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【Notion＋ipad手帳】人生管理術，All in one套書，共二冊

為了解決ipad實用功能的問題，作者牧羊妮,Sharky,Bamtol,DTGoodNote 這樣論述：

■【Notion＋ipad手帳】人生管理術，All in one套書，共二冊 《Notion人生管理術》 《我的第一本ipad手帳》 　　■《Notion人生管理術》 　　Notion官方產品設計領隊 Ryo Lu 專文推薦 　　萬能生產力軟體Notion第一本中文完整攻略！ 　　最實用的解說 + 自動化效率秘訣， 從工作成長到夢想實踐，把握最舒適的生活平衡。 　　▍隨書贈 牧羊妮獨創27款模板 　　將效率發揮到極致，讓人生從容不迫的最佳工具 　　還在尋找具有高效率又能滿足各種需求的生產力軟體嗎？別錯過近年來備受矚目，全球超過兩千萬用戶的Notion，整合了筆記、專案管理、個人計畫、

效率系統、自動串接其他軟體……從生活到工作，都能簡單歸位，輕鬆整合。 　　本書從最基本功能開始，到建立、串連資料庫、設定模板皆仔細教學，並加入作者毫無保留的高效秘訣，使用上不再挫折。更提供一套完整的「Notion人生管理系統」，陪你計畫生活的夢想與行動，建立自己最實用的想法知識庫，再用加分回饋系統，定期檢視反思。讓最實用的萬能管理系統，加上最好用的效率秘訣， 　　將生活過得更有自己的樣子。 　　▍什麼樣的人適合Notion？ 　　——有筆記需求的人 　　無限的頁面搭配清楚的階層分類方式，支援快速搜尋功能，再也不用煩惱找不到筆記的問題，是學習與思考的最好夥伴。 　　——喜歡雲端作業的即時性

　　只要一個帳號，便能隨時隨地跨裝置使用，還支援多人共同編輯，有效幫助你增加團隊工作的順暢性。 　　——軟體一大堆，苦惱如何整合資料 　　高使用彈性與客製化程度，更能串連其他軟體自動更新，建立專屬的高效數位系統。 　　讓嘗試過百款以上效率軟體的數位效率控， 　　一試就愛上的萬能型管理系統。 好評推薦 　　Notion產品設計領隊 Ryo Lu 專文推薦 　　JC財經觀點創辦人 Jenny 　　閱部客創辦人、知名YouTuber 水丰刀 　　讓狂人飛教育創辦人 洪璿岳 　　閱讀人 鄭俊德 　　網路趨勢觀察家 Mr. 6 劉威麟 　　先行智庫、為你而讀執行長 蘇書平 　　■《我的第一本

ipad手帳》 　　自由度超高、不佔空間、修改方便， 　　完美符合個人需求的電子手帳！ 　　買了iPad後，除了看影片玩遊戲以外找不到別的用途？ 　　那就試試用它來寫手帳、紀錄生活、管理行程， 　　展開不受拘束的無紙化生活。 　　為什麼要使用iPad寫手帳： 　　‧方便攜帶 　　‧容易保管 　　‧修改簡單 　　‧打造最適合自己的格式 　　‧親手做喜歡的貼紙、紙膠帶等裝飾 　　‧圖片輕鬆貼入手帳 　　本書從最基本的應用開始，到如何打造自製手帳、製作個人化裝飾貼紙，以及如何上架販售自己的作品，一步步帶著你動作。 　　只要跟著做，就能突破舊有手帳框架，邁入智慧無紙化生活。

ipad實用功能進入發燒排行的影片

擴增實境結合影片提示策略對國小學習障礙學生學習分數運算之成效研究

為了解決ipad實用功能的問題，作者黃郁雯 這樣論述：

本研究旨在探討擴增實境結合影片提示策略對國小學習障礙學生學習分數運算之成效。研究以單一受試研究法中之跨受試多探試設計為研究方法，研究對象為三名就讀國小資源班之學習障礙學生，自變項為擴增實境結合影片提示策略的教學模式，依變項為分數運算答題正確率的立即、維持及類化成效。教學教材為研究者自編的分數運算解題步驟影片及步驟圖卡，透過擴增實境軟體Eye Jack將步驟圖卡與影片進行連結，並利用平板電腦掃描圖卡即可觀看相對應之教學影片。研究者透過曲線圖、視覺分析、Tau-U 統計、評分者信度等方式進行資料分析，並輔以滿意度調查表對研究對象和資源班老師進行社會效度分析，研究結論如下：一、擴增實境結合

