google學術搜尋按鈕的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列免費下載的地點或者是各式教學

google學術搜尋按鈕的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦吳燦銘寫的 一次學會 Google Office 必備工具:文件 X 試算表 X 簡報 X 雲端硬碟 和JonahBerger的 瘋潮行銷:華頓商學院最熱門的一堂行銷課!6大關鍵感染力,瞬間引爆大流行【暢銷新裝版】都 可以從中找到所需的評價。

另外網站google文獻– google學術 - Playprg也說明:Google 學術搜尋按鈕 選取關鍵字快速找論文期刊(Chrome 擴充… 國內外免費論文資料庫. Google Scholar + Zotero 熱淚推薦!!! 說真的第二個方法也是我今天才知道,因為我 ...

這兩本書分別來自博碩 和時報出版所出版 。

國立暨南國際大學 資訊工程學系 洪政欣、林宣華所指導 盧韋宏的 基於國教課綱資訊科技領域建構自動化 Web 線上學習平台 (2021),提出google學術搜尋按鈕關鍵因素是什麼,來自於文本探勘、十二年國教課綱、推薦系統、線上學習平台。

而第二篇論文國立雲林科技大學 工業設計系 陳詩捷所指導 柯俞吏的 遠距教學軟體介面配置設計研究 (2020),提出因為有 遠距教學軟體、學習風格、頁面分割、資訊呈現、使用性的重點而找出了 google學術搜尋按鈕的解答。

最後網站學術搜尋 - 翻黃頁則補充:Google学术 搜索(英语:Google Scholar)是一个可以免费搜索学术文章的网络搜索引擎,由计算机专家Anurag Acharya开发。2004年11月,Google第一次发布 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了google學術搜尋按鈕,大家也想知道這些:

一次學會 Google Office 必備工具:文件 X 試算表 X 簡報 X 雲端硬碟

為了解決google學術搜尋按鈕的問題,作者吳燦銘 這樣論述:

快速了解Google創新服務與工具 免費擁有Google雲端版的Office軟體 將文件、試算表和簡報安全地儲存在線上 與他人共同編輯文件、試算表或簡報 掌握Google雲端硬碟亮點、管理與使用   Google提供雲端版的Office軟體,可以讓使用者以免費的方式,透過瀏覽器將文件、試算表和簡報安全地儲存在線上,並從任何地方進行編輯,還可以邀請他人檢視並共同編輯內容。本書架構相當完整,為了提高閱讀性,各項重點知識會以實作為主、功能說明為輔。各單元精彩內容如下:   Google文件   ˙語音輸入           ˙插入標點符號、特殊字元與方程式   ˙文字與段落格式設定    

  ˙顯示文件大綱   ˙離線編輯           ˙變更頁面尺寸   ˙查看全螢幕文件        ˙在會議中分享畫面與共用文件   ˙以電子郵件傳送文件      ˙從本機與雲端硬碟插入圖片   ˙使用網路圖片         ˙圖案的插入與編修   ˙文字藝術師          ˙頁面設定   ˙插入表格、增減欄列、合併儲存格˙平均分配列高欄寬   ˙表格框線與儲存格背景色    ˙文件轉PDF格式   ˙分享雲端檔案         ˙合併列印外掛程式   ˙設定合併列印資料來源     ˙選擇合併列印標籤版面   ˙插入合併欄位         ˙標籤外框編修與調整   G

oogle試算表   ˙儲存格參照與範圍選取     ˙試算表編輯(複製、剪下與貼上)   ˙欄寛與列高          ˙儲存格格式化   ˙圖片插入儲存格        ˙自動儲存   ˙公式與函數應用        ˙多欄位排序   ˙清單檢視的排序方式      ˙資料篩選   ˙插入圖表、編輯圖表、圖表編輯器˙資料透視表建立與編輯   ˙資料透視表欄位配置      ˙資料欄位的展開與摺疊   ˙資料透視表欄列資料排序與篩選 ˙資料透視表欄列資料的變更   ˙建立群組與取消群組      ˙資料透視表樣式套用   Google簡報   ˙管理與新增Google簡報     ˙簡報

上傳與下載   ˙使用語音輸入演講者備忘稿   ˙播放簡報   ˙在會議中分享簡報畫面     ˙簡報共用與停止共用   ˙開啟雷射筆進行講解      ˙以「簡報者檢視」模式進行教學   ˙自動循環播放         ˙為簡報建立副本   ˙套用/變更主題範本      ˙變更版面配置   ˙變更文字格式與插入文字藝術師 ˙匯入PowerPoint投影片   ˙設定轉場切換         ˙加入物件動畫效果   ˙調整動畫先後順序       ˙插入影片與音訊   ˙流程圖的插入與美化      ˙表格插入與美化   ˙圖表插入與編修        ˙圖案繪製與調整   Google雲

