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macOS研究室：Big Sur解析教學

為了解決ipad螢幕windows的問題，作者蘋果梗,Henry 這樣論述：

蘋果認證國際講師 操刀撰寫 輕鬆學會最簡單又強大的作業系統 macOS激發你的創作能力，絕不拖你後腿 　　✧macOS Big Sur全新設計風格大改版 　　✧安全與隱私權提升 　　✧全新控制中心、通知中心 　　✧蘋果生態圈體驗大提升 　　✧Safari更好用，擁有更快速，更安全的上網體驗 　　『設計不只是外觀與感覺，設計是產品如何運作。』 　　『我深信支持我繼續前進的唯一理由，就是我深愛自己所做的事。』－蘋果公司創辦人 賈伯斯 　　Big Sur是macOS最新的版本，並在系統上進行了大幅度的更新與調整，包括介面UI上大改變，加入iOS控制中心還能自訂小工具、Messages的新搜

尋功能、Map使用「環遊四周」功能方便規劃旅遊、Safari內建七種語言自動翻譯、以及更安全的隱私性架構，逐一加強了蘋果生態圈的使用者體驗。 　　本書從最簡單的開箱開始，就算是毫無Mac經驗的你，也可以輕鬆的入門。一步步地熟練系統操作，體驗各個生活娛樂影音軟體，善用iWork文書軟體，最後可以自己處理許多電腦問題，這是本書帶給讀者的豐富冒險之旅。 　　作者是蘋果官方認證國際講師，在20餘本的Mac關著作中，知道哪些是最實用必備的技巧。讀者可學到Mac扎實的應用技巧，招招實用，絕不只是花俏。希望各位不只是學會macOS的操作，更能熟練使用，讓Mac幫助大家省下更多作業的時間去體驗生活。 本

書特色 　　☀全方位解析，從新手入門到 iLife、iWork 都一手包辦。 　　☀整理檔案好輕鬆，介紹系統檔案架構。 　　☀更隱私的操作，防止任何追蹤。  

ipad螢幕windows進入發燒排行的影片

遠距教學軟體介面配置設計研究

為了解決ipad螢幕windows的問題，作者柯俞吏 這樣論述：

　　隨著自攜電子設備（Bring Your Own Device, BYOD）之普及，透過科技設備輔助教學方式逐漸地被教育界採用，2019年底因新型冠狀病毒COVID-19之影響，各大專院校開始採用遠距教學相關軟體作為教學之用途，也間接使得科技教育等議題再一次受到大眾所討論，本研究以遠距教學軟體為研究主題，探討以同步式遠距教學情境下，學生透過軟體介面之互動之關係，並透介面設計與實驗分析更深入了解該軟體之使用性。　　本研究共分為二階段，前導性實驗透過IPA與Kano品質分析軟體介面之服務品質要素，做為介面設計開發之參考依據，再以任務分析探討不同學習風格（主動學習型、省思觀察型）學習者操作2款遠

距教學軟體（樣本Ａ、樣本Ｂ）之操作績效與使用感受。　　遠距教學軟體使用性實驗，延續前導性實驗分析結果，繼續探討不同學習風格之學習者操作遠距教學軟體之差異，以利益抽樣共招募60位具操作遠距教學軟體經驗之受測者進行實驗，其中省思觀察型為32位、主動實驗型28位，探討2種學習風格x 3種頁面分割（全螢幕、1:1、2:1）x 2介面呈現方式（列表式、卡片式），實驗採組間設計，分別進行雙因子變異數分析及三因子變異數分析，以操作時間績效與使用感受為依變項，探究變項間的影響關係。本研究實驗結果為：不同學習風格之使用者操作不同頁面分割績效成反比，不同的頁面切割其操作績效有顯著差異，其中1:1頁面切割優於全螢幕

及2:1；不同的學習風格之使用者，對於不同的頁面分割及資訊呈現會有不同喜好。本研究經二階段實驗結果提出以下設計建議：（1）介面設計避免過多顏色；（２）點選圖示操作使用更直覺；（3）以上課流程設計按鈕位置；（4）自由調整頁面分割比例；（5）以慣用搜尋方向排列目標；（6）簡化分享功能階層並排列內容；（7）以鮮明的顏色提醒使用者；（8）善用詢問表單避免使用者誤觸。

macOS活用萬事通：Catalina一本就學會!

