遊輔助遊戲獎勵機制進行學習活動後，對於經濟學學習成效在「記憶」、「應用」、「分析」層次及「總分」有顯著提升。二、控制組學生使用Zu

vio APP與桌遊（無遊戲獎勵機制）進行學習活動後，對於經濟學學習成效，僅在「分析」層次有顯著提升。三、實驗組學生與控制組學生進行學習活動後，兩組間之經濟學學習成效在「記憶」、「應用」層次及「總分」有顯著差異。四、實驗組學生與控制組學生進行學習活動後，對於教室環境感受皆有顯著提升，且實驗組顯著優於控制組。