端硬碟   ˙共用檔案協同合作編輯     ˙連結雲端硬碟應用程式(App)   ˙利用表單進行問卷調查     ˙整合Gmail郵件服務   ˙查看雲端硬碟使用量      ˙上傳檔案/資料夾   ˙用顏色區隔重要資料夾     ˙下載檔案至電腦   ˙刪除/救回誤刪檔案      ˙分享與共用雲端資料   ˙內建文件翻譯功能       ˙辨識聲音轉成文字   ˙增加Google雲端硬碟容量    ˙合併多個PDF檔   ˙設定只有你本人可以共用檔案  ˙將雲端硬碟檔案分享給指定的人

基於國教課綱資訊科技領域建構自動化 Web 線上學習平台

為了解決google學術搜尋按鈕的問題,作者盧韋宏 這樣論述:

十二年國教課綱於108年正式上路,而去年正是全部採用新課綱的學期。由於課綱領域眾多且又細分成各式的項目,光是教育部提供的科技領域課綱文本平均字數就超過三萬字,學生和老師難以完全理解課綱所闡述的內容。根據12年國教願景架構圖,可以得知課綱具有三大基本理念,自發、互動以及共好。本論文基於此理念來建構108課綱的Information and Technology領域之線上學習平台,IT108。透過分析課綱,建立完整學習脈絡,以減少課程之間的難度落差,以及運用留言討論與分享筆記、清單的功能讓有相同興趣的同好可以互相切磋學習交流,來打造出可以讓學生學習與老師備課的社群學習環境,更可以一步進行偏鄉扶助

,提供完整的教育資源來達到偏鄉反轉。IT108自動記錄分析使用者學習操作,藉由整合Funk SVD和Random Forest建立推薦系統,建立適性化推薦的Web線上學習平台。

瘋潮行銷:華頓商學院最熱門的一堂行銷課!6大關鍵感染力,瞬間引爆大流行【暢銷新裝版】

為了解決google學術搜尋按鈕的問題,作者JonahBerger 這樣論述:

華頓商學院最熱門的行銷課 葛拉威爾《引爆趨勢》實踐篇 《紐約時報》、亞馬遜書店暢銷榜TOP 1 重要的不是意見領袖,而是訊息本身。 不用砸大錢、不用特別有創意, 只要方法正確,平凡事物也能引發大流行! 6大感染力法則STEPPS, 顛覆你對行銷與流行的所有想像!   為什麼有些東西能爆紅,有些卻沒沒無聞?   為什麼某些內容能在網路瘋傳?   為什麼有些產品、理念或行為就是能贏得更多口碑?   上述所有答案,你都可以在約拿‧博格教授的《瘋潮行銷》中得到解答。   博格在華頓商學院開設的「感染力」(Contagious)課程,已成為近年最炙手可熱的行銷課程之一,廣受學生、企業經理人等

歡迎,向隅者紛紛要求博格出書傳授產品、創意、行為等暢銷風行的祕密。因此本書甫在美國上市,即創下亞馬遜書店行銷‧廣告類暢銷書第一名,並榮登《紐約時報》暢銷書榜。   經過十幾年鑽研,博格發現產品、理念得以瘋傳的關鍵,在於社會影響力與口碑效應。而口耳相傳的效力,遠優於廣告10倍以上,例如亞馬遜書店一則五顆星書評可以讓一本書多賣20本,一個新顧客的口碑可以增加200美元的餐廳營業額。   那麼,如何建立強大口碑,讓人們口口相傳不停?   祕訣就在於掌握六大關鍵感染力原則「STEPPS」——   社交身價、觸發物、情緒、曝光、實用價值與故事。   在本書中,博格以大量實際案例,具體說明如何運用6

大感染力原則,讓產品或訊息蔚為風潮!你會看到:   ‧為什麼貴得令人咋舌的100美元乳酪牛排三明治能風靡全美?   ‧為什麼沒沒無聞的調理機製造商,僅用50美元行銷預算,就能創造3億人次點閱瘋潮、7倍業績成長率?   ‧為什麼一條小小的Nike黃色抗癌募款手環能賣出8,500萬條?   ‧蘋果的白色耳機藏有什麼暢銷玄機?   ‧為什麼250美元的烤肉架賣得比240美元的同款烤肉架更好?   你不需要龐大的廣告預算、行銷天分或某種創意基因,每個人都可以從本書學到關鍵實用要領,成功運用在產品、行銷訊息的設計上。   本書提供的STEPPS架構一體適用,不必砸大錢,任何人、任何產品都有望引爆趨

