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我是公民也是媒體：太陽花與新媒體實踐

為了解決ipad推薦ptt的問題，作者國立台灣大學新聞研究所 這樣論述：

沒有任何人可以代表這場運動，但每個人都不可或缺！ 　　24天、80多人、1,234則新聞；3小時、3,600多人、693萬元⋯⋯等等這些數字印證了新媒體在太陽花運動中化不可能為可能的奇蹟！零時政府、大腸花、沃草⋯⋯等等異軍突起，盡顯新世代發揮了監察政府、仗義執言的公民意識！ 　　太陽花運動除了創造台灣民主及社會運動歷史之外，也將網路社運與媒體創新再推向高峰！長達24天的太陽花運動，有各式新媒體平台，扮演資訊傳遞、議題辯論、動員參與等功能，在短時間內發揮高度影響力。參與者透過科技網絡連結、分享、支持、採取行動，去中心化、自主地參與，共同成就了這場運動。 　　台大新聞所結合課程及相關師

資，推動專書報導計畫，帶領學生進行反服貿運動中新媒體實踐個案及參與者的報導；並邀請教師、學者針對此議題進行綜觀的分析，希望彌補這塊重要的歷史缺口，留下紀錄。 　　本書選取代表性的個案做為報導的主軸，並搭配每個新媒體實踐中的參與者的生命歷程；切入點著重於人與科技的互動，耙梳人類如何使用科技促成個人及社會的改變。本書中的故事，將有助於讀者理解新媒體實踐如何在社會運動中發揮資訊傳遞、民主溝通與動員能力，或許也能讓我們在這些年輕人的故事中找到個人生命經驗的對照與反思。 本書重點　 　　・眾志成城，鄉民造反！年輕一代如何利用各種新媒體平台，參與並成就了太陽花、野草莓等等社會運動。透過參與社會運動，

年輕人實踐了他們的知識和公民責任，更促動了深層的社會轉變。 　　・本書由台大新聞所研究生採訪編寫，走訪太陽花運動中國內外的積極參與者。 　　・選取代表性的個案做為報導的主軸，包括沃草、新聞e論壇、攝護線、公庫、零時政府、PTT、太陽花國際部和海外330行動；並搭配每個新媒體實踐中的參與者現身說法、分享自己的生命歷程。 　　・由學者、資深媒體人撰寫專文，為太陽花運動──這場公民參與及新媒體實踐，提供了具有理論意義、社會脈絡與歷史縱深的分析。 　　・公民、鄉民串聯推薦：李惠仁（獨立紀錄片導演）、何榮幸（天下雜誌總主筆）、林麗雲（台大新聞所教授）、柯一正（導演）、范雲（台大社會系副教授）、徐

挺耀（數位文化協會創辦人）、陳良基（台大學術副校長及電機工程系講座教授）、馮光遠（作家）、馮建三（政大新聞系教授）、黃哲斌（新聞工作者）、黃國昌（中研院法律所研究員）、賀照緹（紀錄片導演）、管中祥（中正大學傳播系副教授）、鄭弘儀（資深媒體人）、蔡其達（文化工作者）

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公共議題虛擬社群上的公民參與 –從公私協力觀點分析

為了解決ipad推薦ptt的問題，作者張玄熹 這樣論述：

以太陽花運動為契機，引發Facebook上的熱烈討論，看似蓬勃的線上公民參與，其論述究竟是意見交流，還是相互取暖。因此本文以經濟部和反黑箱服貿協議的粉絲專頁為研究個案，根據Habermas（1984）的理想言談情境發展評估指標，以線上觀察和內容分析法判斷Facebook言論的審議程度，並訪談兩個粉絲專頁的管理人員，藉此討論Facebook作為公共領域，開啟多方溝通對話的可能。本文以經營模式、公民參與程度和公私協力組成概念架構。經研究發現，在經營模式上，反黑箱服貿協議占優勢，包含資訊露出穩定、較多貼文結合多媒體、貼文題材多元，以及多鼓勵粉絲參與活動；經濟部的貼文只有資訊實用價值優於前者。在公民

參與程度上，雙方沒有明顯的相對優勢，反黑箱服貿協議在交互作用性和反思性的理想審議程度較高；經濟部則是說理和尊敬的傾聽表現較佳。雖然受訪者表示網路上的公私協力沒有必要，但是從其推薦的公民參與平台vTaiwan的運作中，仍然獲得一些啟發，對於提升線上公民參與和網路公共領域的公私協力有所幫助。最後針對網路空間的公私協力、政府經營公民參與平台，以及參與者應注意之處分別提出建言，認為管理者應特別注意經營管理的透明度，讓參與者感受意見管道的通暢，才能累積公民信任；參與者應注意網路禮儀和提高自身論述的價值，雙方互相配合才能有效深化線上公民參與。另外，本文建議後續研究可以從使用者角度、議題性質討論Facebo

ok上的公民參與，還有vTaiwan也是個值得探討的個案，以俾未來政府應用Facebook，以及發展網路公民參與平台之參考。