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樂高EV3機器人搭建與編程

為了解決lego得寶的問題，作者（美）MARZIAH KARCH 這樣論述：

EV3是樂高公司開發的第三代MINDSTORMS機器人，它無需計算機也可實現編程，遠遠超出了人們對傳統玩具的期待，成為少兒和成人皆宜的高級創意玩具。本書介紹了EV3機器人相關的搭建與編程知識，包含12章和一個附錄。本書從EV3的開箱、配件介紹開始，介紹了EV3與NXT的不同、機器人的搭建、機器人的改造，並為EV3編寫巡線程序、地板清潔程序、撲克魔術程序等，同時還從菊鏈項目和擴展玩法等多個方面介紹EV3的強大功能。附錄部分還對EV3中涉及的各類名詞給出詳細的解釋。本書為全彩印刷，內容豐富且易學易會。書中所介紹的知識非常適合中小學生課外拓展學習，也適合對LEGO產品感興趣的讀者

參考閱讀。Marziah Karch，熱衷於向初學者講解新的高科技設備和復雜的技術。她為《連線》雜志和About.com 網站撰寫文章，是極客媽媽（Geekmom）網站的知名專欄編輯和知名博主，並出版過多本圖書。她還擁有10 年以上的科技教育工作經驗，曾在Johnson County Community College 任高級教育技術專家，並教授互動媒體開發課程。

lego得寶進入發燒排行的影片

降低高齡者失智失能之研究--以組合積木玩具遊戲為例

為了解決lego得寶的問題，作者曾敏惠 這樣論述：

高齡者隨著年齡增長，身心各項功能不斷退化，行動反應趨緩、認知能力衰退，降低高齡者失智失能問題已是高齡社會的一項重要議題；隨著時代的演變，高齡者對於退休或是老年生活也逐漸關注，積極參與各項活動或是學習以追求有品質的樂齡生活，而此都建立在需具有一定的認知與活動能力上。組合積木是一種利用手進行拆解與組裝的玩具，除對手部肌肉之使用有明顯助益外，配合對目標物的認知與想像，依順序或思考邏輯逐次進行組合、堆疊等操作行為，建構創作出符合操作者構思目標物作品，操作過程中更需要有細微的觀察力與持續的專注力，整體而言對於認知能力有全面而廣泛的運用。本研究規劃並實施18堂次組合積木玩具遊戲課程，並將認知能力區分為觀

察力與專注力、空間與圖形、邏輯與推理、數量及課程主題內容知識理解與記憶等類別能力，針對各類別能力採用自行設計之相對應的積木、教具、遊戲及圖像式學習單等工具，於組合積木玩具遊戲課程實施之前與之後分別實施檢測，探討組合積木玩具遊戲對高齡者認知能力之影響，再輔以課程實施過程之實地觀察記錄，說明對手部肌肉使用之狀況。研究結果顯示，組合積木玩具遊戲對於認知能力確實有所提升，其中以課程內容知識理解與記憶以及數量類別的運算與估算認知能力提升的效果最佳，空間與圖形類別的立體圖形認知能力與邏輯推理類別的推理認知能力也有中等效果。此外，組合積木玩具遊戲課程讓高齡者手部肌肉的運用更加靈活；同時也增加高齡者的成就感、

心情愉悅以及人際互動，此等皆有助於降低高齡者失智失能。本研究之成果可作為未來組合積木玩具遊戲進一步應用於高齡者活動之基礎，以提升高齡者認知能力，降低高齡者失智失能問題。