勢、創造流行! 各界推薦   林之晨/AppWorks董事長暨合夥人、台灣大哥大總經理(專文推薦)   Louis/外商品牌經理人   黃麗燕/李奧貝納集團執行長暨大中華區總裁   丹‧艾瑞利 Dan Ariely/杜克大學心理學與行為經濟學教授、《金錢心理學》作者   查爾斯‧杜希格 Charles Duhigg/《為什麼我們這樣生活,那樣工作?》作者   奇普‧希思 Chip Heath/《關鍵時刻》、《黏力》共同作者   丹尼爾‧吉伯特 Daniel Gilbert/哈佛大學心理學教授 好評讚譽   「書中舉出許多實例佐證,也介紹了背後的消費者心裡,讓你明白這些口碑瘋潮發生的原則

,也讓行銷人員在打造口碑的時候有更清楚操作方向。雖然有了方向並不代表就能成功打造出瘋傳的口碑,但是這六大感染力的原則,確實為良好的口碑宣傳打下成功的基礎。」——Louis/外商品牌經理人   「《瘋潮行銷》談產品面也談品牌面,有戰術也有戰略……嘗試讓STEPPS進入你的思維,並應用在你的行銷日常,呈現在你的產品跟品牌裡,你會發現你可能也不斷在創造那個『潮』,創造那個『恆久』,讓產品化為品牌, 既潮且恆久,最終成為經典。」——黃麗燕/李奧貝納集團執行長暨大中華區總裁   「約拿‧博格富創見又有深度,野心與俏皮兼具。看他的研究,如同在美術館鑑賞傑作,觀賞者能獲得生命的嶄新洞見,同時又可感受其巧

思與創意。他善用社會科學來闡釋生活中尋常與不凡的事物,難有出其右者。」——丹‧艾瑞利Dan Ariely/杜克大學心理學與行為經濟學教授、《金錢心理學》作者   「為什麼有些訊息似乎能一夕傳開,有些卻銷聲匿跡?為什麼有些產品無所不在,有些卻無人青睞?約拿‧博格知道這些問題的答案,而讀完《瘋潮行銷》,我們也明白了。」——查爾斯‧杜希格 Charles Duhigg/《為什麼我們這樣生活,那樣工作?》作者   「如果你正設法創造更大聲勢,預算卻又很少,你便需要這本書。《瘋潮行銷》會教你如何讓產品引爆『瘋』潮。」——奇普‧希思 Chip Heath/《關鍵時刻》、《黏力》共同作者   「約拿‧

博格是世上最懂得如何讓訊息『瘋傳』的人。」——丹尼爾‧吉伯特 Daniel Gilbert/哈佛大學心理學教授   「約拿‧博格是少數鑽研事實、解析真相的人。他所做的突破性研究,連專家都扭轉了思維。如果今年你只讀一本如何讓訊息流傳的書,必定就是這一本。」——戴夫‧巴爾特Dave Balter/口碑經紀(BazzAgent)公司執行長、「口碑行銷協會」(Word of Mouth Marketing Association)共同創辦人   「《瘋潮行銷》蘊含了許多令人關注(而且顛覆直覺)的真相與洞見……其中最饒富趣味的,莫過於博格列舉的各個成功與失敗的行銷實例。」——《波士頓環球報》(The

Boston Globe)   「一部感染力十足的病毒行銷論述……博格以明快又引人入勝的書寫風格,巧妙闡釋了認知心理學與社會行為的交集,並著眼於協助商業與各界人士散播訊息與理念。他破解了無數令人費解的流行文化『瘋』潮,造就這本實用又有趣的入門寶典。」——《出版人週刊》(Publishers Weekly)   「這本書讀起來很有樂趣。博格所舉的案例都很應景又貼切,所提出的原則實用又易懂……這本書絕對會走紅。」——《基督教科學箴言報》(The Christian Science Monitor)   「本書可說是麥爾坎‧葛拉威爾《引爆趨勢》的實用版。」——《探索》(Discover)雜誌

  「一名行銷鬼才,為訊息如何能夠『瘋傳』寫下注解(網路也幫了大忙)。」——《詳情》(Details)雜誌   「讀來輕鬆、愉悅,書中案例十分引人入勝……如果底下有『讚』的按鈕,你大概就會按下去了吧。」——《金融時報》(Financial Times)   「本書提供了有趣洞見,說明究竟是什麼因素,能讓想法、影片、廣告或產品散播蔓延。」——《紐約時報》(New York Times)   「《瘋潮行銷》解析了訊息產生感染力道背後的祕密。」——《今日美國》(USA Today)   「(博格)為看似熟悉的現象帶來全新的視野,精準地揭露了理念與產品何以能夠風行……給行銷人士作為範本,《