影片提示策略對三名國小學習障礙學生學習分數運算均具有立即成效。二、擴增實境結合影片提示策略對三名國小學習障礙學生學習分數運算均具有維持成效。三、擴增實境結合影片提示策略對三名國小學習障礙學生學習分數運算均具有類化成效。四、三名研究對象及兩名資源班老師對擴增實境結合影片提示策略教導分數運算均給予正向回饋。 根據上述研究結果，提供具體建議供實務工作者及未來相關研究者參考。

Procreate超迷人畫畫課：用iPad輕鬆畫出我的生活風格

為了解決ipad實用功能的問題，作者兔豆尼老師 這樣論述：

　　“超過百萬人次網路影片點閱插畫師的數位繪畫練習書” 　　Procreate是專為iPad打造的超人氣繪畫APP， 　　功能強大、價格相當便宜，提供大量筆刷、先進的圖層系統， 　　擁有極佳的繪畫表現、動畫製作功能，以及高畫質畫布… 　　等許多簡單好用與強力的功能，受到國內外許多繪畫者的喜愛， 　　在台灣也有專門討論的社群，擁有眾多粉絲。 　　喜歡畫畫卻沒時間？ 　　不願費心創作，卻又想體會畫畫帶來的快樂？ 　　現在你也可以拿起iPAD， 　　用Procreate輕鬆又快速完成自己的插畫作品。 　　這是一本教你用Procreate畫畫的書，簡單好上手， 　　它將帶你進入

數位繪圖領域， 　　更自由地揮灑自己的創意。 　　‧從Procreate的使用方法開始說起，快速認識管理和繪圖介面、常用手勢操作方法、實用的上色技巧和筆刷的妙用。 　　‧練習繪出各種基本線條、基礎圖形，以及對稱圖形。 　　 　　‧畫出人物、動物、甜點、美食、蔬果、天氣、風景、節日活動、文字與裝飾元素…等超多繪畫主題作品。 　　 　　‧各單元主要範例實作是採用實際操作畫面擷圖搭配文字解說的方式，更方便跟著練習。 　　‧附範例檔與Lesson 3、4筆刷檔(可線上下載或直接掃描QR Code取得)。  

調整Super Skills社會技巧教學方案以提升無口語自閉症學生溝通行為之研究

為了解決ipad實用功能的問題，作者陳思樺 這樣論述：

　　本研究旨在探討二位國小無口語自閉症學生接受調整後之Super Skills社會技巧教學方案應用於溝通行為之成效。研究者以質性資料為主，量化資料為輔，將個案的學習歷程與改變進行分析，並且於研究參與者與研究資料間進行三角驗證。研究係採個案研究法探討個案在介入後其「加入別人的活動」、「等待」與「對別人表現關注」之溝通行為的差異表現。研究者設計為期九週的課程，課程中應用角色扮演、教具操作等作為個案練習溝通行為的教學情境，且於課程後家長的回饋與學校課餘活動中自然情境表現探討個案學習成效。研究者藉觀察記錄、溝通行為記錄、教學影像轉錄而成教學錄影記錄與教學省思進行個案研究。研究結果得出以下結論：一、教

學介入的過程中，個案在不同的學習單元皆有不同的表現情形，每個單元的教學介入初期，皆會出現以忽視、自傷或推人等方式表達需求；教學介入後，個案適當溝通行為增加，且能以注意看、輕拍肩膀或拉手等方式應用於不同教學活動。二、教學介入後，個案家長皆表示溝通行為的提升皆能使情緒穩定，且與他人的互動性提升，並且能將習得的能力類化至自然情境中。三、研究者以個案的認知能力和生活經驗設計相符的教學活動，使無口語自閉症學生提高學習動機，發展出適當的溝通行為，因此調整後的Super Skills方案可以應用於無口語自閉症學生的溝通行為訓練。　　最後，根據研究結論與發現，提出相關實務與未來研究建議，提供相關特殊教育工作者

與家長做為參考。