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悠遊卡雲端點名系統

為了解決exp線上計算機的問題，作者魏牧民 這樣論述：

悠遊卡點名系統乃利用悠遊卡學生證做為學生上課點名的識別工具，學生只要進入教室後，對著教室入口所設置的點名讀卡機刷卡，即可完成點名動作。教師上課時可透過資訊講桌或者筆記型電腦連線至後端伺服器快速地確認學生到課狀態，對於未到校同學，以語音留言的方式，讓家長及時了解學生出勤狀況。本文以AT90CAN128 微控制器為核心晶片，搭配 RFID 讀卡機、RTC 高精度時鐘模組、16x4文字型 LCD 模組建構感應層刷卡系統。透過 WiFi 模組 ESP8266 將刷卡訊息上傳送至雲端伺服器，以架構物聯網系統。利用四核心 ARM Cortex-A53、1.2GHz 之樹莓派為工作平台，建立 TC

P/IP 網路或行動通訊網路之雲端伺服器，將本學期各科目點名單及 RFID 刷卡資訊傳遞至伺服器 MySQL 資料庫作管理。以 PHP 動態網頁設計一套 APP 軟體，可即時讀取 MySQL 資料庫內容並刷新網頁內容，可以在WebServer 或手機上操作執行，方便查詢學生況缺課相關訊息。為了防止學生代刷別人卡片，本系統在樹莓派上安裝網路攝影機，使用 OpenCV 並搭配 dlib Machine learning 函式庫，可實作出一個簡單的人臉偵測與辨識功能，以便核對刷卡人數與影像中人數是否相同。OpenCV 是一個跨平台的影像函式庫，對於開發即時串流影像處理非常方便之工具。為了即時回報學生

出勤狀況，樹莓派上安裝 GSM 無線通訊模組，透過手機網路自動傳遞語音訊息，直接通知學生家長。本文採用 Gravity UART A6 GSM & GPRS 無線通信模組，僅需一張支援 GSM 的電話卡，即可播打電話，傳送簡訊，進行 GPRS 無線數據傳輸。配合物聯網時代的來臨，本文所提出的「悠遊卡雲端點名系統」具備確實點名、提高效率、即時查詢並通知家長等優點。關鍵詞：悠遊卡、點名系統、樹莓派、微控制器、無線射頻辨識系統、雲端伺服器、網路攝影機。

智慧電視應用於未來教室情境之 服務設計

為了解決exp線上計算機的問題，作者曹瀠文 這樣論述：

科技的發展，現今人們的行為模式已經由被動的接收到主動查找自己有興趣的資訊。在教育學習上，傳統的教學環境由教師單向授課與講解方式來進行教學，而學生的個別差異、吸收理解的速度不同，導致有限的教學成效。「未來教室」以學習者需求為中心，提供一個互動式、針對個別差異的學習環境，其發展為必然的趨勢。本論文旨在建置一個未來教室學習情境的服務流程，發展數位內容至智慧電視中。整個服務皆以探索、實作、體驗與增能四大項目作為一個階段的學習過程，以自然人機介面 (natural user interface , NUI)的操作方式做發想與情境設計，透過導入ARCS模式，模擬不同類型的學習者在這套學習服務中的學習情況

與學習經驗，做為未來教室的發想與情境分析。研究流程以未來教室情境設計為例，服務設計 (service design) 的方法應用，推動使用者情境體驗導向的創新設計。從使用者設計中心與使用者經驗做思考，跨領域服務設計工作坊的方式，結合具資工、網路資訊技術和互動所設計背景的專業人員，設計智慧電視的多模式自然人機互動介面。對於使用者需求以品質機能展開法 (quality function deployment, QFD) 整合入使用性工程及 Kano模式以轉換為可實作之設計需求設計智慧電視的互動介面。以服務設計的方法，利用人物誌 (persona)、使用者旅程地圖 (customer journey

map )、服務藍圖 (Service Blueprinting) 等使用者為中心的方法，帶入手勢、語音等自然人機互動介面技術來評估各個不同程度學習使用者使用這套服務流程的學習狀況，提出智慧電視互動介面之設計流程與方案，產出一套完整的在智慧電視平台上實現的互動介面系統。實驗設計方式以眼動儀做科學性量測，所產出之熱區圖、軌跡圖及 AOI 感興趣區域之數據分析，作為服務模式評估之效能指標；針對任務做各別任務操作難易度及系統易用性量作為效用的評估。研究結果顯示，本論文所提出的整合設計流程及評估方法，除能提供未來智慧電視互動介面設計系統化的方法外，也能透過使用者情境的融入，提昇互動介面設計之創新服務

成效。在未來的研究上可分為以下三面向作為後續發展：1.有效應用在未來教室上兒童先天氣質量表。2.可適化介面研究在實體系統建置上的必要性。3.增加服務設計思考的廣度，將服務流程完整化。本論文目標是創造可實行之未來教室情境的服務流程以及提升數位應用服務。在研究中歸納了服務設計的整體流程，但在實驗設計中仍偏向介面設計的觀點，進行設計驗證，因為介面內容設計跟產品硬體本身、系統等環環相扣，所以產品的線上及線下的討論未來可做更為完整的討論。