為了解決ipad螢幕windows的問題，作者蘋果梗 這樣論述：

輕鬆學會最簡單又強大的人性化作業系統 亮麗的macOS激發創作能，不拖後腿，絕對值得你信賴   　　#iPad為你延伸桌面 　　#提升安全與隱私權。 　　#螢幕快照更輕鬆更方便。 　　#iTunes改版進化三兄弟。 　　#上網新體驗，保護隱私的Safari。 　　#Mac也能開關燈，簡單控制支援HomeKit的配件。 　　『創新，決定了誰是領導者，誰是追隨者。』 　　『設計不只是外觀與感覺，設計是產品如何運作。』～蘋果公司創辦人 賈伯斯 　　Catalina是macOS最新的系統版本，今年在系統的架構上有了不少的調整，包括iTunes進化成音樂/TV/Podcast、iPad變成

延伸螢幕、增強安全，強化隱私權、系統內建多款App升級、移植「螢幕使用時間」資訊、全新「尋找」功能導入…等，都將幫助使用者實現創作與探索。 　　本書從最簡單的開箱開始，就算是毫無Mac經驗的你，也可以輕鬆的入門。一步步地熟練系統操作，體驗各個生活娛樂影音軟體，善用iWork文書軟體，最後可以自己處理許多電腦問題，這是本書帶給讀者的豐富冒險之旅。 　　作者是蘋果官方認證國際講師，在20餘本的Mac相關著作中，知道哪些是最實用、必備的技巧。讀者可在這裡學到Mac最扎實的應用技巧，招招實用，絕不只是花俏。希望各位都不只是學會macOS的操作，更能熟練使用，讓Mac幫助大家省下更多作業的時間去體驗

生活。 本書特色 　　♫功能解說全方位，從新手入門到iLife、iWork一手包辦。 　　♫整理檔案超簡單，完整介紹系統檔案架構。 　　♫體驗更隱私的操作，防止不必要的追蹤。 　　♫考張蘋果證照，信仰加持找工作更加分。  

以演示輔助對話框改善智慧型手機圖示選項的識認性

為了解決ipad螢幕windows的問題，作者司治喜 這樣論述：

台灣民眾智慧型手機使用比例達 93.5%，其中55歲以上民眾持有智慧型手機的佔比達83.7%。時下主流手機的尺寸介於四吋至七吋之間，在對角線七吋範圍內的顯示區域，可以同時顯示二十個或甚至更多的圖示選項及名稱文字。手機主畫面不僅有選項過負載（choice overload）的狀況，設備的限制也造成圖示選項及文字訊息尺寸小於高齡者可辨識的最小尺寸。另外，由於應用程式搭配的圖示選項未必能兼具可見性（visibility）、識認性（legibility）及可讀性（readability），造成不易辨識，誤認機率高，錯誤啟動程式可能讓使用者產生挫折。分析使用者在操作智慧型手機時發生人為疏失的狀況，可分

為認知的錯誤（mistake）及動作的失誤（error）。參考現有針對高齡使用者的研究，歸納出認知錯誤主要來自於使用者對介面圖示選項不熟悉、看不見、看不懂、難以理解等原因。為改善選項圖示選項的識認性，本研究利用介面設計中演示輔助（performance aids）的概念，以模態對話框（modal dialog）形式，發展「演示輔助對話框」之設計。於使用者點擊圖示選項後、應用程式啟動前的操作流程中間加入演示輔助對話框（performance aids dialog）；對話框中除了提供較大尺度的圖示選項與名稱文字，並輔以簡短的功能說明，以達到提示功能的效果。本研究分兩階段發展介面原型，第一階段原型

延請五位專家透過啟發式評估（heuristic evaluation）檢驗介面使用性，並提出建議。依據專家建議修改後，將介面改良為第二階段原型，並以此對青壯年組（20-55歲）及高齡組（55歲以上）使用者分別進行五次不同任務之測試，記錄其績效曲線、操作停滯時間與錯誤率，並得以分析原型介面之學習性（learnability）。受測者並接受半結構式訪談，以驗證前項分析的結果，並蒐集面對演示輔助對話框之主觀感受。研究結論顯示：(1) 演示輔助對話框確具改善選項圖示選項（application icon）之識認性及協助使用者理解該應用程式內容之績效。此外，演示輔助對話框在使用者操作的流程中，提供再次

確認的機制。不論使用者是因圖示選項識認性不佳而發生錯誤（Mistake）點選，或是因失誤（Slip）而點擊圖示選項，都能透過演示輔助對話框有效避免錯誤或失誤啟動應用程式的困擾。(2) 本研究揭示的演示輔助對話框具備良好的學習性（learnability）；青壯年組（20-55歲）及高齡組（55歲以上）使用者在第二次任務中面對演示輔助對話框的停滯時間呈現明顯下降，並維持相似水平至第五次任務。其中高齡組及每日操作時間在一小時以內的受測群組，呈現極佳的學習績效；其首次面對演示輔助對話框的停滯時間明顯長於其他受測群組，但隨後之表現就與其他群組趨於一致。(3) 本研究揭示之演示輔助對話框具備提升使用

性十項原則（Nielsen, 1993）中之七項指標，包括狀態可視性、有控制的自由、一致與標準、提供使用者再次確認、以辨識取代、預防錯誤、提供協助與說明文件等。