瘋潮行銷》是一佳作。」——《快公司》(Fast Company)   「本書專為外行人所寫,那些不知該用什麼方法才能在社群媒體上癮、注意力短促的世界引爆衝擊力的人,本書能啟發你許多想法。」——《洛杉磯時報》(Los Angeles Times)   「華頓商學院行銷學教授博格,解釋了潮流如何形成,以及為什麼某些產品、理念與行為,能獲得社交身價。他主張,祕訣在於把產品變成話題,讓它口耳相傳。臉書與推特能幫得上忙,但出乎意料的是,博格指出:『只有7%的口碑是在網路上形成的。』……博格在本書中,提供了許多有趣又生動的實例,就像麥爾坎‧葛拉威爾的著作或《蘋果橘子經濟學》一樣。本書顛覆傳統,把探討焦

點從網路傳播科技轉向人性要素,並大膽闡述口碑和社會影響力如何運作……(而且)可以(用來)讓所有產品或理念爆發『瘋』潮。」——《科克斯書評》(Kirkus Reviews)   「博格既知性又富樂趣地呈現其主張,探討為何有些產品或理念能贏得口碑,引發大家的興趣並瘋傳,但有些卻不行。本書由某種程度來說,也很有掀起『瘋』潮的能力。這本出色又發人深省的書,讓人停不下來;這些取自各行各業的故事,特別是描繪新興社群媒體應用的案例,極其引人入勝。……讀者不必具有商業或行銷背景,也能看懂這些內容。論點中巧妙融入了科學數據,更具說服力。強力推薦。」——《圖書館月刊》(Library Journal)   「

我們都對某些概念的影片之類的素材四處瘋傳習以為常,然而那究竟是怎麼發生的?博格發現了六項原則,只要其中之一或聯合起來運作,就能讓所有事物引爆『瘋』潮。這些原則包含社交身價(一間餐廳因很隱密而出名);情緒(蘇珊大嬸在選秀節目初試啼聲的影片在YouTube爆紅,因為那讓人看了情緒激動);觸發物(人們在星期五上網搜尋《星期五》這首歌的比率遠高於其他日子);以及實用價值(某人示範三兩下把玉米粒剝淨的影片瘋傳,因為那很實用)。作者所談到的案例,有些或許顯而易見,但也有很多不為人知的商業內幕(例如蘋果內部的菁英爭論筆電上的公司logo應該朝哪個方向:從使用者角度看起來是正面好,還是讓對面注視筆電上蓋的人看

起來是正面比較好?)。這些決定影響了產品的命運。這是本引人入勝又不時出人意表的書。」——《Booklist》書評  

遠距教學軟體介面配置設計研究

為了解決google學術搜尋按鈕的問題,作者柯俞吏 這樣論述:

  隨著自攜電子設備(Bring Your Own Device, BYOD)之普及,透過科技設備輔助教學方式逐漸地被教育界採用,2019年底因新型冠狀病毒COVID-19之影響,各大專院校開始採用遠距教學相關軟體作為教學之用途,也間接使得科技教育等議題再一次受到大眾所討論,本研究以遠距教學軟體為研究主題,探討以同步式遠距教學情境下,學生透過軟體介面之互動之關係,並透介面設計與實驗分析更深入了解該軟體之使用性。  本研究共分為二階段,前導性實驗透過IPA與Kano品質分析軟體介面之服務品質要素,做為介面設計開發之參考依據,再以任務分析探討不同學習風格(主動學習型、省思觀察型)學習者操作2款遠

距教學軟體(樣本A、樣本B)之操作績效與使用感受。  遠距教學軟體使用性實驗,延續前導性實驗分析結果,繼續探討不同學習風格之學習者操作遠距教學軟體之差異,以利益抽樣共招募60位具操作遠距教學軟體經驗之受測者進行實驗,其中省思觀察型為32位、主動實驗型28位,探討2種學習風格x 3種頁面分割(全螢幕、1:1、2:1)x 2介面呈現方式(列表式、卡片式),實驗採組間設計,分別進行雙因子變異數分析及三因子變異數分析,以操作時間績效與使用感受為依變項,探究變項間的影響關係。本研究實驗結果為:不同學習風格之使用者操作不同頁面分割績效成反比,不同的頁面切割其操作績效有顯著差異,其中1:1頁面切割優於全螢幕

及2:1;不同的學習風格之使用者,對於不同的頁面分割及資訊呈現會有不同喜好。本研究經二階段實驗結果提出以下設計建議:(1)介面設計避免過多顏色;(2)點選圖示操作使用更直覺;(3)以上課流程設計按鈕位置;(4)自由調整頁面分割比例;(5)以慣用搜尋方向排列目標;(6)簡化分享功能階層並排列內容;(7)以鮮明的顏色提醒使用者;(8)善用詢問表單避免使用者誤觸。